1、“.....最终也收获了大家的掌声以及唐老师的高度赞扬。因为有了这样的次模拟机会,使得自己在面试的时候多了份信心。所以,再次感谢宁波大学,再次感谢唐老师以及所有的班主任授课的专家和园长负责签到的老师们,谢谢你们的辛苦付出,让我们每位学员都如海绵般吸收了宝贵的专业知识和教育技能,让我们享受了顿培训大餐,为我们现在管理岗位乃至今后的发展都奠定了扎实的基础。区届幼师生上课说课比赛刚刚落下帷幕,在本次比赛中显现出了很多优质的教学活动,无论是教学设计还是教师自身的教学素养,都非常值得大家学习。就是借着这股比赛的东风,开发区幼儿园了举行了优质课展示活动,让这些优质的教学活动能够被全园老师所学习和吸收。展示的教学活动,对于当什么样的园长,办什么样的幼儿园,怎样办好幼儿园正是我所面临的问题。通过林园长的讲述,了解到自己幼儿园没有创设出自己的特色,只是盲目跟风,没有创设出真正属于自己幼儿园的内涵......”。

2、“.....幼儿园环境是种隐形的课程,对幼儿的身心发展起着重要作用。幼儿园的环境年年出新,但如何把它作为形成特色文化发展幼儿园内涵的有效载体还有待思考,通过调查分析寻思路,我觉得幼儿的环境应由孩子自己来参与创造。我园通过多次班主任会议,我园成立了美术环境创设研究小组,为班级特色环境打造出点子提建议创机会,并相继开展丰富多样的研讨活动,让每个教师坚定了特色环境创建的目标和信心。班级是构建特色的支撑点,更是孩子展示自我的大舞台,教师们结合本班幼儿的年龄特点和兴趣点找准个主题,围绕主题小题大做打造班级特色环境开展多元活动。这样既培养了幼儿的艺术情趣,又营造了和谐的美术氛围。树立危机意识全园教师参与听课以外,开发区幼儿园也组织了小港片区的部分教师来同参加听课,学习优秀的教育经验。本地展示活动非常顺利和成功,老师们纷纷表示启发非常大......”。

3、“.....园长们毫无保留的讲解,令我进步开阔了视野,拓宽了思路,可谓受益非浅。通过这次培训学习,使我感触颇深。现结合我园实际,我从中得到了几点启示做好科学管理听了江良老师的幼儿园管理理念的思考让我了解到办好个幼儿园首先就是要做好幼儿园的管理,园长是幼儿园的管理者,俗话说个好的校长就是所好的学校,园长在幼儿园管理中的作用如同校长,对幼儿园的发展起决定性的关键作用。教师是立校之本,园长的管理方式,直接影响着教师的身心健康成长,左右着队伍的整体发展。幼儿园的和教师都应该对幼儿园的发展有个目标或者是模式,只有这样幼儿园的每位教师才可以本着对这种理想的向往来实现幼儿园的和,对于对年青教师的指导不够,依赖个别骨干教师对课题的专业引领,课题组长自身缺乏对课题研讨的专业指导。新教师较多,园本培训工作难度较大近年我园因生源较多,因此幼儿园逐年扩班导致教师人员严重不足......”。

4、“.....承担东城幼儿园教师的培训帮扶任务,新入园教师的水平参差不平,针对批新教师的培训任务,运用原有的培训机制进行是无法在短期内达到培养目标的,因此针对现存的问题,要有针对性的策略,加大对新教师的帮助,尽快让新教师能熟悉幼儿园的日生活教育教学活动。关于园长幼儿园心得体会锦集篇网络版。有效本次培训除讲座报告以外,我们还需要接受门课程的考试,这样的考试是让我们将所学知识进行融会贯通,熟记于心同时还有面试,分大类型共计道题目。而自己也非常有幸,在小组模拟面试的时候被组员推荐进行现场模拟,最终也收获了大家的掌声以及唐老师的高度赞扬。因为有了这样的次模拟机会,使得自己关于园长幼儿园心得体会锦集篇网络版产生误会和分歧,因此如何让老师了解你,了解这件事情的具体经过是解决问题的关键。每个人不需要去猜测,因为你已经知道事情的安排或者参与到具体的活动中了......”。

5、“.....你还有什么可以猜测的呢增进了解表达情感记得在本杂志上看到过这样个测试,让些人在自己爱人面前表达情感,不能说话,只能用表情和眼神。测试前他们猜测应该很容易让对方明白自己表达的情感。但是结果却让人很意外,满含爱意的表情被误认为发呆生气思考想骂人等。这样的测试让我想到,在工作中我们也要学会表达。要把对方想象成被测试者,他们不知道你的表情和行动说明什么,因此你必须要让他们明白,最好的方法就是直接把你的感受说出来。我也鼓励幼儿园其他教职工要学会表达情感,对同事的关心和问候说出来,不满和疑问说出来,强过在背后发牢骚。发现矛盾及时协调在工作中总有出现矛盾的时候,矛盾出现的时候不能逃避,更不能在背后发表意见。最好的方式是让矛盾双方都在场训,了解了宏观的国家教育政策,学习了名校长关于特色学校建设的经验,明确了学习校务公开的具体内容及程序,了解了学校财经制度的相关法律法规知识,从各方面提高了自己的认识......”。

6、“.....作为名教学主任,通过这次学习反思自己在幼儿园教学管理中还存在着许多不足之处,针对存在的问题,需要引起我高度重视,在今后的工作将进行突破,并有效地予以解决。存在问题幼儿活动空间较少,限制幼儿园区域及游戏活动开展我园班级环境较少,班生数较多,教师对教学环境的利用不够充分,因环境问题,限制了教师日常的教育教学组织活动,不能较好地组织幼儿园区域活动,及大创造性游戏的开展,导致教师的区域活动及游戏活动的组织指导水平较低,幼儿游戏水平较低。园本课程资源开发利用平低结构单目的性不强首先,幼儿园教师能力水平参差不齐,加上教师对国家课程的权威性科学性的迷信与依赖,很少对国家课程的科学性和合理性提出过质疑,缺乏课程资源意识和开发能力是家长工作,工作仅靠幼儿园自己的努力还不够,也需要家长的密切配合。为此,幼儿园每个学期初每个班进行家长会......”。

7、“.....以求取得共识,取得家长的理解和支持配合,并通过这些办法进步了解到幼儿的实际情况,使幼儿园采取的教育实施更有针对性。关于园长幼儿园心得体会锦集篇关于园长幼儿园心得体会锦集篇园长幼儿园心得体会篇时间总是在不经意间流失,转眼我在分园工作已经年了,在这年中我和分园共成长,在工作中我学会了更深层次的思考,感觉收获了很多,也感悟了很多。我想很多事情只有自己真正的去经历过参与过才会让自己有更多的锻炼和发展空间。政治思想方面学会沟通和传达分园负责很大块任务就是做好沟通和传达工作,如何做好传话筒,把幼儿园的精神传达到每位教职工心里,是我在分园工作中直在贯彻和始终在做的事情。拒绝猜测增进透明度很多事情总是因为不了解而会,并相继开展丰富多样的研讨活动,让每个教师坚定了特色环境创建的目标和信心。班级是构建特色的支撑点,更是孩子展示自我的大舞台......”。

8、“.....围绕主题小题大做打造班级特色环境开展多元活动。这样既培养了幼儿的艺术情趣,又营造了和谐的美术氛围。树立危机意识,强化幼儿园安全危机管理胡老师的讲座幼儿园危机管理让我感触甚深,幼儿园到底是乐园还是失乐园太多发生在幼儿园触目惊心的事件让幼儿园引起了很多人的重视,幼儿园必须把保护幼儿的生命和健康放在工作的首位,做好幼儿园安全管理的前提就是树立好主动防范的观念,通过引入危机管理意识,将切可能发展成危机事故的情况消灭在潜伏期,降低危机事故发生的几率。幼儿园活动的主体是孩子,他们的主动避险意识比较弱,这就要求幼儿园安全管理处处有危机意识,排除来至园外的至园内的安全隐患。我们要高度重视校园安全,依法治园,通过最大努力把安全伤害降到最低所好的学校,园长在幼儿园管理中的作用如同校长,对幼儿园的发展起决定性的关键作用。教师是立校之本,园长的管理方式,直接影响着教师的身心健康成长......”。

9、“.....只有这样幼儿园的每位教师才可以本着对这种理想的向往来实现幼儿园的和谐建设。园长在组织培养中肩负双重身份,即用好自己的智慧,管理好幼儿园他人的智慧,激发教工潜能,把个人的智慧转化为组织的智慧,打造充满生机和情趣的现代幼儿教师。有了好的员工就有好的团队,有了好的团队才能在快速发展的现代化幼儿教育中立于不败之地,才能生存和发展。讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求,明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向,做为管理者,只有做到与教师心灵沟通,用自己的人格魅力影响教师,用制度来帮助教师发展,用聆听来拉近与教师的心理距离,用沟通来释放教师的点,幼儿园不仅要增强教职工的危机意识,让教职工时时绷紧安全弦,明确日常安全管理要求教育内容事故处理办法避险自救逃生技能等,还要提高教职工对安全事故后果的预见能力......”。