1、“.....这学期对于这群孩子来说又非常关键,作为班主任应从思想上予以重视,为提高学生成绩,让班级工作上个新的台阶,特制定本工作计划认清形势,做好班级稳定工作。从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。要抓好立志教育,立志立大志,立坚韧不拔之志要培养学生打持久战的思想准备要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心,再加上刻苦努力的学习,朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就定能够成功。以抓学习为重头戏,为不同层次的学生制定不同的目标,力争要让学生在本学期有跨越式的进步。抓两头,带中人都可以成为天才年轻的战场敢想才会赢其实我们可以做得更好,读书是传递精神能量的最重要的手段,师生共读全班共读是我今年班级管理的重头戏。我准备认认真真地开展好这项活动,我觉得师生共读是人生的大乐趣。以谈话的方式和班集体总结方式,正确指导和引导其学习方法和复习备考方法......”。

2、“.....在学习上永不满足现有的知识水平,并要求学生对自己提出高要求,只有不断地追求知识的系统性和完备性,才能达到提高学习成绩的效果。只有多总结,才有进步。及时深入了解本班学生平时学习生活情况和自我评价,充分肯定他们的学习方法,并提出些新学习要求,使本班学生进入良好的高考复习备考工作。了解他们有哪些困惑,及时为他们排忧解难。好的身体是革命成功的保证。学习也要好的身体做保证,没有好的身体学习时间和效率是无法保证的。及时了解。学习也要好的身体做保证,没有好的身体学习时间和效率是无法保证的。及时了解考试动态,考试信息,考试的技巧,为进步服务学生做准备。总之,高的年是辛苦的年。高的年是收获的年。我们要从学生的前途着想,为了学生再苦再累也是值得的。制度管理初步实现从人治向法治的转变为明确班级干部的具体职责,我先后下发了年班班干部职责和班级管理规定。班级干部的管理和班级制度的管理都是为了实现学生的自我管理......”。

3、“.....力求班级管理精细化我们班有两本班级日记,其中本是学校政教处发的,另本是我们班自己的班务日记,在高高试行班务日记的基础上,适应高的新情况,我们在广泛征求同学意见的基础上重新进行了修订新增了高考倒计时,我的好习惯,我的心里话等等。将在开学第天投入使用。这本班务日记在时间上从早到晚,从早上谁开门到晚上谁锁门在学习必须依靠任课教师的齐抓共管才能有效。我经常与任课教师交流学生的思想学习状况,尤其是经常召开班级月考研讨分析会,分析学生的成绩波动原因和弱科进步情况以及特殊学生的问题等,制定出下阶段的跟进措施。通过与任课教师的相互反馈,增强了工作的针对性,也增强了各科教学的目的性,提高了教学效率。教学效益最大化的法则是学科平衡发展。科学安排积极协调应该是班主任的重要职责。高的家长对待高考,很多时候比学生和老师还要紧张。而很多家长又不能很好的对子女的学习和心理提供科学合理的支持......”。

4、“.....本意是关心子女,其实是在帮倒忙。即使是在学生考试成绩不理想的时候去安慰学生也要讲究其中的艺术性,频繁的安慰反而让学生无所适从,更加紧张。所以,在本期中我召开了班家长会,与家长共同分析学生的情况,并为家长提供了近几年的高考信息和高三班主任工作计划总结最新范文篇仅供参考作中对考试处理不妥,容易使学生出现考试疲劳,甚至越考越丧失信心,产生考试麻痹和考试焦虑。因此我们需要用好考试,指导学生如何支配考试时间,积累考试经验,减缓考试压力等等。比如要求学生以正确的态度对待考试,做到考试练习化,练习考试化。考试后指导学生做方面的总结知识方法态度经验。同时,根据学生的学习表现和考试成绩,局部调整座位,给学生创设新的周边环境,掀起新轮的学习热情,也不断发挥同学之间的相互作用。千方百计使学生放松心态,通过班会课和考试之后与学生的交流谈心,和学生起分析考试情况,对其成功之处给予充分的肯定......”。

5、“.....使学生越考心中越亮堂,考个阶梯,由细小的点点滴滴的进步汇成最后的成功。正是通过这样的努力,学生越考越有信心,才能在高考中达到甚至是超越自己的既定目标。注重对学生的心态调整,关使学生出现考试疲劳,甚至越考越丧失信心,产生考试麻痹和考试焦虑。因此我们需要用好考试,指导学生如何支配考试时间,积累考试经验,减缓考试压力等等。比如要求学生以正确的态度对待考试,做到考试练习化,练习考试化。考试后指导学生做方面的总结知识方法态度经验。同时,根据学生的学习表现和考试成绩,局部调整座位,给学生创设新的周边环境,掀起新轮的学习热情,也不断发挥同学之间的相互作用。千方百计使学生放松心态,通过班会课和考试之后与学生的交流谈心,和学生起分析考试情况,对其成功之处给予充分的肯定,不足之处提出改进的措施,使学生越考心中越亮堂,考个阶梯,由细小的点点滴滴的进步汇成最后的成功。正是通过这样的努力,学生越考越有信心......”。

6、“.....注重对学生的心态调整,关注学生心理健康事实证明,时及时采取进行单独谈话召开座谈会和任课可老师交流等措施。培养学生良好的考试习惯,用好考试细节决定成败,规范成就未来。指导学生考试做题规范化。注重细节,规范答卷,提高应试能力。从做题的正确率速度灵活性上提出要求,指导学生善于反思总结归纳。做题分会做作对做好个境界,我结合自身学科的教学,特别是利用批阅试卷时发现的问题,强调细节的重要以及如何避免在细节处出错。如理综答题顺序考试心态准备以及如何尽量多得分,答卷书写不够规范,理科尤其是数学做题步骤跨步太大等等。要培养学生好的考试习惯,学生在平时的学习中就应与高考接轨,如不使用修正液等,考试使用统的稿纸等。高的模拟考试较多。组织场考试也需要花费大量的人力物力。考试原本是为了帮助学生查缺补漏,发现问题,强化心理承受能力,引领进步,但在高的特殊时期......”。

7、“.....我都从有利于增强其信心的角度,或从横的方面,或从纵的方面来给以表扬。其,建立了班级小组的竞争体制,建立了对的互助小组,在月考分析中进行表扬和奖励。其积极参加了年级部开展的班级间竞争活动和跑操活动。建立学生成绩流动档案为准确为高学生把脉,从高第次月考开始建立学生考试成绩流动档案。流动档案分两部分是横向流动档案即把班级中优秀学生的每次考试成绩放在起,然后把全年级前十名学生的成绩放在本班学生成绩前面,横向找差距,并及时告知任课老师和学生本人是纵向流动档案即每个学生建立份档案,纵向纪录学生每次的成绩,每次考试结束后,比较学生的前后几次考试成绩,分析他们的总体成绩进退单科成绩进退偏科成绩进退优势科目成绩进退,并及时告知任课老师和学生本人。出现大的波动时及时采取进行单独谈学习紧张而放松对遵守纪律做好卫生等工作的要求。实践证明,高下学期抓好纪律卫生两操工作......”。

8、“.....而且这种如既往的要求,会使学生感到严肃紧张积极向上的气氛,防止产生懈怠情绪。其次,深入班级,及时发现问题,让班规校规落到实处,本学期各项工作繁重,锁碎,但我仍然坚持做好每日下班,力争做到知道每个学生的状态,了解每天的情况,发现问题及时处理。经常表扬,做好激励工作,坚持每周由班主任做班级情况小评,以表扬为主,对学习上刻苦成绩进步遵守纪律好,劳动好,关心班集体,关心帮助同学等好人好事充分表扬,树立正气,激励学生积极进取。抓好班干部,班级个人值日制,使常规管理有人抓,充分发挥他们的主观能动性,既减轻了班主任的负担,又锻炼了学生干部。利用各种形式的活动鼓舞士气,树立信心信念是支撑我们前进的动力。那些自召开座谈会和任课可老师交流等措施。培养学生良好的考试习惯,用好考试细节决定成败,规范成就未来。指导学生考试做题规范化。注重细节,规范答卷,提高应试能力。从做题的正确率速度灵活性上提出要求......”。

9、“.....做题分会做作对做好个境界,我结合自身学科的教学,特别是利用批阅试卷时发现的问题,强调细节的重要以及如何避免在细节处出错。如理综答题顺序考试心态准备以及如何尽量多得分,答卷书写不够规范,理科尤其是数学做题步骤跨步太大等等。要培养学生好的考试习惯,学生在平时的学习中就应与高考接轨,如不使用修正液等,考试使用统的稿纸等。高的模拟考试较多。组织场考试也需要花费大量的人力物力。考试原本是为了帮助学生查缺补漏,发现问题,强化心理承受能力,引领进步,但在高的特殊时期,旦在班主任的工作中对考试处理不妥,容个不能少。越到后期越要关注后进生。多陪他们,做板凳班主任以提供更好的服务。高班主任工作计划本学期是高第学期,还有多天就到高考了,经过个学期的学习学生的成绩相应的有所提高,但离高考的要求还有定的差距,教学难度和管理难度还都比较大,这学期对于这群孩子来说又非常关键......”。