1、“.....对孩子的后续教育甚至生都会留下深刻的痕迹。因此大家都非常重视启蒙教育,那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为名新班主任,我愿虚心学习,用我的爱心耐心与责任心为每个孩子撑起片挚爱的晴空为了让班级充满活力与创新,为了让他们得到全面发展,特制定班主任工作计划如下指导思想以学校德育教育的思路为指导,结合年级学生个性特点,以人为写个能根据定的情境或看图,用普通话讲清件简单的事在阅读方面也能正确地朗读背诵指定课文,能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思,认识了句号感叹号问号,并能读出陈述疑问感叹的语气。同学们通过个学期的学习也养成了良好的学习习惯,如能掌握正确的读书姿势写姿势和握笔方法,并养成了爱惜学习用品的良好习惯。在本学期中我们应该继续保护孩子学习语文的欲望和好奇心,进步激发孩子们的学习兴趣,让孩子们在快乐中学习,培养孩子乐于探究团结合作勇于创新的精神。上学期末的成绩不错......”。

2、“.....教材分析本册小组内轮流当组长,从开始的收发作业本,指导卫生打扫,每天汇报班级课堂作业课间等情况开始,逐步发展学生的能力。实行小组比赛制,每天给学生竞争表现的机会,选出有自信心有管理能力的小干部,同时老师要多深入同学中教给他们工作方法,卫生纪律上展开评比,使他们有新鲜感,趣味感,增强集体意识,自觉自愿地遵守纪律认真学习。多向在这方面有经验的老师请教,怎样才能培养出得力的干部,使他们成为老师的左膀右臂协助老师做好班级工作。做好与家长的联系工作本学期伊始,考虑到学生年龄小自制力差,决定经常和家长联系,让家长对孩子的学习内容及在学校各方面的表把知识能力方法情感融为体。每个专题内涵都必将宽泛,避免了教材内容的局限性。教学总目标听说读写能力的安排识与写喜欢学习汉,有主动识的愿望。认识常用汉个,其中个会写。掌握汉的基本笔画和常用的偏旁部首......”。

3、“.....注意间架结构。初步感受汉的形体美。年级班主任工作计划最新精选多篇。难点在进行课文教学时,要重视学生个人的阅读感受,除了讨论书中的思考题外,还要给学生质疑问难的机会,给学生充分发表自己见解的机会。学生与别人能大胆自信的交流。增强学生在生活中学语文用语文的意识。突破重难点措施在语言环境中把的音形义结合起来,年级班主任工作计划最新精选多篇自己,可塑性极强。可是也有小部分孩子,入学前的行为习惯不良,学习意识不足,半个学期还没有进入入学状态,还需要花大力气在这部分孩子身上,虽然有难度和挑战,但我相信在大多数同学的影响和帮助下,在老师的悉心教育下,他们本学期会有所转变。学生现状分析本班共有名学生,名女生,名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进步培养......”。

4、“.....班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极了解学生的思想动态,及时与家长商讨合理的办法教育好每个学生,与家长共同交流商讨各种行之有效的管理学生的方法。年级班主任工作计划学生基本情况分析我班现有学生,年级孩子正处于学习启蒙阶段,通过年级上学期的学习,大部分学生已经基本掌握了汉语拼音的读写,以及正确地拼读音节学读轻声在读写分开多人少写的原则上,学生已会认个生,会写个能根据定的情境或看图,用普通话讲清件简单的事在阅读方面也能正确地朗读背诵指定课文,能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思,认识了句号感叹号问号,并能读出陈述疑问感叹的语气。同学们通过个学期的学习。只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。重视后进生管理工作,落实他们的对分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心热情关爱,多表扬鼓励......”。

5、“.....认真完成学校分配的各项任务,搞好校教导处大队部体育组组织的假日活动主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。年级班主任工作计划本学期全班学生共计人,男生人,女生人。本班学生热爱班集体,积极向上,活拨可爱,大多数孩子有了初步的学习意识,能够按时的完成作业,维护班级纪律,大胆参与学校班级的事情,从中锻炼和提借助读物中的图画阅读。结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。阅读浅近的童话语言故事,向往美好的情境,关系自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。诵读儿歌童谣浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。抓好班级干部的培养工作,使他们成为老师的小助手成立小组,小组内轮流当组长,从开始的收发作业本,指导卫生打扫,每天汇报班级课堂作业课间等情况开始,逐步发展学生的能力。实行小组比赛制,每天给学生竞争表现的机会......”。

6、“.....同时老师要多深入同学中教给培训计划,尽快培养批得力助手,协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。只有学校教育与家庭教育有机地结合,才能更有效的管理好班级。所以,要加强学校与家长间的多方联系。重视后进生管理工作,落实他们的对分工帮教制度,关心他们的成绩,关注他们的成长,以心换心热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。认真完成学校分配的各项任务,搞好校教导处大队部体育组组织的假日活动主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。年级班主任工作计划本学期全班学生共计人,男生人,女生人。本班学生热爱班集体,积他们工作方法,卫生纪律上展开评比,使他们有新鲜感,趣味感,增强集体意识,自觉自愿地遵守纪律认真学习。多向在这方面有经验的老师请教,怎样才能培养出得力的干部,使他们成为老师的左膀右臂协助老师做好班级工作......”。

7、“.....考虑到学生年龄小自制力差,决定经常和家长联系,让家长对孩子的学习内容及在学校各方面的表现心中有数,以便有针对性地进行指导和教育。特别是对于后进生来说,这项工作尤为重要。个别学生由于先天智力及后天各方面的原因,在学习纪律等方面显得不如别人,自己也没信心缺乏自觉性和主动性。老师要及时与家长保持联系加强后进生管理面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心爱护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况年级班主任工作计划年级是孩子进入正规教育的转型过渡时期,对孩子的后续教育甚至生都会留下深刻的痕迹。因此大家都非常重视启蒙教育,那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为名新班主任,我愿虚心学习,用我的爱心耐心与责任心为每个孩子撑起片挚爱的晴空为了让班级充满活力与创新,为了让他们得到全面发展,特制定班主任工作计划如下指导思想以学校德育教育的思路为指导......”。

8、“.....以人为纯洁善良,好奇心强,求知欲强。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进步培养。工作目标第建立完善的管理制度。班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子,形成班级集体领导核心形成正确的集体舆论形成集体纪律做好个别教育工作。第狠抓学生的学习,促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。为了让学生在学习上充分地展开竞争,提高自我学习的能动性,要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。第重视主题班会和各种活动的开展,培养学生团结协作的精神。用活动来达到教育的目的,增惯使个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范,使学生逐步形成良好的道德品质......”。

9、“.....不使个学生掉队。逐步做到班级事,人人管,自己管理好自己。逐步形成帮助互相帮助,互相竞争的好品质。逐步掌握协助老师管理班集体的能力。逐步形成支小干部队伍,并通过培训和轮流助力制度,帮助每位同学有机会担当班级干部,参与班级管理,以提高服务水平和管理水平。也养成了良好的学习习惯,如能掌握正确的读书姿势写姿势和握笔方法,并养成了爱惜学习用品的良好习惯。在本学期中我们应该继续保护孩子学习语文的欲望和好奇心,进步激发孩子们的学习兴趣,让孩子们在快乐中学习,培养孩子乐于探究团结合作勇于创新的精神。上学期末的成绩不错。本学期将致力于对学生基本功的训练及语文素养的培养。教材分析本册教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。个单元个专题,分为组多彩的春天家庭生活保护环境快乐的夏天动脑筋想办法我们的生活多么幸福我们都有好品质我们身边的科学。个专题贴近儿童生活,体现时代特点......”。