1、“.....理解课文的含义。教学过程指名分别读课文的个自然段。老师提出问题谁能用几句话说说这篇动。教学重点有感情地朗读课文。教学难点让学生体会劳动带来的幸福和快乐。教学方法多种方法指导朗读,读中感悟结合生活实际引导理解感悟课文内容。教学过程谈话导入师同学们,这节课我们继续学习好日子。板书课题好日子,齐读,指导读美美的,高兴地读。师昨天那只可爱的小老鼠今天又来到了我们的课堂,你们想再所说勤劳日可得夜安眠,勤劳生,可得幸福长眠。理解劳动。说了这么半天劳动,小老鼠种瓜收瓜是劳动,农民在田里干活是劳动,你认为老师给你们讲课也是劳动吗,你还能说说什么是劳动吗师老师有几句话要送你们,希望你们从中能有所收获。课件出示谚语名言总结课文。孩子们学习了这个小故事,我们也从中得到了生活的幸福和快乐。教学方法多种方法指导朗读,读中感悟结合生活实际引导理解感悟课文内容。教学过程谈话导入师同学们......”。

2、“.....板书课题好日子,齐读,指导读美美的,高兴地读。师昨天那只可爱的小老鼠今天又来到了我们的课堂,你们想再见见他们吗想师看,课件你能从他们的脸上的表情说说他们的小学二年级语文好日子教案范文整理版段。老师提出问题谁能用几句话说说这篇课文讲了件什么事自由读前个自然段,看看是按照什么顺序写的时间顺序,春天,夏天,秋天第自然段明白数量词亩是指土地面积。撒字是什么意思可以让学生做动作来理解。读读这段,看看每句话,你发现了什么句子的结构是相同的,老师可以在这里渗透下排比句的知识齐读第生知道什么是排比句及排比句的作用,以便在以后的戏作运用。本文有好几处都运用了排比句,我们读的时候定要注意排比句的特点。指名再读。多么勤劳的小老鼠啊,他们把籽撒到地里面,也把希望起播种。拓展让我们乘着想象的翅膀,想象小老鼠把籽撒到地里以后会想些什么,有会做些什么呢学生自由谈第自然段到了夏天南瓜丝瓜开花了......”。

3、“.....首都大城市。都市拉左右结构,和手的动作有关。扩词拉手拉面拉力认读类生字。撒平舌音,播撒撒种丝平舌音,丝瓜甜丝丝粉丝辆车辆,辆车复习巩固类生字。齐读整篇课文。作业复习类生字,练习读课文。第课时教学内容分析课文,理解课文的含义。教学过程指名分别读课文的个自请同学们把书翻到页。请几名同学分自然段读课文,其他同学想只小老鼠是怎样过上好日子的走进课文。师老师在课文中找到了个描写季节的词,你们找到了吗生答,师板书。师那你知道这个表示季节的词之间有什么联系吗时间的先后顺序师那我们就步步地了解只小老鼠是怎样过上好日子的。第自然段播种希望的春天来了瓜花和丝瓜花都是什么样的黄灿灿你能不能也说出几个这样的叠词。第自然段秋天结出了果实,请你在文中画出形容南瓜冬瓜和丝瓜的果实的词语。好圆好圆好大好大好长好长想想好字在这里起到了什么作用只老鼠通过自己的劳动换来了成熟的果实,它们从此过上了好日子。读自然段......”。

4、“.....有了只小老鼠做了什么指名读。问他们在地里都中了什么呢课件出示南瓜子冬瓜子丝瓜子问你们见过吗拓展除了这些瓜子,你还知道那些瓜子设计意图使学生真真切切地认识种子。课件出示第自然段问同学们,你们注意这段句子有什么特点吗这是个排比句那什么样的句子是排比句呢课件出示排比句的概念。设计意图让学首都大城市。都市拉左右结构,和手的动作有关。扩词拉手拉面拉力认读类生字。撒平舌音,播撒撒种丝平舌音,丝瓜甜丝丝粉丝辆车辆,辆车复习巩固类生字。齐读整篇课文。作业复习类生字,练习读课文。第课时教学内容分析课文,理解课文的含义。教学过程指名分别读课文的个自然段。老师提出问题谁能用几句话说说这篇确流利,有感情地朗读课文。通过自主合作探究的学习方式,使学生树立自信,乐于交流,勇于探索。感受只有劳动才能幸福快乐,靠勤奋和智慧,生活才能更加美好。从而增强学生爱劳动意识。老师范读课文。老师领读课文......”。

5、“.....分自然段指名读课文。学习类生字。齐读第自然段。亩地积单位。上下结构,扩你读懂了什么不仅仅喝上了汤,有了吃的,还做了辆漂亮的瓜车,得到了快乐齐读最后自然段。你能结合课文说说他们是怎样过上好日子的吗有感情地齐读课文。作业有感情朗读课文。小学二年级语文好日子教案范文整理版。老师范读课文。老师领读课文。学生自由练习读课文。分自然段指名读课文。学习类生字。冬瓜南瓜丝瓜开花了,让我们同只老鼠起看看。小学年级语文好日子教案范文教学目标知识与技能正确流利有感情地朗读课文。过程与方法在朗读中感受语言的优美,培养学生的想象口语表达和运用语言的能力。情感态度与价值观在学习中懂得劳动的益处,从而热爱劳动。教学重点有感情地朗读课文。教学难点让学生体会劳动带只小老鼠做了什么指名读。问他们在地里都中了什么呢课件出示南瓜子冬瓜子丝瓜子问你们见过吗拓展除了这些瓜子......”。

6、“.....课件出示第自然段问同学们,你们注意这段句子有什么特点吗这是个排比句那什么样的句子是排比句呢课件出示排比句的概念。设计意图让学段。老师提出问题谁能用几句话说说这篇课文讲了件什么事自由读前个自然段,看看是按照什么顺序写的时间顺序,春天,夏天,秋天第自然段明白数量词亩是指土地面积。撒字是什么意思可以让学生做动作来理解。读读这段,看看每句话,你发现了什么句子的结构是相同的,老师可以在这里渗透下排比句的知识齐读第什么是排比句及排比句的作用,以便在以后的戏作运用。本文有好几处都运用了排比句,我们读的时候定要注意排比句的特点。指名再读。多么勤劳的小老鼠啊,他们把籽撒到地里面,也把希望起播种。拓展让我们乘着想象的翅膀,想象小老鼠把籽撒到地里以后会想些什么,有会做些什么呢学生自由谈第自然段到了夏天,冬瓜小学二年级语文好日子教案范文整理版亩地公亩籽些植物的种子。左右结构......”。

7、“.....灿烂光彩鲜明耀眼灯光灿烂光辉灿烂金灿灿。汤左右结构,扩词菜汤汤匙米汤仑山下结构。轮左右结构,扩词车轮轮流轮班都多音字。表示总括。他们都在干活。表示已经。饭都凉了。小学二年级语文好日子教案范文整理版段。老师提出问题谁能用几句话说说这篇课文讲了件什么事自由读前个自然段,看看是按照什么顺序写的时间顺序,春天,夏天,秋天第自然段明白数量词亩是指土地面积。撒字是什么意思可以让学生做动作来理解。读读这段,看看每句话,你发现了什么句子的结构是相同的,老师可以在这里渗透下排比句的知识齐读第词语。填填。亩地根丝瓜辆车只老鼠瓜南瓜丝瓜冬瓜西瓜香瓜根据课文内容填词语。黄灿灿好大好大好漂亮背背。理解句子的大概意思。作业书写类生字,预习下课。板书设计好日子春天撒种夏天开花秋天结出果实过上好日子亩籽灿汤仑轮都拉小学年级语文好日子经典优秀教案教学目标会写本课个生字,认识个要求会认的字......”。

8、“.....请几名同学分自然段读课文,其他同学想只小老鼠是怎样过上好日子的走进课文。师老师在课文中找到了个描写季节的词,你们找到了吗生答,师板书。师那你知道这个表示季节的词之间有什么联系吗时间的先后顺序师那我们就步步地了解只小老鼠是怎样过上好日子的。第自然段播种希望的春天来了,只读第自然段。亩地积单位。上下结构,扩词亩地公亩籽些植物的种子。左右结构,扩词棉籽儿菜籽儿籽棉从词语黄灿灿中拿出灿字来学习。灿烂光彩鲜明耀眼灯光灿烂光辉灿烂金灿灿。汤左右结构,扩词菜汤汤匙米汤仑山下结构。轮左右结构,扩词车轮轮流轮班都多音字。表示总括。他们都在干活。表示已经。饭都凉了。抄只小老鼠做了什么指名读。问他们在地里都中了什么呢课件出示南瓜子冬瓜子丝瓜子问你们见过吗拓展除了这些瓜子,你还知道那些瓜子设计意图使学生真真切切地认识种子。课件出示第自然段问同学们......”。

9、“.....设计意图让学找找本段中的排比句。读读。南瓜花东瓜花和丝瓜花都是什么样的黄灿灿你能不能也说出几个这样的叠词。第自然段秋天结出了果实,请你在文中画出形容南瓜冬瓜和丝瓜的果实的词语。好圆好圆好大好大好长好长想想好字在这里起到了什么作用只老鼠通过自己的劳动换来了成熟的果实,它们从此过上了好日子。读自然段,南瓜丝瓜开花了,让我们同只老鼠起看看。首都大城市。都市拉左右结构,和手的动作有关。扩词拉手拉面拉力认读类生字。撒平舌音,播撒撒种丝平舌音,丝瓜甜丝丝粉丝辆车辆,辆车复习巩固类生字。齐读整篇课文。作业复习类生字,练习读课文。第课时教学内容分析课文,理解课文的含义。教学过程指名分别读课文的个自篇课文讲了件什么事自由读前个自然段,看看是按照什么顺序写的时间顺序,春天,夏天,秋天第自然段明白数量词亩是指土地面积。撒字是什么意思可以让学生做动作来理解。读读这段,看看每句话......”。