1、“.....加强与学生家长以及其它科任老师的联系。密切联系相家长和科任老师,深入了解学生。针对班上同学的不同家庭情况采取相应的措施和教育手段,加强对个别顽固分子进行批评和教育,诱导他们向良性发展。认真学习及时地做好工作总结。严格地要求自己,以身作则,为人师表,以高度的责任感荣誉感和社会历史使命感,全面地提高师德和教育工作业务水平。我要主动地和其他有经验的优秀班主任老师学习工作经验,虚心地向他人学习,及时总结经验教训。总之,新生进入高中后的第学期对学生的高中生涯很关键,对个集体的成长很关键,对自己做好今后的工作更为关键,因此,自己将刻苦勤奋钻研学习不断实践不断进取,努力完成自己的高中工作强的纪律观念。任何事情讲求纪律,不自由散漫,严格遵守学校规章制度。尤其是晚自修的纪律,必须要狠抓严抓,牢固树立纪律促学习的观念。要求学生独立思考,完成作业,不随意讨论,确保自习课晚自修的绝对安静......”。

2、“.....在规定的时间内,完成布臵的各项任务,不拖拉。严格遵守学校班级的时间规定,不迟到不早退。尤其是在做作业方面,更应有时间观念,强制自己在规定的时间内完成作业,提高学习作业的效率。抓学习学生的学习是头等大事,重点班的学习就更重要。前面切的准备,都是为了最终的班级有优异的成绩。我会和任课老师起注重学法指导,注重与学生谈心交流,及时了解学生的思想动态,疏导学生所遇的问题。对于学习尖子生,鼓励超前学,并让他们把好的学习经验传给其他同学,带动全班共同进步对于学困生,与任课老师起指导学习方法,帮助他们树立自信心对于中等生,尤其是学习上进心不强的学生,帮助他们定好适当目标很关键,对个集体的成长很关键,对自己做好今后的工作更为关键,因此,自己将刻苦勤奋钻研学习不断实践不断进取,努力完成自己的高中工作阶段所面临的任务。在工作中有不足的地方,恳请领导和同事们批评指正,本人将不胜感激......”。

3、“.....我特意制定了如下的工作计划,希望新同学可以更快融入班集体。管理理念以中学锲而不舍搏竟流的校训为班级的管理指导思想,在班级的管理中尽量做以培养学生的自主性为主,学生的自我管理为辅,班主任的管理为主导。即在班级的管理中,注重培养每个学生的自我管理能力,在此过程中培养些得力的班干部,辅助管理班级,而班主任在整个管理的过程中,处于主导地位,在于引导学生进行自我管理,并培养得力的班干部队伍,实现学生的自我管理,同时帮助学生提高自我管理的能力奋斗目标将班集体建设成年级先进班集体,提出让优秀成为种习惯的口号,激励学生不断提高自身的素质,以学期突出学习习惯的养成教育,完成文理分科及新班组建稳定工作。高班现有人,原班有名同学读文科,名同学进入理科实验班,有名同学分别从班和班进入班,所以本学期要先做好的几项工作是开好新班组建的主题班会争创和谐班级,加速班级融合,增强集体荣誉感......”。

4、“.....培养学生的自主管理能力,能更好的配合老师的要求进行学习。加强班干部队伍建设和培养,提高学生的自主管理能力,明确工作职责,落实管理常规,提高班级管理的规范性合理性和有序性,并使师生尽快磨合,达成默契。抓好入学教育,加强学生的文明礼仪教育,尽快制定班规班约,使学生熟悉学校的各项规章制度组建学习合作学习小组,能更好的利用本学期开始的的时间自主安排学习活动。积极备考本学期理科的门学科的学业水平测试,配合科任老师的要求,争取在考试中取得好成绩。家长会安排第次家长会年月日周日下午点。第次家长会年月日周日上班高班主任工作计划网络版力。学生是班级管理的主体,因此我将注重发挥学生的主体作用。从各项制度的建立各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护班级作风的形成,都使学生最大限度地参与决策,这是素质教育的要求也是管理工作的重点。信任学生锻炼学生,培养他们的全面能力。同时,作为个班主任......”。

5、“.....让学生感觉到老师的爱老师的责任感老师的奋斗目标,只有这样,才能达到和谐共赢。把握细节,润物无声。班主任工作,除了教学更多的是德育工作,作为学校德育工作第线,面对的将是无数细节的处理,因此要注意在细节上关心学生,培养学生。根据本班学生的性格特征,在管理教学中灵活方法热心关怀平等信任,真正努力达到润物无声的效果,培养批全面发展的高中生。不断学习,开拓创新。因为自己能力还很不够,加之高中正是学生生理心理全面成熟的时期,为此,自己要有紧迫意识,多学习多思考多研究。培养防患未然的能力。总之自己将做到向经验丰富的同事学经松愉快的班级气氛。充分利用班会时间组织学生学习肥西农兴中学学生日常规和肥西农兴中学学生违纪处理规定,并学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。通过各种渠道加强学生的思想品德教育,使学生懂得做人的道理,集体注意精神......”。

6、“.....同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感和责任心,使学生心中有他人,心中有班级。注重班级纪律建设。个班级,要想有良好的班风,必须要有严格的纪律才行,我打算改变由班主任制定规章制度为引导学生制定班级规章制度和奖惩办法,并主要通过班干部的模范带头作用来实施,由于班级规章制度和奖惩办法是由学生自己制定的,这样就变被动的要求为主动的行为,有助于学生将规则内化为行为,而且还有了班级强大的舆论做为执行强制力,这就大大提高了学生遵守班级规敏感个性突出要求被尊重隐私被保护愿望强烈。作为班主任,自己必须在这点加强重视和研究,确保学生情绪的稳定,引导学生形成健康的心理。主要工作方法科学的管理方法融洽的生活环境是个集体成长进步的前提。作为这个集体的管理者,必须具有自己的管理理念,但是由于自己学识浅薄能力欠缺......”。

7、“.....完善制度形成规矩。大到国家,小到班级都是如此,正所谓无规矩不成方圆。为此,自己将把学校的各项管理规定贯穿始终,将结合班级特点完善机制,形成套合理的管理制度,但同时,自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的贯彻落实。实事求是立足实际。工作中,自己将着眼学校要求班级特点,注重抓好基础工作,切工作的出发点立足于实际,任何教学工作德育工作都不追求大,只追求实自己作为个班主任要冷静头脑,不急功近利,潜心带好班,不给学生压力,不给自己包袱,让学生和自己都有份积极健康的心态。注重主体形成围,形成良好的班风。培养正确舆论和良好的班风个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。正确的舆论是种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束感染熏陶激励的作用。因此,班内要注意培养正确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中些现象进行议论评价,形成好人好事有人夸......”。

8、“.....定期为学校社会做好事,产生很好的效果。有了正确的舆论和良好的班风,就会无形的支配集体成员的行为和集体生活,是种潜移默化的教育力量。尽快培养好班干部打造支以身作则的班委队伍,以便落实学校的有关规章制度。发挥学生干部的管理和带头作用。做到分工明确,职责分明。让他们工作有岗位,职责记在心。充分调动班干的积极性,建立合理的奖励制度。给他们以充分的信任和自主管理权,为创建自主管理班级做好保障。班级建设时间安排。月份班委竞选组建班委,重点培养班委的工作能力,完善班级成的新集体其中男生人,女生人正取生人,择校生人住宿人本学期工作要点确立班级奋斗目标班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,个良好的班集体应该有个集体的奋斗目标,这个目标应是远期中期近期目标的结台,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应......”。

9、“.....我想把学生的个人目标和班级的目标结合起来,这样,有利于班集体学习氛围的营造,并同时也为班级的班风建设打下基础。熟悉班级每位学生掌握详细的第手材料,为计划提供现实基础。利用各种机会,从不同的渠道了解每个学生的情况,特别是性格特点和心理健康状态,与学生建立感情和融洽的师生关系。抓好纪律抓纪律,必须让学生树立极强的纪律观念。任何事情讲求纪律,不自由散漫,严格遵守学校规章制度。尤其是晚自修的纪律,必须要狠抓严抓,牢固树立纪律促学习的观各项规章制度,对班委进行具体分工,责任落实到每个班委同时明确学习目标,制定合理的学习计划,营造班级良好学习氛围,养成良好的学习习惯。十月份为期中考试做准备,加强对学生心理辅导,引导学生正确认识考试。同时,也开始为运动会做动员准备。高班主任工作计划高班主任工作计划高班主任工作计划我班从目前报到情况来看,现有学生名,其中男生人,女生名。在未来的整个学期中......”。