1、“.....卢梭认为儿童具有不同于的精神生活儿童具有他特有的看法,想法和感情的如果想用我们的看法,想法感情去代替他们的看法想法和感情,那简直是最愚蠢的事情。重视日生活中每次与幼儿对话的机会。从早上的第缕曙光到晚上的最后抹夕阳,这之间的每分每秒都为师幼提供了对话的平台,这就要求教师有敏锐的目光,有对话的意识。教师幼儿园心得体会篇迎着风,踏着轻快的步伐,和着孩子们欢快的歌声,走在绿油油的稻田之中,别样的激动,期待着和每个孩子的零距离交流,期待着和家长们起探讨孩子的未来。转眼之间,来河包支教的日子已过去了大半,经过前段时间的观察,我们已经对每个孩子的行为习性,性格特点有了定的了解,而且通过我们定的人际交往,但作为精神整体的人的自觉的理解和沟通不存在,师生关系因而失去了教育意义。例如在教育活动中,经常出现儿童跟随教师提出的是不是对不对好不好等问题随声附和是对好这样来......”。

2、“.....这说明教师所希望的只是儿童能够跟随自已的思路并通过回答问题是好对来判断他们是不在跟随自已的思路,教育活动成了告知性的活动,长此下去,儿童很可能形成种惰性或对教师的依赖性,这种损害是任何现在知识都无法弥补的。现在,多种形式自由式的教育观盛行,多种教育模式共存,如今的教育活动是种对话过程,它表现于教师与儿童在活动中的对话关系,而师幼间的对话关系本身就是种教育的体现。这就要求教师要从和幼儿者说接触的每句话入手,提高自身素质,把与幼儿交往的句字都看成是教育。那么,作为名幼儿教师,如何在实际的工作中与幼儿建立平等和谐的师生关系呢我在实际工作中有几点体会师与儿童的对话班后,将进步加大培养力度,争取更大进步。教师幼儿园心得体会篇我们小班共计幼儿名,男生名,女生名,我班幼儿不但个个活泼开朗,而且个性鲜明。学年就快过去了,在小班这年的学习生涯中,宝贝们都有不少的进步......”。

3、“.....这也是他们成长经历的大考验。现在宝贝们很喜欢幼儿园的生活,喜欢和同伴起玩耍,大部分孩子学会了怎样与人相处和交流,同伴之间也懂得谦让团结,不再用暴力解决问题。很多孩子遇到挫折与困难不再哭哭啼啼,而是知道向周围寻求帮助或自己正确对待处理。这也带给我们老师不少的安慰。在教学方面,孩子们随着年龄的增大,接受能力也有所提高,家长们也很重视宝宝的成长和学习情况,有了老师和家长的积极配合,宝贝们现在能认识很多的生字词语,能背诵很多唐诗大部分孩子能够独自握着铅笔写字,特别是在画画版块中,宝贝们的想象力和绘画水平更是大大提高,就让我们老师也感到吃惊。大年的宝贝就是不样对不对好不好等问题随声附和是对好这样来,儿童的回答成了他们不假思索的齐声合唱儿童成了教师的应声虫,这说明教师所希望的只是儿童能够跟随自已的思路并通过回答问题是好对来判断他们是不在跟随自已的思路......”。

4、“.....长此下去,儿童很可能形成种惰性或对教师的依赖性,这种损害是任何现在知识都无法弥补的。现在,多种形式自由式的教育观盛行,多种教育模式共存,如今的教育活动是种对话过程,它表现于教师与儿童在活动中的对话关系,而师幼间的对话关系本身就是种教育的体现。这就要求教师要从和幼儿者说接触的每句话入手,提高自身素质,把与幼儿交往的句字都看成是教育。那么,作为名幼儿教师,如何在实际的工作中与幼儿建立平等和谐的师生关系呢我在实际工作中有几点体会师与儿童的对话关系,是对以教师为中心以儿童为中心的种批判。教师与幼儿在活动中应是共同参与相互合作彼此投入,就像家人平平常常的过日子样,从而把所有的教育教师幼儿园心得体会幼师资源罗赢具有定的代表性,我想进步了解下她的生活,家庭条件等等。可能是性格的差异吧,她的父母显得很平和,并没有像其他家长见了我们以后的那种激动。简单的攀谈后......”。

5、“.....相比来说罗赢家条件较好,是典型的第类家庭,孩子自幼生活在个较好的环境中,在同龄人中似乎有些优势。这样的条件有利于孩子的成长,但也使孩子的性格潜移默化中改变,个农村的孩子有着城市孩子的性格,这样来讲不知是否合适。家里为孩子的付出挺多,但似乎关心教育不多。家里要送孩子去遵义的中学读书,而且阿姨可能会去租房子陪读,这在其他孩子是想都不敢想的。针对这个问题,我们就家庭教育对于孩子成长的重要性和叔叔阿姨展开了探讨。在我觉得,罗赢的性格真的需要改,似乎是有点偏激,虽然说孩子还小,可能有时是不懂事,但是也不能任由其发展。批评教育还是必须的月日,顶着烈日,向田洪双家进发这俩双胞胎兄弟真的好害羞,甚至比女生都害羞,连老师都不敢正视。条件不是很好,孩子去哪里读初中尚未确定。作为农村走出来的大学生,我知道农村家庭要培养个大学生的不易。如果要送孩子去好学校读书,势必会给本来就拮据的家庭带来更大的困难......”。

6、“.....但是环境造就人自古就是个真理。所以,从个人角度来讲,我建议孩子还是去好点的学校读书。每个孩子都应该有个美好的未来,读书是他们唯的出路。愿孩子们天天都有收获。在家访过程中,我说得最多的句话就是老师们最喜欢的就是大胆发问的学生,多去老师办公室转转。感觉我们的家访还是很有效果的,这几天,她们来学校就来找老师问题,很是积极,我也真的是从未有过的欣慰希望孩子们可以坚持这个好的习惯,好好学习。也希望家长可以更重视家庭教育方面的问题,孩子们现在还小,尚处于养成教育的阶段,也是孩子性格成型的重要阶段,家长们应该多注意这个问题。路是自己走出来的,再崎岖,再泥泞都会有路我们无法改变现状,只能欣然接受。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海丰盛的晚餐,于是我们便在饭桌前聊了起来。虽然阿姨没有读过书,却是位知书达理的农村妇女,言谈举止之间流露着种伟大的母爱。有这样的家长,万永莲真的是很幸福......”。

7、“.....月日,带着病怏怏的杨贞伟,踏上了从未有过的徒步旅行。风里过,雨里淌,从来没有在这么难走的路上走过,到处是石头,随处是峭壁,不禁令人心惊胆颤。那块块突兀的石头,似乎会没有任何征兆的落下来。从红日当头直到天色渐暗,终于走完了公里山路,登上了那座高高的山岗。杨的爸妈都在外打工,家里只有爷爷和奶奶。看着奶奶那朴实的脸,种亲切涌上心头。感觉杨贞伟是个好孩子,工作负责,上课也很积极,但是孩子的性格还是有缺陷的,经不住表扬,最近他渐渐的变了,变得很张扬。就此,我们提出了几条建议,希望可以给爷爷奶奶的教育带来方便。天色已晚,我们不敢久留,毕竟还有公里山路要走。我们行色匆匆的下山,向另座大山走去月日,家访的第天去了我直都想去的罗赢家,因为我觉得,登上了那座高高的山岗。杨的爸妈都在外打工,家里只有爷爷和奶奶。看着奶奶那朴实的脸,种亲切涌上心头。感觉杨贞伟是个好孩子,工作负责,上课也很积极......”。

8、“.....经不住表扬,最近他渐渐的变了,变得很张扬。就此,我们提出了几条建议,希望可以给爷爷奶奶的教育带来方便。天色已晚,我们不敢久留,毕竟还有公里山路要走。我们行色匆匆的下山,向另座大山走去月日,家访的第天去了我直都想去的罗赢家,因为我觉得罗赢具有定的代表性,我想进步了解下她的生活,家庭条件等等。可能是性格的差异吧,她的父母显得很平和,并没有像其他家长见了我们以后的那种激动。简单的攀谈后,我觉得情况已经差不多掌握清楚了。相比来说罗赢家条件较好,是典型的第类家庭,孩子自幼生活在个较好的环境中,在同龄人中似乎有些优势。这样的条件有利于孩子的成长,但也使孩子的性格潜移默化中改变,个农村的孩子有着城市孩子的性格,这样来讲不知是否合适。家里为做很多农活。对于前者,家长的付出挺多,但是关注度不够,他们的心思并没有完全放在孩子的教育问题,相反会比后者少。他们或许是认为给孩子提供个好的条件就够了......”。

9、“.....孩子还小,重点应该放在养成教育方面,好的家庭教育对于孩子来说是至关重要的。对于后者,他们深深地明白生活的艰辛,所以很希望孩子可以摆脱艰辛,过上幸福快乐的日子。他们很关心孩子的学习,却只能是在边瞎操心,因为生活毕竟是生活。月日,我们去了几个学习成绩较好的同学家,他们都是小学里的佼佼者。路听着万永莲介绍着旁边的植物,欣赏着周围的美景,不会就到了刘林家,阿姨热情的招待了我们。她家是属于后者,刘林的妈妈读过中学,很重视孩子的学习,而且家庭也不算很困难,他爸爸在外打工。刘林的爷爷是位眼光高远的老人,听了他的席话,我们真的很感动,也很欣慰,以为年过花甲的老人有这样的见识着实让人钦佩。针对刘林胆小害羞的性格,我们提了好多建议,也算是我们读书这么多年来孩子的付出挺多,但似乎关心教育不多。家里要送孩子去遵义的中学读书,而且阿姨可能会去租房子陪读,这在其他孩子是想都不敢想的。针对这个问题......”。