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8、“.....淡水只占下的滴水,被只伸出的手掌,小心仔细地接住。徽记巧妙地利用接与节的谐音,形象而生动地将节水之意寓于其中。请每位公民记住这个徽记,让我们像对待掌上明珠样珍惜每滴水教学提纲我国蓝色卡通珍惜水资源.有许多国家和地区面临缺水的危机可利用淡水资源有限不到总水量的,且分布不均。蓝色卡通珍惜水资源。需要再补充水的体积为练习教学提纲我们怎十年代鱼虾绝代十年代中毒患癌教学提纲工业上提高水的重复利用率农业上改漫灌为喷灌或滴灌节水办法生活中使用节水龙头淘米水浇花洗衣水拖地少量衣服用盆洗不用洗衣机洗第部分知识拓展但大部分淡水分布在冰川,人类能开发利用的仅占淡水的......”。

9、“.....为什么世界上还浪费教学提纲什么是水体污染水体污染大量污染物质排入水体,超过水体的自净能力使水质恶化,水体及其周围的生态平衡遭到破坏,对人类健康生活和生产活动等造成损失和威胁的情况。教学提纲水陆地水储量比海洋是最大的储水库,其储水量约占全球总储水量的。蓝色卡通珍惜水资源。需要再补充水的体积为练习教学提纲我们怎样爱护水资源自,其中大部分以海洋水所占,淡水只占,但大部分淡水分布在冰川,人类能开发利用的仅占淡水的,试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几我国总储水量为多少居世界第几位人均水量为。水污染现象严重。用水浪费现象严重......”。