1、“.....尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。积极参与听课评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。走进世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更资料,怎样才能教好。抓课堂教学。我首先组织好课堂教学,关注全体学生,做好信息反馈,调动学生的注意力,使课堂上保持相对的稳定。同时,激发学生的情感,使他们产生快乐的心情,创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁......”。

2、“.....引发学生们的学习兴趣,课堂上讲练结合,布臵家庭作业少而精,减轻学生负担。抓课后辅导。要提高教学质量,要注重课后的辅导工作。小学生年级学生好动爱玩,缺乏自制力,在学习上表现为不能按时完成作业,个别学生还抄袭作业。针对这种行为,我把抓好学生的思想教育作为工作的项原则,并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上,根据后进生的各自情况,给他们配备了名学习优秀的学生坐帮手。使其都有自己的私人教师,使其共同进步。在班主任工作上。作为名班主任,我的班务工作主旨是让每位学生都快乐的地度过在学校的每天,既教书又育人,用心关怀关爱每个孩子,使他们因为格培养个性充分发展,是世纪教育的重要内容,也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育,创建个良好的班集体,培育学生完整人格,这是班主任肩上责无旁贷的重任。我认为,班主任在有效地进行班级管理的过程中,不能仅靠个或几个教师严格管理......”。

3、“.....使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到管,是为了不管的目的。学生自我管理的意义。所谓小学生自我管理是指小学生自己主动采取的用来控制和协调班集体小组个人以及各种环境物质因素的行为。它主要有以下个方面的重要意义。实行小学生自我管理是班集体教学的基本要求。引导小学生自我管理,可以提高他们自我教育的能力。有关小学班主任教学工作总结集锦七篇网络版。小学班主任教学工作总结篇本学期,我担任了小学年级班主任工作。在工作中,我能贯彻以学生为主体,以教师为指导的教学原则,积极参加教育教学都不敢打。就怕腰脱犯病耽误学生上课。不上课的时候,我喜欢偷偷到楼上躺会,养养精神。领导知道我睡眠不太好,看到后般也不会直接说我。其实我内心是很不安的,也不想这样做。但是如果我不休息会的话,将难以应付后面的工作,也会影响孩子们学习的,在学校缺乏更好的班主任的情况下......”。

4、“.....坚持就是胜利,为自己加油,同时也希望有更好的老师来接我的班主任工作。未来对教师的素质要求会更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,团结在校领导班子周围。努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为学校美好的明天奉献自己的力量。有关小学班主任教学工作总结范文集锦篇相关文章篇篇篇篇。引导自我管理,根本上在于培养自我管理的能力。教育是要将捕鱼的本领传授给学生,不是直接将鱼给他们,即通常所说的授之渔,而不是授之鱼。培养自我管理的能力,必须要有有关小学班主任教学工作总结集锦七篇网络版,为教学内容注入新鲜血液。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。走进世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。小学班主任教学工作总结篇时光如梭......”。

5、“.....不由感慨时间咋就过得这么快呢,那是因为忙碌,班主任每天就像快鞭下的陀螺,学校的事,班级的事,学生的事事事关心,纪律,卫生,安全样样过问,偏偏咱又是个认真热心的人,往往小时工作以外的时间也要搭进去,比如家访,路上碰上家长的询问,电话交流,等等,不计其数,所以显得更忙更累了,却又乐在其中,分耕耘分收获,不假,班主任最大的收获就是学生们的爱戴和铮铮的班风,有同感不班主任们至于工作中具体的业绩就不再王婆卖瓜了,因为领导的眼睛是雪亮的,人无完人事无巨细,还是的心情,创造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁,课堂提问面向全体学生,引发学生们的学习兴趣,课堂上讲练结合,布臵家庭作业少而精,减轻学生负担。抓课后辅导。要提高教学质量,要注重课后的辅导工作。小学生年级学生好动爱玩,缺乏自制力,在学习上表现为不能按时完成作业,个别学生还抄袭作业。针对这种行为......”。

6、“.....并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上,根据后进生的各自情况,给他们配备了名学习优秀的学生坐帮手。使其都有自己的私人教师,使其共同进步。在班主任工作上。作为名班主任,我的班务工作主旨是让每位学生都快乐的地度过在学校的每天,既教书又育人,用心关怀关爱每个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实同时教育他们在获取书本知识的同时还要学会做人。这是做教师天工作的重点,也是我做班主任生的重点。我常教育孩子们回家要为父母做力所管理,可以提高他们自我教育的能力。从根本上说,儿童能否受到良好的教育,有内外两个方面因素的影响。而引导小学生自我管理正是其内部因素发挥积极作用的重要途径,使学生在更好的环境中接受教育。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,初中的学生爱动好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育......”。

7、“.....还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。积极参与听课评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,它弥补了集体教学模式中管理上的不足。可以说,班集体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理。数十名学生组成的个班级,光靠班主任科任教师几个人的力量,是无法取得较好的管理效果的。引导全班的每位同学,发扬主人翁精神,个个都成为班集体管理工作的积极参与者,班集体方可能成为健康完整的有机体。引导小学生自我管理,可以提高他们自我教育的能力。从根本上说,儿童能否受到良好的教育,有内外两个方面因素的影响......”。

8、“.....使学生在更好的环境中接受教育。小学班主任教学工作总结篇本学期,我担任了小学年级班主任工作。在工作中,我能贯彻以学生为主体,以教师为指导的教学原则,积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课上课听课及时批改作业。做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,强管理力度,班主任抓班长,班长抓组长,组长抓组员,个人行为影响班组荣誉,组员之间互相制约,个人和集体相互制约。课堂纪律尤其是数学课堂纪律差,都是因为后面两个学生捣乱而影响了后半部分同学的躁动不安,家长对其意见很大,下学期还要加大力度,想法稳定课堂。有关小学班主任教学工作总结集锦七篇网络版。有关小学班主任教学工作总结集锦篇有关小学班主任教学工作总结范文集锦篇不经意间,工作已经告段落,回顾这段时间的工作......”。

9、“.....好好地做个梳理并写份工作总结吧。我们该怎么去写工作总结呢下面是小编整理的小学班主任教学工作总结篇,希望能够帮助到大家。小学班主任教学工作总结篇世纪,不再是遥远的召唤。我们正踏在新世纪的门槛。世纪的生活,并不单单只在时间上突然降临,它是人类曾经有过的长久的憧憬,它是我们对于未来生活的苦苦构思的展开。重视人的全面发展,重视学生完整人格培养个性使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。思想政治方面本学期,由于我接手了年级的班主任工作,所以我在思想上更加严于律已,时刻认真贯彻教育方针。积极主动地参加学校组织的政治学习,并做好了学习笔记字。利用业余时间学习党和国家的大政方针,努力提高自己的政治业务水平。服从学校的工作安排,积极配合领导和同事们做好学校的各项工作。教育教学方面在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节,提高教学质量......”。