1、“.....不知不觉半学期过去了。我在也差不多待了个月,也形成了自己的教学风格,对我所带的两个班级都有了较深的了解,能够根据这两个班各自的特点制定不同的教学方法。经过这半个学期的任教,我发现教师这份职业远非我原本想象的那么简单。特别是作为新教师的我必须花费更多的精力,在这条道路上慢慢摸索。反观过去半个学期的教学,我发现很多需要改进和反思的地方。首先就是背诵单词。初学生虽在小学时学过英语,但没有系统的学过音标等背诵单词的方法。很多学生都是通过记中文白字的方法硬背,甚是痛苦。还有个问题就是背了就忘。艾宾浩斯遗忘曲线指出,学生学过的东西,十心尽力地教育每位学生,以期能在中考中取得令人满意的成绩。以上就是我个人工作情况的述职报告。我将在今后的工作中再接再厉,继续在教师岗位上努力奋斗,学习更多更好的教学方法,进步提高自己的业务水平,争取做名优秀的教师。优化教学方法,充分发挥学生的主体作用......”。

2、“.....课堂上采用生动有趣的教学方法,让学生通过眼手口脑各种活动,获得学习的乐趣,培养健康的个性。英语教师述职报告我叫,女,回族,年出生,市中英语教师。本人年考入邵阳师范,年月毕业,先后在隆回山界回族中学邵阳市郊区茶元头中学邵阳市中邵阳市中工作。执教年来直担任初中英语教学,多年担任班主任。英语教师述职报告优秀参考整合精选篇第篇英语教师述职报告优秀参考整合教师是个神圣的职业,培育出了批又批为国家建设做贡献的顶梁柱。下面给大家带来些关于英语教师的述职报告,希望对大家有所帮助。英语学生努力进步了,那老师再多的付出也是值得的。总之,年来,干了些工作,也取得了些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着些不足,如学生学习两极分化还是比较严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。英语教师述职报告学年转眼过去了。回顾本学年的工作......”。

3、“.....我圆满地完成了本学年的教学工作,教学思想和教学水平都得到了很大的提高。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更上层楼。政治思想方面我热爱教育事业,热爱学校,自觉遵守中小学教师职业道德规范。我关心爱护学生,教书育人,努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教育教学水平。教育教学方面本学年我担任初初两个年级的英语课,人都是班主任的助手,充分利用学生积极主动心态,全员参与,代替班主任孤军奋战,让班主任从繁杂的事物中解脱出来,有充沛精力进行教育实验。这种角色转换,班级教育管理事半功倍,也培养了学生能力。我所担任班年年被评为校优秀班集体,班风正,学风稳。宽另层意义是无微不至的爱,尤其是对双差生和下岗职工子女。多年来我对双差生不歧视,不抛弃,努力通过挖掘放大他们的闪光点......”。

4、“.....父母离异,家庭困难,与外公外婆起生活,外公外婆管不了他,吸烟,玩电游,上课讲话,吵事,不做作业,天马行空。但我发现他也有些优点,喜欢画画,赛车,动手能力很强。我找他谈话,初开始学物理了,我对他说,物理大家都没有基础,都是从零开始,你尝试专心听,我班物理老师说你做实验是第个完成的,说明你在动手能力这方面很优秀。经过我鼓励,他觉得很有成就感,他听课特别认真,每次小考物英语教师述职报告优秀参考整合精选篇写了大批有见地,有份量的论文,并在市级省级及国家级获奖英语教师在课堂教学中的角色年荣获市教科所英语论文评选等奖善待后进生荣获年市教科所英语论文等奖课堂教学中的微妙技巧荣获年市教科所英语教学论文评比等奖浅淡初英语总复习的实践与思考荣获湖南省中小学教师继续教育研究会年优秀论文等奖同中求异,异中求新荣获年市教科所优秀教学论文等奖......”。

5、“.....并在年全国优秀教师论坛外语教学与研究论文评选中荣获等奖,并合著中学生英语华中师大主办系列书刊步步为营决胜中会考。继续教育这些年来,我积极参加各类继续教育学习培训,先后参加市教育学院初中英语教师岗位培训普通话培训计算机信息技术培训市教育学院继续教育培训两次等,并获得国家普通话水平测试级乙等计算机应用水平考试初级计算机应用考试高级人事局举办的科技创新和严相济。首先是严。严师出高徒,古训言之。我每接手个班,首先用制度去约束人,用行为去规范人,我制定了套完整班规班纪,让学生在纪律和道德范围内约束自己,去发挥个性其次是宽是爱。很多人认为班主任工作太累,宁愿多上课也不愿当班主任,其实我很轻松,我的灵丹妙药是转换角色,营造和谐班级文化氛围。班级文化是全班绝大部分成员认同的种价值观。每个班级成员都自觉地遵守安排自己的学习和生活,从不需要教师强制命令和干预。个班级建立了健康向上班级文化后......”。

6、“.....管理也步入良性循环,集体凝聚力也得到提高。学生刚入初中,面对新的学习生活环境,我给学生个暗示自己可以成为个新的自我。我接手每个新班,首先特别注重开办个班会,我对学生说我相信你们将是我所教的最好的届,你们各有各的优势,希望你们发挥自己长处,共同建立个人人校领导老师同学家长羡慕的班集体。你们出不足,共同寻求解决的办法。教研活动,我跟班听课,主动发言,指导他们,很多青年教师很快成长,有的能够得心应手,有的成长为业务骨干。年,辅导青年教师唐芳萍参加校英语教学比武设计赛中阅读课等奖年,辅导青年教师孙芳参加校初中英语计算机多媒体教学比武获等奖年我指导李毅敏老师实行启发式教学,与她起制作课件,钻研教材帮她进行观摩课讲评,使她在学校教学比武中获等奖,现在她已成为学校骨干教师。今年上半年由市教育局组织她到绥宁县送教下乡,帮助余文辉老师组织英语朗读比赛等等。教研能力这些年来......”。

7、“.....复合型人才,为适应国家发展需要,英语教材也进行了改革,英语教学向素质化教育转变。这给我们英语教学改革带来了机遇与挑战。我开展了情趣英语教学,求异思维教学,交际教学法等系列改革。结合自己年的教育教学经验,不断思考,不断总结,不断探讨,撰担任初中英语教学,多年担任班主任。应当纵向地看到后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。因势利导,化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待后进生也是孩子,厌恶责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和,也应该在稍有点进步时得到老师的肯定。方法得当,效果明显。孩子学习成绩不好,孩子家长老师都是非常苦恼的。但家长和孩子往往束手无策。所以作为教师要多与他们沟通辅导的方法。使家长能按照老师的方法对孩子进行辅导。另外,对学困生要多进行耐心的辅导,遍不会讲两遍,两遍不会讲遍......”。

8、“.....熟能生巧这句话在这里最合适不过了。只要看到学生努力进步了,那老师再多的付出也是值得的。总之,年来,干了些工作,也取得了些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着些不足,如面我热爱教育事业,热爱学校,自觉遵守中小学教师职业道德规范。我关心爱护学生,教书育人,努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下,虚心请教,努力进取,不断提高自己的教育教学水平。教育教学方面本学年我担任初初两个年级的英语课,每周节课,个教案。学年总共上课多节,书写教案多个。工作强度大,任务重,压力大。我认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每堂课。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。采用小组合作学习模式,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上讲练结合,作业少而精,减轻学生的负担......”。

9、“.....平等地对待每个学生。努力提高自己对学生的亲和力,我信奉亲其师,方能信其道。只有真正地关心学生,爱护学生,学生才会愿意接近你,生学习两极分化还是比较严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。无数个早晨,我迎着晨曦走进校园,和同学们学习生活在起,我既是他们的老师,也是他们的保姆朋友,息息相联,水乳交融,无数个夜晚,我带着欣慰与满身倦意回家,日复日,年复年。为了学生切,从早到晚扎在学生群里,埋在课本堆中,我认真备好每节课,精心设计每个课件,把全部心血精力倾注给学生。这些年,我没有请过事假,既使有感冒,关节风湿长期缠绕我,但我挺挺,没有旷过节课。年,父亲病重,我舍不得耽误学生节课,没有陪护天。我对教育工作,从不计较个人得失,诲人不倦,乐此不疲。我对教育工作尽职尽责,全力以赴,感染学生,成为学生的楷模。做为教育管理工作......”。