1、“.....由学生自己组织,体育教师给予协助,也可交给个班级组织比赛,这样可以培养学生的组织能力。月初,高高年级篮球比赛高中备课组负责协助初初乒乓球赛初中备课织负责协助。计划在操场主席台下,定期出版体育黑板报,宣传体育活动的方法讲解体育知识报道体育动态等。初步计划每半个月出版期,由各班轮流组织出版。组织广播体操评比,将平时班级学生做操得分与广播体操比赛成绩相加,做为班级广播体操比赛成绩。以此调动学生积极性,每天认真做操,从而达到提高学生做操质量的目的。高中教研组工作计划指导思想学省深化普通高中新课程改革方案等相关文件,落实市教育局面向全体分层指导分类推进,大面积提高普高教育教学质量的策略,以国家中长期教育改革和发展力培养能力的要求作业练习测验考试,教学过程和教学方法的选择,统进度。练习和作业要根据大纲要求和学生实际进行精选。切实做好月考期中期末的评估工作......”。

2、“.....做到阅卷工作的客观公平和公正。全组教师积极投入到信息技术的学习中,力争把学科教学与信息技术有机地整合,激发学生的学习兴趣,提高课堂效率。认真学习新的课程标准,研究新教材,加强组内老师之间的学习与交流,注意教学资料的积累。坚持以学生为主体,以新的理念指导课堂教学,提倡教师把日常的每节课都当作公开课来上,努力提高课堂教学质量,及时对所上的课进行教后分析和反思。在课堂与教学方面,重点是关注教师的教学方式和学生的学习方式,改变学生单的接受性学习方式,提倡研究性学习发现性学习参与性学习尝试性学习和实践性学习,实现学生学习方式的多样化,把要我学变为我要学,把学会变为会学。牢固树立学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者引导者合作者和促进者的思想观念。以平等宽容的态度对待学生,在沟通和对位学生寻找学习的乐趣,树立学习的信心,引导学生科学求知,不厌烦,不妥协,不放弃......”。

3、“.....教研组现状分析目前高中部文综教研组共有人,政治人,历史人。地理人,有如下特点业务过硬,认真学习新课程理念,爱岗敬业,真抓实干,有着强烈的进取精神。本组成员较少,教研信息善于与外校同行交流,是个特别团结的团队。工作目标提升高中文综教研实力,研究高考,掌握我校学生学情,抓高中学生基础,帮助每个学生树立学习的信心,稳步提升学生学科素养。重点工作研究高考,抓基础,抓落实本学期工作重点放在研究高考,抓基础,抓落实上。学习高考,研究高考,抓好高高的基础知识学习落实计划,全面实施新课改模式教学。具体有点关于段式循环课堂教学,教研组教师要求达标。全力以赴积极参加县市统考,在成绩上有所突破,保证我校高中考核保持前列。研究高考,落实本组每位教师的高考试题研究和做高考题情况配合教务处做好新课程的导学案的资源管理工作督促政治历史地理个备课组定期进行高考学期结束每人必需交篇教学反思或论文......”。

4、“.....每次活动都有个主题。每周都要讨论和交流上周的教学体验,反思教学中存在的问题,及时改进完善。对下周工作做好部署。活动时做好活动记录。组内所有老师每学期要上节课堂行动研究课。组内所有教师周听课不少于节,保证前者的基础上每周至少听节组内老教师的课。做好课堂观察记录。组内所有教师需制订好自己的专业发展规划。高中教研组工作计划网络版。利用抽考学考的契机,大力开展边缘生辅导。多关心边缘生,给他们树信心定目标找不足提方法,让他们趁势而上,不断进步。加强信息的搜集与整合,使高考复习少走弯路。如高考研讨会市的教研活动。认真重视抓好教科研全体教师应树立科研兴教思想自觉参与教科研实践。积极听有经验的教师包括外学科的课,汲取每位老师的教学经验,改进课堂教学上的薄弱环节,提高自己的教学能力。积极探索新课程教学的理念和方法。每位教师认真总结自己在教学中的经验体会或教训......”。

5、“.....高中教研组工作计划指导思想学省深化普通高中新课程改革方案等相关文件,落实市教育局面向全体分层指导分类推进,大面积提高普高教育教学质量的策略,以国家中长期教育改革和发展规划纲要为指导,贯彻教育方针,提高教育教学质量坚持以人为本,深化课程改革,促进学生全面健康发展坚持教育实践,切实解决教学实际问题,促进教师专业发展,提高教育教学质量。工作重点深化课改,积极推进深化普通高中课程改革,是年省厅的核心工作。要根据省教育厅提出的减总量调结构优方法改评价创条件的总体思路,坚持有利于促进学生的个性发展,加快选修课程的建设。改进教学,以学定教开展深化普通高中新课程改革教学研讨活动,深化课程改革,改进课堂教学,以学定教是关键。继续开展对维目标的教学研究,强化知识技能目标的落实。开展疑难问题案例设计教学反思等学科教学主题研讨活动,开展精品课例的展示活动......”。

6、“.....创造有深度有特色有实效的课堂范例,教学方法的选择,统进度。练习和作业要根据大纲要求和学生实际进行精选。切实做好月考期中期末的评估工作。继续执行集中统阅卷登分,做到阅卷工作的客观公平和公正。全组教师积极投入到信息技术的学习中,力争把学科教学与信息技术有机地整合,激发学生的学习兴趣,提高课堂效率。认真学习新的课程标准,研究新教材,加强组内老师之间的学习与交流,注意教学资料的积累。坚持以学生为主体,以新的理念指导课堂教学,提倡教师把日常的每节课都当作公开课来上,努力提高课堂教学质量,及时对所上的课进行教后分析和反思。在课堂与教学方面,重点是关注教师的教学方式和学生的学习方式,改变学生单的接受性学习方式,提倡研究性学习发现性学习参与性学习尝试性学习和实践性学习,实现学生学习方式的多样化,把要我学变为我要学,把学会变为会学。牢固树立学生是学习的主人......”。

7、“.....以平等宽容的态度对待学生,在沟通和对话中实现师生的共同发展,努力构建互动的师生关系体系形成完整的处理数学问题的方法和能力。提升各类考生数学成绩。工作重点构建多元化教学策略与教学模式,深化课堂教学改革,建立高第轮复习模式。努力探索高数学探究式教学模式,开展反思性教学活动。月中旬书法绘画作品展田翰卿李世民下发征集通知。月中旬市篮球比赛教翔耿秀珍李众保报名时带户口学籍照片太原市体育局组织。教师乒乓球羽毛球比赛乔贵新唐宝华教翔下发比赛规程报名表。利用午休时间,组织学生开展乒乓球羽毛球篮球等系列体育比赛,由学生自己组织,体育教师给予协助,也可交给个班级组织比赛,这样可以培养学生的组织能力。月初,高高年级篮球比赛高中备课组负责协助初初乒乓球赛初中备课织负责协助。计划在操场主席台下,定期出版体育黑板报,宣传体育活动的方法讲解体育知识报道体育动态等。初步计划每半个月出版期......”。

8、“.....组织广播体操评比,将平时班级学生做操得分与广播体操比赛成绩相加,做为班级广播体操比赛成绩。以此调动学生积极性,每天认真做操,从而达到提高学生学,打好基础,培养良好学习习惯。本学期从常规教学,以低起点,精讲解,多练习,勤反馈为教学的指导方针,注重作业精选面批和更正,注重保护学生成功的体验,促进学生学习惯的养成。注重平时教学资料的积累和提炼。平时备课注重老师间的沟通,保持进度相同,重点和难点样,随时交流学生的学习和掌握的情况,适时的调整自己的教学计划,在教学中增加趣味性,注重变式训练,使学生在学习的过程中体会到数学的美,力争做个有风度的教师和学生喜爱的教师,青年教师要多向老教师学习。由于学生学习数学的习惯不好,作为起始年级要从规范化做起,从细小的个集合的表示法做起,使学生养成良好的习惯,和较高的学习数学的热情。保持适量作业,因为学生的习惯也要在做的过程中培养的......”。

9、“.....学生的计算能力和分析问题的能力学生的熟练程度都建立在做的基础上,学生学习数学是在不断纠错的基础上渐进的过程。高数学组本学期着重研究新教材,了解新的信息,更新观念,面向全体学生,加强教改力集体备课活动真正落到实处,发挥集体备课的效用,要求教师每会必到,在固定地点进行教研。其程序为教学反思理论学习教学研究修订方案。个课时内容要由位教师中心发言,其他老师补充完善,要有详细记录。鼓励科研,追求创新鼓励广大教师积极开展课题研究论文与案例的撰写,充分发挥校本教研组的作用,积极营造学术研究氛围,鼓励创新教科研工作方式。同时,还要切实推进小培养工程,力争我校本教研组在各项小评比中获得好成绩。狠抓竞赛,培养特长组织好市摇篮杯高数学竞赛,抓好数学特长生的培养,争取竞赛成绩取得更大的进步。高中教研组工作计划本学期高中政治学科组以继续推进学科核心素养下的课堂转型为重点......”。