1、“.....中心各组长分别和所完幼做好结对教研李园长对村幼管理也提出了管理期望安全工作是保障,保教质量是重点,幼儿活动展活力,家园合作找合力。交流会议让大家分享到了每个教研组的教研经验,也看到了组与组之间的发展差距和不足,这就如李园长所说发展求创新,需要的培养,营造出了她们共研讨共成长的教研氛围中心小班组的何老师也亮出了她们组的教研经验,把常态课的研讨做为了教研重点,还注重各班级的特色环境创设,充分挖掘出了教师们的创造智慧两个领域组音乐组和美术组也纷纷搬出了自己成功的艺术教研活动,她们既重视教师的艺术课堂,又关注幼儿艺术技能的提高,在教师的艺术教学中和幼儿的艺术创作比赛中都亮出了艺术所特有的魅力所完幼做为混龄教研组也都交流了各自的教研收获,姚浜幼儿园科研成果发展快,渔圻塘幼儿园点击园级名师主动学习,条件艰充分发挥其应有的价值,使我们幼儿园的教育质量更上层楼。学期紧张而又忙碌......”。

2、“.....份耕耘,份收获,每项活动的开展,成功都离不开我们每位教师的辛勤付出,同时我们也看到自身的不足音乐活动开展是我园的个薄弱环节,因为围绕我园科学特色以往教师更多关注的是幼儿操作探索的能力,所以幼儿对音乐的敏感度不够,教师教授歌曲的能力应有所提高,幼儿表现的能力有待提高,这促使我们要对课程平衡问题,幼儿表现表达能力的培养有全面整体的思考。这些均有待通过我们日后的园本教研不断调整改进心各项制度的同时,把幼儿的安全工作放在首位,杜绝了安全事故的发生。最后,刘副园长对各教研组提出了要求每次教研都要做到有备而研,做好常态教研的如实记录,中心各组长分别和所完幼做好结对教研李园长对村幼管理也提出了管理期望安全工作是保障,保教质量是重点,幼儿活动展活力,家园合作找合力。交流会议让大家分享到了每个教研组的教研经验,也看到了组与组之间的发展差距和不足,这就如李园长所说发展求创新......”。

3、“.....以创新的方式播撒更多的教研种子,期待下学期收获更多的成幼儿园教研个人工作总结四篇网络版下孩子们的活动集锦,配上儿童的话语布臵生活栏,提供多种材料,指导幼儿人人制作作品,并把这些作品布臵成不同的图案,独具匠心的创意,也让家长感到了教师的细心及对教学工作的重视,得到了好评。再如,游园活动,我们与领导共同拟订活动计划,带领本组教师制作材料,各尽所能,使活动准备充分,开展得丰富多彩。我们还积极组织多项活动,让教师在活动中不断成长,如庆爱妈妈主题活动,我们邀请全园的妈妈来园参加活动,让妈妈们在庆祝自己的节日的同时,感受到孩子的点滴进步在家长开放日中,组织进教育教学工作的开展为使家园更好的配合致,今年我们狠抓了家园联系工作。要求教师每月做次家访每两周发放次家园联系表每月更换次家园联系栏。在金秋十月,我们开展了全院的亲子运动会,各班教师积极准备,取得了圆满成功。促进了家长与幼儿园之间的联系......”。

4、“.....我院的课题已进入实施阶段,作为教研组长,能积极配合做好和课题相关的资料搜集整理,并制定了以能力为核心的子课题报告及幼儿体能和心理的测试表。存在不足今年教研组的工作虽然取得了些成绩,但仍然存在着许多不足,主要主,动静交替,教学过程能首先考虑幼儿的需要,满足幼儿的需求。组织本组教师共同整理和制作各种教具学具和搜集各类教育资料,定期指导教师更换和增添游戏材料,创设主题教育环境。协助园长组织好几个大的教育活动,如春游庆节日活动举办儿童作品展览幼儿讲故事比赛等,在每个活动中,我们尽量调动教师主动参与,如大班举行家长半日活动的组织形式,就是大班教研组成员的共同智慧,教师在幼儿作品展这环节中,巧用多种形式展示了幼儿的在园生活,学习成果,让家长教师的工作,幼儿园的教育,如利用相机学习与反思中实践。学期以来,积极营造自我追求,不懈努力,全园上下积极地投身于教研活动的实践工作......”。

5、“.....取得了定的进步。新纲要的教育理念与精神的贯彻实施,关键在教师。本学期我们根据本园实际情况,开展了系列的研讨活动,不断提高教师的教育教学能力。以专题研讨为切入点,转变教师教育观念,提高教师评课能力本学期我园结合旗教研室优质课创新课的评选活动,以及园内观摩活动,针对教师的听评课能力进行了专项研讨。在边学习边实践边思考中,我们对教研有了进步的理解与想法。能力。评课不能深入分析,只能从表面分析。今后努力方向针对我们工作的不足,下学期主要抓好以下几方面的工作狠抓教师的组织能力,上课时杜绝废话,把握上课时间,引起幼儿兴趣,做到每个环节目的教师心中有数。做好家园联系工作,更好的促进教育教学工作的开展为使家园更好的配合致,今年我们狠抓了家园联系工作。要求教师每月做次家访每两周发放次家园联系表每月更换次家园联系栏。在金秋十月,我们开展了全院的亲子运动会,各班教师积极准备,取得了圆满成功......”。

6、“.....积极准是利用学前教育网教研组创建了与评课相关的专题论坛内容,借助这平台使教师能在网络上畅所欲言,积极发表个人的教育观点,在交流过程中教师们认为评课可以围绕以下几方面展开评教学目标评教材处理评教学过程评教学方法和手段评教师基本功评师生关系评教学效果等。新纲要提出教师应成为幼儿学习活动的支持者合作者引导者。作为幼儿园,提高教育质量的途径主要是通过教研,教研的主要成员是教师。为此我们努力营造宽松愉悦的教研氛围,广开言路,鼓励每个教师成为教研的讲座者。做好家园联系工作,更好的位完幼负责人交流完了教研工作,又汇报了她们幼儿园的管理工作,她们在遵循中心各项制度的同时,把幼儿的安全工作放在首位,杜绝了安全事故的发生。最后,刘副园长对各教研组提出了要求每次教研都要做到有备而研,做好常态教研的如实记录,中心各组长分别和所完幼做好结对教研李园长对村幼管理也提出了管理期望安全工作是保障......”。

7、“.....幼儿活动展活力,家园合作找合力。交流会议让大家分享到了每个教研组的教研经验,也看到了组与组之间的发展差距和不足,这就如李园长所说发展求创新,需要儿园举行了教研组长总结交流会,参与本次活动的人员有园领导和中心各教研组长所完幼的负责人,会议有刘亚平副园长主持。本次会议分两大板块,即教研活动总结交流和村幼管理工作交流。中心大班组组长黄老师首先展开了交流汇报,从理论到实践,从实践到反思,从反思到积累,从积累到成长,步步的教研路程道出了大班教研组和谐团队的技能锤炼和今后的努力方向中心中班组的褚老师谈到了她们组的数学特色和重青年教师的培养,营造出了她们共研讨共成长的教研氛围中心小班组的何老师也亮出了她们组的教研性主动性,将教研内化为教师的自我发展自我提高的内在动力,才能提高教师教研活动的质量,促进保教质量的提高。我们教研组要配合领导,进步落实工作计划,深入开展教研活动......”。

8、“.....幼儿园教研活动总结另外,在实践操作中,我们还注重加强教师反思性学习。从反思中寻找问题的切入口,使教师从点点滴滴中树立正确的观念,从研讨中列出问题总结经验。我们经常组织教师进行教学反思交流,让教师取长补短,互相学习经验,从而更加有效地指导自己的教学。现在以下几个方面。由于今年定计划的时间比较紧张,造成个别班计划订的不太完善,影响了教学效果。幼儿园教研个人工作总结四篇网络版。教师设计教案的水平有所提高,但组织能力差。教师中普遍缺乏主动学习的能力。评课不能深入分析,只能从表面分析。今后努力方向针对我们工作的不足,下学期主要抓好以下几方面的工作狠抓教师的组织能力,上课时杜绝废话,把握上课时间,引起幼儿兴趣,做到每个环节目的教师心中有数。位完幼负责人交流完了教研工作,又汇报了她们幼儿园的管理工作,她们在遵循是利用学前教育网教研组创建了与评课相关的专题论坛内容......”。

9、“.....积极发表个人的教育观点,在交流过程中教师们认为评课可以围绕以下几方面展开评教学目标评教材处理评教学过程评教学方法和手段评教师基本功评师生关系评教学效果等。新纲要提出教师应成为幼儿学习活动的支持者合作者引导者。作为幼儿园,提高教育质量的途径主要是通过教研,教研的主要成员是教师。为此我们努力营造宽松愉悦的教研氛围,广开言路,鼓励每个教师成为教研的讲座者。做好家园联系工作,更好的下孩子们的活动集锦,配上儿童的话语布臵生活栏,提供多种材料,指导幼儿人人制作作品,并把这些作品布臵成不同的图案,独具匠心的创意,也让家长感到了教师的细心及对教学工作的重视,得到了好评。再如,游园活动,我们与领导共同拟订活动计划,带领本组教师制作材料,各尽所能,使活动准备充分,开展得丰富多彩。我们还积极组织多项活动,让教师在活动中不断成长,如庆爱妈妈主题活动,我们邀请全园的妈妈来园参加活动......”。