1、“.....工作得到了家长们的致认可和表扬。我创设的爱心服务站受到了家长的欢迎,在那可以和家长交流幼儿教育,介绍育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时,家长们都给予了最大的支持。如在进行主题活动玩具总动员时,安排家长为幼儿带各种玩具,家长都从家里带来了,让孩子们在幼儿园起学习。存在不足在下学期的工作中力争做到今日事今日毕,避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。高尔基曾经说过谁爱孩子,孩子就爱他。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。在以后的工作中我将用心去爱每个孩子。努力克服自身的弱点,争取更大的进步。当教创造性劳动,为着下代的成长而努力,这样,虽然受了苦受了累,当我们看到学生懂事了进步了,有所进步的时候,我们感到幸福。平等的对待每个学生人各有别,才各有用我们要平等的对待每个学生。新世纪的基础教育......”。

2、“.....人人有用,给学生以宽裕和不断的鼓励,然后因材施教,使学生健康成长。教师应以民主平等的精神对待学生,及时发现每个学生的闪光点。有人说过学生的每次闪光都可能成为火种,如果能让它燃烧起来,就会烧掉自卑,唤起自信,照亮并进入道路。改变以我为中心的倾向,用激励性的语言去鼓舞学生,让他们坚信天生我才必有用,把学习的主权交给学生,让学生发挥各自的优势,主动的学习,实现师生之间,生生之间的双向交流。这样,教师因材施教,平等的对待每个学生,会让他们都体会到各自的价值,由此,师生之间更和谐,学生接受知识也更渴求。为人师表很重要教师是人类灵魂的工程师,不仅要教书,更要育人。以自己模国的未来,人类的未来,教师是个神圣的称号,教师的职业是个神圣的职业。我觉得当好老师,首先要重视自己的工作。俗话说百十行,行行出状元,自己首先在热爱自己的工作,有干行,爱行,专行的职业意识,不妨埋头苦干,无私奉献。通过学习......”。

3、“.....老师有强烈的事业心,他自身的敬业精神,会带动学生学习的积极性。老师对教学工作认真负责,学生学习情绪就会高涨老师马马虎虎,学生的学习的积极性就会受到抑制,直到厌学不学。在学生的眼里,往往把教师看成是自己学习的榜样,亲其师,信其道,刻意的模仿,执着追求。这样,就不能看责任心的问题了,身为教师,就得时时刻刻把工作放在心中。教书育人应是自己的职责。作为名教师,我感觉很重要的是既教书又育人,特别是育人。我国文学家韩愈曾说师者,所以传道授业解惑也。也就是说,教师不但要管尺门里,还要管尺门外,把思想工作做到学生的家庭公共场所在育人问题上,我觉得把自己的地方等不做危险的事,如爬栏杆爬车乱穿公路翻院墙从高处往下跳私自下河塘洗澡使劲推拉同伴与同伴打架等有保护自己的意识,如不吃要陌生人的东西,不跟陌生人走,在路上最好结伴而行,不在路上逗留,要知道父母的姓名家中的电话,会拨打电话等其次......”。

4、“.....比如,课间有小朋友打架了,我就会马上与幼儿探讨打架的危害性同伴和老师都不喜欢他,不能评上好幼儿。记得幼儿园有个叫曹怡的小朋友,她放学后在家门前玩的时候被车撞了,我就给班上幼儿详细讲述了当时的情景,以此教育幼儿不要在公路边玩耍。再次,我将安全教育恰当地贯穿在教学活动中。在选择教材时,我安排了很多可以增强幼儿安全常识的内容,通过这些内容的学习收到了很好的效果。最后,调动家长共同做好幼儿安全工作。保护好幼儿的身心健康是老师和家长的共同责任,我主要利用家长会和个别谈话的时间与家长交换意见共同落实做好幼儿的安全工作。幼儿教师个人总结汇编篇个人总结幼儿教师个人总结模版充实自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素质,提高文化专业知识水平。园里组织的听课外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示,而且我也体会到在幼儿园这个团结向上的群体中......”。

5、“.....从中了解最新的幼教动态,学习幼教杂志上的文章,了解幼教改革的新动向,看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来,并同时向有经验的老教师请教,干中学学中干,不断积累经验,使自己的业务水平有所提高。在业务学习中使我知道了观察了解在先,介入指导在后,这样才能够使每个幼儿都有所提高,有所发展。我自制本幼儿观察记录,在每次区域活动的过程中,我认真地去关注每个孩子,关注孩子们发展的每个寻常时刻,通过观察来发现问题。次,我发现建筑区的孩子们总是不能安静下来,于是我就进行观察,原来他们在争论房子里住的是什么小动物。是不会搭房子题上,我觉得把自己的爱心拿出来,就比较容易与学生沟通,只要学生意识到老师在关心他,爱护他,他才会意识到老师对自己的期望和信任,心灵的窗户会毫无保留的敞开,师生间架起了情感的桥梁,会产生潜移默化的效果。柏林斯基也说过爱应该是教育的工具......”。

6、“.....当然,在育人的过程中,不仅要给学生的温暖,重要的是要给学生的激励,体现出对学生的信任和肯定,避免恨铁不成钢,宁给好心,不给好脸式的强制或压服,教师的爱,人们评价为母爱,会影响到学生辈子又如润物细无声的春雨,渗透于师生交往的细微之处。这样,学生感受到老师在真心爱他们,他们将会把这种爱珍藏在内心深处,并使之转化为与老师的教育要求相适应的自觉行动。盥洗方面这个学期搬进新园舍,孩子的盥洗方便了,但问题也多了,大班有些孩子个子高洗手需要蹲下来,要不弄的水台上满是水。洗手总是要教师提醒才能做到,后来我们采用只要有幼儿入厕出来后,就问你常规习惯。本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励在活动中,我有针对性对个别幼儿进行教育,做到轻即说话轻拿玩具轻玩玩具轻。每天保持幼儿户外体育活动时间......”。

7、“.....在每周计划活动中,根据幼儿的现状情况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。个学年以来,孩子们的身体素质逐步上升。为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径是游戏,我注意到发掘每个活动的游戏价值让幼儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法,在每次活动中,我先在教室里布臵些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习,通过与环境与材料的互动中,使幼儿得到发展。业务学习方面我深刻地认识到,时代在发展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我十分注重业务学习,不结致地做好班级工作。幼儿教师个人总结篇教师是人类灵魂的工程师,他不仅要教书,更要育人,以自己模范的品行来教育和影响学生。其人格品行直作为个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用。因此,古今中外的教育家都非常重视和强调教师要为人师表。人们常作人类灵魂的工程师,精神雕塑家......”。

8、“.....作为名普通的教师,我感到骄傲而有压力,为自己的工作得到人们的承认而自豪,又怕误人子弟而担心,通过学习教师职业道德教育和作风整顿,我觉得受益匪浅。严以律己,严格执教教师严谨治学过程中的严以律己,是指教师严格按照教育职责所要求的知识和能力素养标准,切实提高自身的素质,从而更好地履行教育职责,完成教育任务。个教师要体现严以律己严禁治学,就应当对科学抱满腔热情自觉排斥自身存在的愚昧迷信和伪科学,自觉摆脱经验主义教条主义保守主义的束缚,勇敢地承认自身不足。常把工作放学生,会让他们都体会到各自的价值,由此,师生之间更和谐,学生接受知识也更渴求。为人师表很重要教师是人类灵魂的工程师,不仅要教书,更要育人。以自己模范的品行来教育和影响学生。捧着颗心来,不带半根草去的教育家陶行知认为,教育工作者的全部工作就是为人师表,教师作为传播人类文明的使者,更应该为人师表......”。

9、“.....其言行要透出真善美,要时时做到言行致,表里致,更得发扬落红不是无情物,化作春泥更护花的献身精神,当然,也要以思想进步道德高尚遵纪守法言行致以身立教严于律己等标准要求自己,在思想道德学习生活等各个方面,成为学生的表率。同时,还要不断学习,更新知识,跟上时代的步伐。总之,作为名教师,我将尽心尽力的作好本职工作,发扬春蚕吐丝,蜡烛燃烧的奉献精神,维护人类灵魂工程师的声誉,将自己的生奉献给教育事业。幼儿教师个人总结篇我们都习惯用眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不,转眼间冬天来了,心中。教师手中掌握着祖国的未来,人类的未来,教师是个神圣的称号,教师的职业是个神圣的职业。我觉得当好老师,首先要重视自己的工作。俗话说百十行,行行出状元,自己首先在热爱自己的工作,有干行,爱行,专行的职业意识,不妨埋头苦干,无私奉献。通过学习,让我更明白了,老师有强烈的事业心,他自身的敬业精神......”。