1、“.....欢迎阅读,希望大家能够喜欢。幼儿园年度教研工作总结篇时光匆匆,转眼又是期末了。作为幼儿园教研组的成员,我们深感肩负的责任。如何指导教师进行教育研究,提高保教质量,增强教师自身的素质是本学期我们教研的重点,为此,我们在教研工作中进行了些探索与尝试活动,下面,我们对本学期的教研工作作个回顾与总结。研读新纲要,优化教研活动,制定切实可行的教育计划,促进教师理论与实践相结合的能力。新纲要的颁布,是幼教改革的项重大举措,它给新时代的幼儿教育提出了新的目标新的内容与要求,对我们教师来说是观念和思想的冲击。在学期初,我们认真研读纲要解析,结合本园的教研课题,搜集和选择了些理论资料,分年级组制定学习计划,确定学习目标与内容。协助园长组织本组教师学习的新年。特色园区创建学习型的教师团队教师专业化发展是教师专业化素质直进步的个进程,创立学习型团队......”。

2、“.....树立书香校园,建设校园文明,营造协调健康向上的学习气氛,本期教研组开展了读书漂流活动。在办公室创设了读书吧。在教师办公室里创设读书环境为教师提供各种教育杂志,供教师阅览,学习先进的教育理念,汲取新的教育信息和进步的育人教训,拓展教师视线。走进名著的读书活动。当真浏览学校每年提供的书籍,提高教师本身的文化素养。每年教师自发阅读本名著,扩大读书的范畴。好文章大家读。在教师办公室的墙上创设好书大家读的张贴栏,由园务引导和教师日常学习中,读到的好文章,推举张贴在好书推荐栏里。读书交流活动。每两月进行次读书交换活动,并以文字的情势浮现读书笔记读书心得领会经典段落名句等张贴在读书网的栏目中。科研工作进步深刻地研讨幼儿园早期阅读的领导方式和实行策略。积极介入区级独破课题中华传统美德校本教材开发的研究工作,全园教师在幼儿园日常教育工作中认真落试验证幼儿园板块的教材开发完善后......”。

3、“.....并根据执行情况进行改进和完善。加强检查指导,抓好细节管理完善制度,配备充足人员,通过检查和考核使制度真正贯彻并落到实处。首先,明确分工,定期检查。我园的卫生检查小组,定期对各班级的午睡用餐卫生消毒幼儿护理等工作进行检查。其次,把日常工作检查与考核紧密结合,做到检查与奖惩挂钩,业绩与先进同步,考核高分与奖金对等,完善管理机制,提高教职工的自律意识。我们在幼儿卫生保健工作的实践中,努力践行细节决定成败理念,幼儿园日常工作虽然平凡琐细,却与每个幼儿的健康成长息息相关,决不允许有丝毫的大意疏漏,否则,将有可能造成无法挽回的后果。保健医生每天做好晨检细节工作,从而真正促进幼儿身心健康,让家长安心放心。定期总结反思,不断提高水平通过学习,我园全体教职员工认识到健康的幼儿应该有强健的身体健康的心理状态,必须贯彻预防为主的方针,对疾病与事故做到防患于未然,促进孩子的健康成长。通过实践......”。

4、“.....如秋季气候干燥,可多选择于幼儿全面发展的新道路。环境的好坏直接影响到幼儿的身心发展。本学期继续以区域活动研讨为重点,开展了系列的关于区域创设的教研活动,充分利用空间废物利用,让区域活动起到教育性家园互动性师幼互动性区角之间的互动性,使区域活动成为幼儿园的第位老师。以专题研讨为切入点,转变教师教育观念,提高教师评课说课的能力坚持园本教研立足本园以人为本以研为实,倡导教育反思,全园各个班级形成同伴合作,团队引领的保教队伍,为教师提供学习和发展的创造空间,让教师乐于教,兴于研,不断提升自己的专业水平,体验工作的成就感和价值感。教研活动立足本园发展,结合我园教育教学的薄弱环节,我们开展了充满研究真诚交流的园本教研活动,使教师通过各项活动真实的体验和深度反思学习交流和增强教师的创新意识,在园本教研活动中,我们看到了每个教师在原有的水平上都有所提高......”。

5、“.....我们将不断地充实丰富和完善自己,用科学的教育理念,指导自己的工作实践。幼儿园年度教研工作总结篇我园从完善组织建设,健全各项制度,加强教育培训,幼儿园年度教研工作总结模板锦集九篇网络版在自己的工作岗位上得到提升,成为课程改革教学实践研究的主人。加强教研组的建设与发展,让教师在团队合作中得到提升教研组是开展园本培训的实体,是教师专业化发展的依托,能帮助教师明确专业化发展的方向。在期初,幼儿园首先把本学期师资队伍建设的目标明确地向数学及心理咨询教研组的组长及成员提出来,把如何使自己成为名牌教师作为本学年度教师专业化发展的追求目标,各教研组的组长根据市区计划及幼儿园实际,为本组成员制定了与其配套的目标与措施,并得到了成员们的呼应。例如数学教研组成员冯新文璇淑萍作为试验班的教师,在课题幼儿数学科学化的研究大胆引用皮亚杰建构主义理念并结合配套教具,进行幼儿建构式数学的实践与研究,得到家长的好评......”。

6、“.....获得同行教师及教研室林卉老师的致好评。科研工作进步深刻地研讨幼儿园早期阅读的领导方式和实行策略。积极介入区级独破课题中华传统美德校本教材开发的研究工作,全园教师在幼儿园日常教育工作中认真落试验证幼儿园板块的教材流活动。在办公室创设了读书吧。在教师办公室里创设读书环境为教师提供各种教育杂志,供教师阅览,学习先进的教育理念,汲取新的教育信息和进步的育人教训,拓展教师视线。走进名著的读书活动。当真浏览学校每年提供的书籍,提高教师本身的文化素养。每年教师自发阅读本名著,扩大读书的范畴。好文章大家读。在教师办公室的墙上创设好书大家读的张贴栏,由园务引导和教师日常学习中,读到的好文章,推举张贴在好书推荐栏里。读书交流活动。每两月进行次读书交换活动,并以文字的情势浮现读书笔记读书心得领会经典段落名句等张贴在读书网的栏目中......”。

7、“.....积极介入区级独破课题中华传统美德校本教材开发的研究工作,全园教师在幼儿园日常教育工作中认真落试验证幼儿园板块的教材开发情况。本学期,我们开展了青年教师评优活动教学随笔评比,大家都能积极参与活动,精心准备,活动后的个人反思与集体评析,使教师进步提高了自身评析能力,同时也帮助教师认识到自身的不足,取长补短,运用到教学实践中教育,如利用相机拍下孩子们的活动集锦,配上儿童的话语布臵生活栏,提供多种材料,指导幼儿人人制作作品,并把这些作品布臵成不同的图案,独具匠心的创意,也让家长感到了教师的细心及对教学工作的重视,得到了好评。再如,游园活动,我们与领导共同拟订活动计划,带领本组教师制作材料,各尽所能,使活动准备充分,开展得丰富多彩。在教研实践中,我们几个教研组长深知,教师是教研的主体,只有通过多种形式调动教师参加教研的积极性主动性......”。

8、“.....才能提高教师教研活动的质量,促进保教质量的提高。我们教研组要配合领导,进步落实工作计划,深入开展教研活动,使教研组真正成为提高教师业务水平和保教质量的重要基地。幼儿园年度教研工作总结篇为更行之有效地推进深化我园课程改革实验工作,全面提升幼儿园教育教学质量。本学期我园教研工作主要从每位教师的实际出发,坚持以教育科研和教学改革实验为主要形式渠道方法,确立了以教师发展促幼儿成长的园本管理理念,让每位教师都能尽情地发挥自己的专业特长教研组要配合领导,进步落实工作计划,深入开展教研活动,使教研组真正成为提高教师业务水平和保教质量的重要基地。幼儿园年度教研工作总结篇为更行之有效地推进深化我园课程改革实验工作,全面提升幼儿园教育教学质量。本学期我园教研工作主要从每位教师的实际出发,坚持以教育科研和教学改革实验为主要形式渠道方法,确立了以教师发展促幼儿成长的园本管理理念......”。

9、“.....在自己的工作岗位上得到提升,成为课程改革教学实践研究的主人。加强教研组的建设与发展,让教师在团队合作中得到提升教研组是开展园本培训的实体,是教师专业化发展的依托,能帮助教师明确专业化发展的方向。在期初,幼儿园首先把本学期师资队伍建设的目标明确地向数学及心理咨询教研组的组长及成员提出来,把如何使自己成为名牌教师作为本学年度教师专业化发展的追求目标,各教研组的组长根据市区计划及幼儿园实际,为本组成员制定了与其配套的目标与措施,并得到了成员们的呼应。例如数学教研组成员冯新文璇淑萍作为试验班的教师,在课题幼儿数,共同提高。协助园长指导本组教师开展专题研究,撰写教育论文,钻研教材,针对不同的教育对象设计教育活动,上好实践课,强化教法和学法的研究,重视成果反馈。我们的办园特色向以艺术教育为主,所以教师的个人专题较为集中,在日常的指导中,我们经常组织相同专题的教师相互交流......”。