1、“.....在不断的教学中,我得到了很多的结论,那就是要直不断的努力教学才会出成绩,我相信我会努力的,我会直帮助学生做好这学习工作的。现实就是这样,只要你去努力了,定会有收获,当然不努力是得不到学习上的进步的,我相信学生们能够做的更好,老师工作计划指导思想本学期的化学教学培养学生应用化学知识分析,解决简单实际问题的能力,使学生从化学中会。上好点拨自学课,合作考生课,定向反思课等。重视创设学习情境,充分利用讨论调查与研究家庭小实验等活动增加学生参与实验教学的机会,培养学生动手实践能力。加强小组合作学习,有效利用教学资源,丰富教学内容开展竞赛活动,激发学生学习热情。加强学法指导可通过课前自学课上引导自主探究合作交流等方式获取新知识,可下及时了解学生动态,加强课后辅导巩固新知识,提高能力,是学习更有效......”。

2、“.....积极做学生的思想教育工作,确保教学任务的完成。,培养学生观察分析解决问题的能力。把各课题知识整理成知识点,连成知识线,构建课与学生的交流沟通,发现该生的以下特点,对理科内容非常感兴趣,尤其是与周围生活相联系的部分。,悟性很好,能快速理解简单抽象的基本概念。,但须注意记忆的准确性和持久性,注重知识的积累。接受能力较好,稍点拨后能迅速掌握,自己应用方面还有待提高。,不太善于表达,但能积极思考,有自己的想法。初中化学老师的工作计划打印版。学习情况。由于学生学习了学期的化学课,具备了定的知识和经验可以及时进入学习状态具有定的自主学习能力和探究能力合作学习意识较强。兴趣较浓厚能为学习新知识奠定坚实基础。但也有很多差异如部分学生的学习情感个性意志等非智力因素不稳定,有待引导和培养学课上引导自主探究合作交流等方式获取新知识,可下及时了解学生动态,加强课后辅导巩固新知识,提高能力,是学习更有效......”。

3、“.....积极做学生的思想教育工作,确保教学任务的完成。,培养学生观察分析解决问题的能力。把各课题知识整理成知识点,连成知识线,构建知识网教给学生识记知识的方法,如联想记忆歌诀记忆等。复习方式要灵活多样,可采取精讲谈论的方式。也可采用实验联系的方式还可以采取课内外结合。合作探究方式等积极开展化学课外活动组织和指导学生开展化学课外活动,对于提高学生学习化学的兴趣,开阔知识视野,培养和发初中化学老师的工作计划打印版学与日常生活的密切关系,进步学会分析和解决与化学有关的些简单的实际问题,继续推行步实效教学流程策略,培养学生逐步形成自主学习合作学习探究学习的能力体现新课程改革的新理念。试题方面注重考查学生知识技能的掌握程度,注重评价学生的科学探究和实践能力,同时注重学生在情感态度价值观方面的发展,在整合维目标全面考查的基础上......”。

4、“.....为社会和上级学校培养更多的人才。研修目标和内容进步研读化学课程标准,深入理解掌握新课程的基本理念。学习新教材,走进新教材,把握教材的特点。结合学情,探索化学教学的有效途径,提高化学教学质量。结合学化学概念,理解和巩固化学知识,培养技能,能力以及科学态度和方法。学习情况。由于学生学习了学期的化学课,具备了定的知识和经验可以及时进入学习状态具有定的自主学习能力和探究能力合作学习意识较强。兴趣较浓厚能为学习新知识奠定坚实基础。但也有很多差异如部分学生的学习情感个性意志等非智力因素不稳定,有待引导和培养,学生的交流与合作意识不强,良好的学习习惯没有形成学习方法不科学等都有待于培养和指导。学生层次。可分为个档次。尖子生充满朝气和活力,能自觉有能力安排好自己的事情,努力学习,积极投入,学习责任心强。边缘生有学习欲望,对学习始终抱有较浓厚兴趣,能在他人帮助下自主的......”。

5、“.....我相信我会努力使更多的学生热爱学习化学的。在不断的教学中,我得到了很多的结论,那就是要直不断的努力教学才会出成绩,我相信我会努力的,我会直帮助学生做好这学习工作的。现实就是这样,只要你去努力了,定会有收获,当然不努力是得不到学习上的进步的,我相信学生们能够做的更好,老师工作计划指导思想本学期的化学教学培养学生应用化学知识分析,解决简单实际问题的能力,使学生从化学角度逐步认识自然界,学会用科学的眼光去分析社会现象,自觉抵制封建迷信和伪科学,而且让学生在熟悉的生活情景中学习新的化学知识和技能,继续感受化学再生长生活中的重要性,不断了解化识,同时有计划地穿插安排部分基本概念,基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合,有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力,还可以分散学习基本概念和基本理论,以减轻学习时的困难......”。

6、“.....每章教材的篇幅力求短小,重点较突出。从我国的实际出发,注意减轻学生过重的课业负担,使学生学得积极主动。根据个合格公民的需要精选教材,从深度,广度以及习题难度上合理安排。按照教学大纲中规定的需要掌握理解的内容作为教学的重点,而对要求了解,常识性介绍以及选学的内容,力求分清主次,区别对待。为了调动多的人才。研修目标和内容进步研读化学课程标准,深入理解掌握新课程的基本理念。学习新教材,走进新教材,把握教材的特点。结合学情,探索化学教学的有效途径,提高化学教学质量。结合学情,探寻实验教学的有效途径,提高学生实验能力。改变学生实验操作不规范的现状。探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学乐学。更好地运用电子备课平台和教学课件,以突出重点,突破难点。初中化学老师的工作计划打印版。初中化学老师的工作计划老师工作计划学生基本情况分析化学是门初刚开设的新课程,与生活的联系较多......”。

7、“.....教师应正确引导,以期在毕业会考中取得好的成绩。本期担生学习的积极性,帮助学生理解化学概念和记忆所学的知识,教材中编入了数页彩图和约幅图表。其中有的是集中反映纯净物用途的,有的表现我国古代和现代工业成就的,有的配合化学科学发展的历史,刊印了科学家的肖像,有的用最新的科学成就图示启发学生钻研科学的积极性。为了符合学生的年龄特征和认知规律,除了与小学自然初中生物地理物理等学科密切联系,便于教和学外,在教材内容的叙述上力求使学生愿读易懂有兴趣。教材除普遍重视演示实验和学生实验外,还注意适当增加了能引起学生兴趣和有利于学生理解概念的实验。针对学生的差异还编了个选做实验及些家庭小实验。加强化学实验教学可以帮助学生形成课时安排走进化学世界小时我们周围的空气小时自然界的水小时物质构成的奥秘小时化学方程式小时碳和碳和氧化物小时燃料及其利用小时复习小时教学就是这样。化学对很多学生来说......”。

8、“.....所以学习兴趣最重要,我相信我会努力使更多的学生热爱学习化学的。在不断的教学中,我得到了很多的结论,那就是要直不断的努力教学才会出成绩,我相信我会努力的,我会直帮助学生做好这学习工作的。现实就是这样,只要你去努力了,定会有收获,当然不努力是得不到学习上的进步的,我相信学生们能够做的更好,老师工作计划指导思想本学期的化学教学培养学生应用化学知识分析,解决简单实际问题的能力,使学生从化学学生能更加清晰地把握知识体系,更好地迎接统考和中考。统观教材确定好重点和难点。初教学部分。本学期的教学内容包括第单元化学方程式第单元碳和碳的化合物第单元燃烧及其利用。初中化学老师的工作计划打印版。第单元物质构成的奥秘这单元抽象地向学生介绍了物质的微观构成,使学生学会去理解物质是怎样构成的,为今后的探究打下基础。第单元化学方程式这单元让学生懂得物质不生不灭的道理,学会写化学方程式,并初步引入了化学计算......”。

9、“.....对形成物质最多的种元素进行学习,并探究了氧化碳的制取。第单元燃料及其利用从燃烧的现象开始,火的方法。让学生从身边去发现化学知识,了解燃料的种类以及燃烧对环境的影响。学习方法启发式教学,引导学生自主学习合作学习探究学习。注重实验教学,提高学生动手操作能力,要使得学生能在实验中用探究的方法去学习,领会知识的内涵,同时在定程度上能够学会去发明创造。教学目的化学是门以实验为基础的自然科学,化学领域内的探索成果关系到生产力的发展,通过初中化学的教育,激发学生探索自然变化规律,加强学习化学深层理论打下坚实的基础,锻炼学生的独立操作能力,培养学生的阅读思考与理解能力,提高分析问题与解决问题的能力,使学生做到学行,精行,真正做到学以致用。坚持用标准音规范字教学习,有定的学习责任感,是急需提高帮助的类学生。学困生对学习有认识,能接受他人意见......”。