1、“.....组织者,教育者的我们更应把工作做得细致,到位。当我们看到孩子的进步,我从心理感到欣慰。为了今后更好的工作与提升自己,现将上学期的工作进行小结年级是良好习惯形成的关键期,整个班级的班貌就要从培养习惯开始,首先我紧抓此关键的教育时机,逐步树立我们班的班风。根据学校为我们创造的教育环境对常规意识的学习。首先,利用班会等教育时间,运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式,如,讲故事悟道理,讲文明树新风比赛等等,让常规意识深入孩子的心坎。通过开展系列的班队活动,涌现了批思维活跃,责任感强,有独立见解和组织才能的优秀班干部,创建了个文明守纪团结互助,勤学上进,凝聚力较强的班集体。在我的努力下,我们班在各项活动中均获得到较好的成绩,并多次获得星班级。家校联系不可少孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉,同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长,只有双管齐下......”。

2、“.....因此,在本学期主动与家长们保持联系,将些孩子的表现通知家长,共同商量对策,也利用平时放学时与多位家长进行交流。有了这些平台,学生自我管理的能力增强了,学习成绩也自然而然地提高了。最近几年的学生成绩质量调查中,各科成绩均位于年级的前列我将班主任工作属于过去,未来属于自己。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。班主任教师述职报告年多来,我政治立场坚定,坚持党的基本路线,坚持项基本原则,坚持改革开放,同党中央保持致,积极向党组织靠拢热爱教育事业,遵纪守法。工作中,我认真学习个代表的重要思想,认真学习公民道德建设实施纲要,不断提高自己的思想觉悟,时刻铭记自己是位光荣的人民教师。作为名班主任,我的班务工作主旨是让每位学生都快乐的地度过在学校的每天,既教书又育人,关爱每个孩子,使他们因为有我这样的班主任......”。

3、“.....这是我做教师天就是天的重点,也是我学生上课参与的积极性,尽量发挥学生的主体地位,提高课堂教学效益。为了达到这目的,我刻苦钻研教材,不断学习新知识,认真备课上课,每次备节课都需要很长时间。及时批改作业,讲评作业,做好课后辅导工作。对每个学生都认真负责严格要求,使学生学有所得,从而顺利完成教育教学任务,由于在我不断努力下,所教第届学生语文成绩,在中考中取得了可喜的成绩,优秀率全县排名第,只有名学生不及格。这让我体会到了成功的乐趣。从而更加坚定了我的信念。目前所教这届学生,尽管素质很差,但我也不放弃任何个学生,结合他们实际,采用车轮战术,狠抓基础知识,遍遍磨,次数多了,学生自然会有定的印象,因此在考试或抽测中,基础知识失分较小,个别学生成绩不断进步,也博得班主任教师述职报告优选借鉴范文推荐仅供参考作,想办法解决特殊学生的逃学旷课厌学等难题......”。

4、“.....搞好个人的学习准备阶段工作。班主任教师述职报告本学期,我担任的是年级的班主任和语文教学工作。作为班级体中的领导者,组织者,教育者的我们更应把工作做得细致,到位。当我们看到孩子的进步,我从心理感到欣慰。为了今后更好的工作与提升自己,现将上学期的工作进行小结年级是良好习惯形成的关键期,整个班级的班貌就要从培养习惯开始,首先我紧抓此关键的教育时机,逐步树立我们班的班风。根据学校为我们创造的教育环境对常规意识的学习。首先,利用班会等教育时间,运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式,如,讲故事悟道理,讲文明树新风比赛等等,让常规意识深入孩子的心坎,使学生都产生积极的任,时刻不能放松对学生的思想教育,我想作为名班主任难,作为现在年级的班主任真是更难。存在不足在教学方面缺乏耐心细心。家校联系不可少孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,孩子在家中的表现只能通过家长来获悉......”。

5、“.....只有双管齐下,才能收到教育的效果。因此,在本学期主动与家长们保持联系,将些孩子的表现通知家长,共同商量对策,也利用平时放学时与多位家长进行交流。有了这些平台,学生自我管理的能力增强了,学习成绩也自然而然地提高了。最近几年的学生成绩质量调查中,各科成绩均位于年级的前列我将班主任工作的点点滴滴汇成文字,几篇论文在市获奖。最后,我以屈原的话做为的结束语路漫漫其修远兮,吾将上下而求索台。我发现这种方法批评学生即使表面上服气了,但实际心里并没有服气,只是摄于你班主任的威严,后来在学校领导的大力支持下,在家长的配合下,经过不断反思和探索,摸索出些行之有效的招术,软硬兼施,捕捉每名学生身上的闪光点,即使是小的闪光点,都及时肯定鼓励,抓住典型,杀警百。在他们生活和学习遇到困难的时候,尽自己所能,多给他们丝关爱,通过以上些教育方法,班级原来的散差,逐渐有所改变。由于学生的自控力差,在前阵流感期间......”。

6、“.....蒙骗教师,由于请假的较多,班级又有些散乱。由此看出作为名班主任,时刻不能放松对学生的思想教育,我想作为名班主任难,作为现在年级的班主任真是更难。存在不足在教学方面缺乏耐心细心。积极认真地开展家访材,绞尽脑汁,认真备课。由于些客观原因,尽管没有取得名次,但是却得到了局领导评委及听课教师的高度评价。我听了心理也是其乐融融,从而进步印证我的授课水平在不断的提高,我想这要比荣誉重要的多。当然在授课过程中还存在着许多不足,今后,我会戒骄戒躁,吸取经验,更加刻苦钻研,学习,争取取得更大的进步。班主任作为名班主任,我工作的主旨是让每名学生都快乐地度过在学校的每天,即教书又育人,关键是学会如何做人。这是我工作的重点,本学期刚开学初,由于刚合班的原因,两班学生在思想性格等方面存在差异,并且个别学生之间原本有些小矛盾,因此近个月时间,班级仍像盘散沙。上课纪律差,上课拖拖拉拉进教室......”。

7、“.....多数人不完成作业且质量差。欺表扬这工具,让孩子们通过观察比较等看到自己的闪光点,明白自己的不足和今后努力的方向,使得我们班在纪律上,还是良好习惯上都能初步形成。班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,就必须与任课老师的工作密切配合,形成合力。用行动传递爱。只有当学生切实体验感受到教师对他们的爱时,才会激发他对别人的爱,对集体的爱和为集体增光的情感,只有在教师充满爱心的启发下,学生的人格才会日益完善,聪明才智才会得到充分发挥。我经常教育学生要得到别人的爱,你首先要去爱别人。要得到别人的帮助,你首先要去帮助别人的教育。使人感到欣慰的是,学生们用行动去关心,帮助别人了。临近期末考试的时候,学生因感冒咳嗽而很多请假,那么个村的同学就主动去帮助人的现象时时发生,男女同学打打闹闹无所顾忌,甚至还发生些意想不到的事弄得我心烦意乱,火气直冒,经常发脾气,批评学生。有时弄得自己下不来台......”。

8、“.....但实际心里并没有服气,只是摄于你班主任的威严,后来在学校领导的大力支持下,在家长的配合下,经过不断反思和探索,摸索出些行之有效的招术,软硬兼施,捕捉每名学生身上的闪光点,即使是小的闪光点,都及时肯定鼓励,抓住典型,杀警百。在他们生活和学习遇到困难的时候,尽自己所能,多给他们丝关爱,通过以上些教育方法,班级原来的散差,逐渐有所改变。由于学生的自控力差,在前阵流感期间,有些学生趁机装病,蒙骗教师,由于请假的较多,班级又有些散乱。由此看出作为名班主积极认真地开展家访工作,想办法解决特殊学生的逃学旷课厌学等难题。努力学习先进的教学手段,搞好个人的学习准备阶段工作。班主任教师述职报告本学期,我担任的是年级的班主任和语文教学工作。作为班级体中的领导者,组织者,教育者的我们更应把工作做得细致,到位。当我们看到孩子的进步,我从心理感到欣慰。为了今后更好的工作与提升自己......”。

9、“.....整个班级的班貌就要从培养习惯开始,首先我紧抓此关键的教育时机,逐步树立我们班的班风。根据学校为我们创造的教育环境对常规意识的学习。首先,利用班会等教育时间,运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式,如,讲故事悟道理,讲文明树新风比赛等等,让常规意识深入孩子的心坎动,形成浓厚的学习氛围。,培养学生良好的卫生习惯。本学期的班级及教学工作有定的成绩,但也还存在些不足。如本年级的学生年龄比较小,自制能力较差,没在老师的监督下就不能自觉完成老师交给的任务。在今后的工作中,要扬长避短,力争把班级及教学工作做的更加出色。班主任教师述职报告。业务知识能力在日常工作中,能努力地有计划地学习政治理论先进的教育教学理论和文化业务知识。主动认真地参加学校组织的各种学习和上级组织的各种培训学习,尽力做到学以致用。积极参加教研活动,并能做到有准备有成果有探讨有反思有提高......”。