1、“.....第组叫彩棒棒,第组叫等。学生们很兴奋很乐意为本组做事。,明确职责,组长负责管理本组学生课堂作业状况纪律状况劳动状况,每天填写好记录本,认真记录每天本组学生的各方面状况,统计本组学生的各科测试状况并统计本组学生的操行分,周末对本组学生作总的评价。星期天晚自修前各组长把工作记录本交到讲台上让班主任检查。科长则负责检查本组学生的课外作业,每周检查两次并及时向科任汇报检查结果。,各组根据各组的学生学习成绩,制定了学习计划和找出帮扶对象,互相协作,相互帮忙,共同提高,力争。,各小组间互相竞争,共同进步。每次每科的平时测验成绩或月考及期考成绩都以小组为单位公布上墙,让大家看看,比比,然后的,但是只要细心,耐心发现孩子成长的点滴,不断积累实践,相信每天都是崭新的,都是充满挑战的。孩子们的明天定也很美好。经过这半学期的工作,我觉得自己踏实,从容了,工作也有头绪了。特别要感谢校领导的关心与指导......”。

2、“.....每次为我写板报的主题电脑不明白的时候总是有边锐的帮助,我们的组长对大家热情的服务。我在吸取各位老师的长处和帮助下,班级管理工作定会有更大的进步的。工作是我的主流,生活是我的全部,我希望大家都工作顺心,生活开心,最后谢谢大家对我工作的支持,提前祝大家新年快乐,每天有个好心情,班主任教师述职报告教师是天底下最光辉的职业,越教就会越爱上自己的事业。当了十几年的孩子王,这种感觉也越来越深刻。毕业后,信心十脚地登上这尺说台时,面对那双双纯真,渴望,信任的双眼,种责任感油但是生当我用十分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种咨询题,使他们得到进步,能健壮成长,我总有种乐滋滋,甜丝丝的感受。我爱教师样的家长我们班有很多,他们理解你的辛苦,也对孩子关注,在家长开放周,家长们请假来关心孩子,听课人数达多,我们班很少有不完成作业情况。他们也尽管文化不高,有很多小学都没毕业,但是他们大多数明白道理......”。

3、“.....记得我班的王晨这样说我老师,我妈妈说我得多帮老师干活,帮助同学,帮助别人自己也得到了快乐,当我生气的时候,王新颖对我说老师,别生气了,气坏了老了都找上了,真是小大人。每次元旦,学生总送写贺卡,过去还有堆,我想给刘帅,谁知他却跟我说老师,别扔了,等我们上大学的时候,您再拿出来看,那多温馨呀,呵呵,真有意思。他们都是小大人,大概是耳熏目染的结果吧,在与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到要学生做到的,老师先要做到。我要求学生说话算数,要兑现自己的诺言,我答应学生每天中午给他们十分钟的看书时间,即使在期末最忙的时候,我也没有放弃过。我经常教育学生,看书要象蜜蜂采蜜样,有所收获,而不能学蝴蝶无学中,我积极投身到教研教改的浪潮中,从书本网络中不断学习先进的教学方法,并虚心向身边的每位老师学习,取长补短,努力形成自己的教学风格,为做个科研型的教师创造条件。在教学中不但传授文化知识......”。

4、“.....注重学生综合素质的提高,同时让数学课堂充满人文色彩,用情感转化后进生,严把教学质量关,努力培养全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。同时,主动参加各级各类教研教改活动,取得了较好的成绩,教学能力和教研能力逐步提高。戚雅楠总在我还没让写小楷的时候,把本子发下去,工作认真利落。我班的小排长,每次下课都能对自己的排进行检查清理,保证班级有个良好的环境。总之,在我班,即使是盆花,都有专人负责。集体活动是增强班级凝聚力的最好时机,我记得我班在每次运动会上都能夺冠,但是今年连续失利,但是也是我教育孩子的良好机会,长跑后,孩子们垂头丧气,我组织总结了失利的种种因素以后,孩子们畅所欲言,落实到笔头上,用我最班主任教师述职报告优秀阅读范文推荐请勿照搬硬抄段,以人为关怀为落脚点,构成班主任工作系统,抓学风班风,教育学生养成良好的学习生活习惯,深入了解学生,接近学生,关爱学会......”。

5、“.....班主任工作不是朝夕的工作,而是项长期的工作。这点主要体现后进生的转化教育工作上。每个班级都有些相对落后的学生,只要班主任把后进生教育好了,班级管理工作就有效了。但是,要完成后进生思想的转变,行为习惯的转变,却并非易事。因此,我们班主任也要学会打持久战。班主任是学生班群众的教育者组织者和,是学校教育工作,尤其是学校思想品德教育工作的主力军,班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展,学年即将过去了,回顾年的工作,就应总结的资料也很多,想说的很多,下面就班主任管理方面的几个问题总结下心态要端正在班级管理工作中,难免会遇到些烦心事棘手事,如家中的烦恼事,学校里的不如意学生的不听话,同事的小矛盾等等。尤其是在班主任尽心尽力地教育管理下,有些学生却屡教不改,甚至王新颖对我说老师,别生气了,气坏了老了都找上了,真是小大人。每次元旦,学生总送写贺卡,过去还有堆,我想给刘帅......”。

6、“.....别扔了,等我们上大学的时候,您再拿出来看,那多温馨呀,呵呵,真有意思。他们都是小大人,大概是耳熏目染的结果吧,在与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到要学生做到的,老师先要做到。我要求学生说话算数,要兑现自己的诺言,我答应学生每天中午给他们十分钟的看书时间,即使在期末最忙的时候,我也没有放弃过。我经常教育学生,看书要象蜜蜂采蜜样,有所收获,而不能学蝴蝶无所获,在看书的时候,让学生先通览遍,然后再次品读,对些好词或者重要的东西勾画起来有所得。相信这些定能促进学生的发展。作为班主任,我爱班上的优等生,更不放弃班级的后进生。不让个学生掉队。经过上学期,我把我班级的关文涛,朱朝义列为今年的目标生,从开学的第天就进行辅导,直到期末,从未间断过。我常想到的句话就是教学是个良心活语语文政治早晚读宿舍的纪律宿舍卫生宿舍考勤等都有同学承包清洁区则分成块,由个组长带领组员完成各自的职责区......”。

7、“.....每天由劳动委员负责检查监督并记录在本班教室日志上,由班主任随时检查,同时把学生存在的问题或工作中碰到的问题及时向班主任汇报,以便班任采取相应措施解决问题。自从实行了人人有事做,事事有人管以后,我们班的教室面貌大有改观,脏乱差的现象再也没有了。老师走进教室上课时,看到的是教室明亮的玻璃,干净的地面,整洁的桌面以及洁净的讲台,教师能够随意把书放在讲台上,而不用先吹掉讲台上的粉笔灰再留意翼翼地把书放在上面,也不会在上完节课后,担心衣服被弄脏。这让所有的任课老师都感到情绪舒畅,从而更愉快地投入到教学中去。这是班主任顺利开展切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,的途径是透过活动观察。即以学习型组织为管理思想,以质的研究的研究方法为指南,以信息环境建设为辅助手,别敢有丝毫马虎,备好每节课,上好每堂课,批好每份作业,教育好每具学生......”。

8、“.....把本子发下去,工作认真利落。我班的小排长,每次下课都能对自己的排进行检查清理,保证班级有个良好的环境。总之,在我班,即使是盆花,都有专人负责。集体活动是增强班级凝聚力的最好时机,我记得我班在每次运动会上都能夺冠,但是今年连续失利,但是也是我教育孩子的良好机会,长跑后,孩子们垂头丧气,我组织总结了失利的种种因素以后,孩子们畅所欲言,落实到笔头上,用我最想说,在日记中写到我们不甘心,我们定会赢,定不会放弃等。让我看到了他们不低头的决心。是啊,人活着就要拼搏,就要有意义,正因为有了这样的群孩子,我们班的战斗力增强了,孩子们经常会因为自己的小失误而懊悔不已。在班级中处处孕育着友爱向上的风气,我们班级成了大家庭。以身作则,关心爱护每个学生班主任是最小的主任,这就决定了班主大计,期末总计。最后评出班级操行量化总分优秀奖名和学习之星名并给以奖励。卫生方面年级孩子小......”。

9、“.....但是我们做班主任的都知道,我们的家长有很多不是忘给孩子剪指甲,就是忘了剪头,有的干脆就不管,没办法,我总是准备好几个指甲剪,除了教育好孩子以外,每周我都要自己先检查遍,这样才能保证孩子们卫生合格,而且有良好的卫生习惯。但是还是有些难点,特别是我班的刘永奇,由于家里是收废品的,我给他周理再,也没有好习惯,我找家长看,家长还没孩子干净。所以对他,除了教育和帮助之外,家长你别想指望了。总之,班主任工作是复杂的,但是只要细心,耐心发现孩子成长的点滴,不断积累实践,相信每天都是崭新的,都是充满挑战的。孩子们的明天定也很美好。经过这半学期的工作,我觉得自己踏实,从容了,工作也有头绪了。特别要感谢校领导的关心与指导,感谢同组老师许莹,每次为我写板报的主题电脑不明白的时候总是有边锐的帮助,我们的组长对大家热工作的烦琐和责任。班主任所担负的对学生的教育责任最重。记得十月的周放学......”。