1、“.....我国地大物博历史悠久,我们只是充分利用部分传统文化对向进行教育,我们有责任去弘扬,而这个责任,就赋予我们下代,让我们从传统节日教育做起,使我国的传统文化发扬光大,莲花中学开,宣传传统节日习俗,普及端午节等民族传统节日知识,弘扬爱国主义精神,倡导和谐社会。端午的活动总结端午节为我们提供了个绝好的爱国主义传统教育机会,为引导学生过好端午这传统节日,弘扬中华民族传统文化,我校开展了形式多样的文化教育活动,简要概括为以下几个方面节前宣传活动召开各类会议,要求各班做到节前有宣传节日有活动节后有总结。具体活动情况开展以喜迎端午,快乐游园为主题的老人游日端午主题活动。月日,莲花县文明办下发了莲花县关于组织开展我们的节日端午主题活动的实施意见的通知,对全县开展我们的节日端午主题活动提出了突出爱国主义教育突出群众性加强环境整治营造舆论氛围点具体要求。各乡镇各单位根据上级部署精神,结合各自实际......”。

2、“.....县文明办将各乡镇单位活动安排汇总后,报送市文明委有关领导,推动活动的扎实开卫生防疫知识讲座等方式,强化老人们对夏季疾病预防与控制等方面的自主性。开展端午粽飘香活动。端午节当天给每位老人发放棕子枚,当日午餐加菜,各楼层老人可自行组织小范围庆端午活动,如吟诗作画,畅聊端午等,通过多形式民俗文化活动的开展,营造节日气氛。端午节活动总结最新篇端午节活动总结端午节为我校提供了个很好的教育机会,利用学生对过节的兴趣,不仅能激发学生从不同的角度感受节日端午节活动总结最新篇仅供参考,有的中队布置了假期亲子活动,让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子,感受着民俗文化。学生会特意策划了以端午,我观察我快乐为主题的摄影展。围绕整个活动流程以及端午来临个人们带来的喜悦。在活动开展过程中,大家不仅学到了关于端午节的有关知识,更在浓浓的节日氛围中......”。

3、“.....我国地大物博历史悠久,我们只是充分利用部分传统文化对向进行教育共同纪念了爱国主义诗人屈原,让学生传承爱国主义精神,感受传统文化魅力,增强爱国主义情感。主题活动之后,有的中队布置了假期亲子活动,让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子,感受着民俗文化。端午节活动总结最新篇仅供参考。具体活动情况开展以喜迎端午,快乐游园为主题的老人游园活动。由社会工作部牵头,组织支志愿者队伍协助开展端午游园活动,项目包括种的活动,丰富端午节内容各班开展了丰富多彩的中队主题会。端午节前夕,布置学生通过书籍阅读和上网查询,了解端午节的相关知识,并在班会上进行交流学习。我校利用少先队活动课开展我们的节日端午系列主题活动。为了活动的顺利开展,少先队大队部对活动进行了部署。开展端午风俗手抄报比赛,共同纪念了爱国主义诗人屈原,让学生传承爱国主义精神,感受传统文化魅力,增强爱国主义情感......”。

4、“.....为了引导学生更好地了解喜爱传统节日,进而提升学生对民族文化的认识,培养他们的民族自豪感,我校开展了形式多样以我们的节日端午为主题的文化教育活动。现小结如下积极营造浓厚的宣传氛围,追溯端午渊源,充分认识端午节的有关知识学校充分利用国旗下讲话黑板报宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关端午节的知识与内容,同时举行丰富多彩的活动。让学生纷呈的端午活动吸引了居民踊跃参与。坊楼镇结合邻里节活动,开展了包粽子端午知识猜谜健身操表演等丰富多彩的活动。乡广泛开展宣传端午知识活动。升坊镇举办了包粽子比赛包水饺比赛等趣味性活动。县教育局与社区共同举办端午节乒乓球比赛。社区在莲花广场举办庆端午节广场舞展示活动。社区组织社区志愿者与辖区留守孩欢度端午节活动。御景湾社区举办广场健身操表演舞蹈和歌唱表演等文体健身活过查阅图书互联网以及向长辈和他人请教等多种途径......”。

5、“.....了解这传统节日的相关知识。开展各种的活动,丰富端午节内容各班开展了丰富多彩的中队主题会。端午节前夕,布置学生通过书籍阅读和上网查询,了解端午节的相关知识,并在班会上进行交流学习。我校利用少先队活动课开展我们的节日端午系列主题活动。为了活动的顺利开展,少先队大队部对活动进行了部署。开展端午风俗手抄报比学生会特意策划了以端午,我观察我快乐为主题的摄影展。围绕整个活动流程以及端午来临个人们带来的喜悦。在活动开展过程中,大家不仅学到了关于端午节的有关知识,更在浓浓的节日氛围中,真正体会到传统文化的意义。我国地大物博历史悠久,我们只是充分利用部分传统文化对向进行教育,我们有责任去弘扬,而这个责任,就赋予我们下代,让我们从传统节日教育做起,使我国的传统文化发扬光大,莲花中学开赛中,代表各个年级参赛的队员们展开了场激烈的争夺。场上同学你追我赶后援团的老师和同学更是为他们的队伍呐喊助威......”。

6、“.....因为他们不仅关心本年级同学的表现,而且还盼望着有机会进入比赛现场,成为幸运观众呢。最终,年龄最小的年级代表对夺得了最后的胜利。各班的主题班会则紧紧围绕本次互动主题,在环境布置班会形式内容方面下足了功夫,营造出了很好的过活动,感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息。是广泛组织广大群众开展群众性文体活动。各乡镇和社区精彩纷呈的端午活动吸引了居民踊跃参与。坊楼镇结合邻里节活动,开展了包粽子端午知识猜谜健身操表演等丰富多彩的活动。乡广泛开展宣传端午知识活动。升坊镇举办了包粽子比赛包水饺比赛等趣味性活动。县教育局与社区共同举办端午节乒乓球比赛。社区在莲花广场举办庆端午节广场舞展示活快乐套圈快乐夹弹珠快乐保龄球快乐打靶快乐投篮。每项活动设有奖票,老人获奖后,可凭借奖票到领奖处领取相应奖品。开展以清洁环境,美化家园为主题的环境整治活动。由行政管理部牵头......”。

7、“.....重点对卫生死角草坪杂草等进行清理,为老人创造个良好的居住和生活环境。开展夏季健康教育知识讲座。由卫生所牵头,通过张贴宣传画,发放宣传单,发放夏季清凉药品开过查阅图书互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这传统节日的相关知识。开展各种的活动,丰富端午节内容各班开展了丰富多彩的中队主题会。端午节前夕,布置学生通过书籍阅读和上网查询,了解端午节的相关知识,并在班会上进行交流学习。我校利用少先队活动课开展我们的节日端午系列主题活动。为了活动的顺利开展,少先队大队部对活动进行了部署。开展端午风俗手抄报比,有的中队布置了假期亲子活动,让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子,感受着民俗文化。学生会特意策划了以端午,我观察我快乐为主题的摄影展。围绕整个活动流程以及端午来临个人们带来的喜悦。在活动开展过程中......”。

8、“.....更在浓浓的节日氛围中,真正体会到传统文化的意义。我国地大物博历史悠久,我们只是充分利用部分传统文化对向进行教育,认识,培养他们的民族自豪感,我校开展了形式多样以我们的节日端午为主题的文化教育活动。现小结如下积极营造浓厚的宣传氛围,追溯端午渊源,充分认识端午节的有关知识学校充分利用国旗下讲话黑板报宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关端午节的知识与内容,同时举行丰富多彩的活动。让学生通过查阅图书互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这传统节日的相关知识。开展端午节活动总结最新篇仅供参考氛围,增强了对端午节和屈原的了解。本次纪念屈原的系列活动寓教于乐,形式活泼轻松,同学们也乐在其中。学校宣传部作了以欢乐端午为主题的黑板报,为端午节到来营造了浓浓的节日氛围。学校组织各班召开班会,弘扬民族传统文化,弘扬抗震救灾精神,宣扬理国......”。

9、“.....通过学习交流,增强了同学们对传统节日的了解,也培养了大家的兴趣。开展了我眼中的端午主题征文活,有的中队布置了假期亲子活动,让学生在端午节当天向长辈学习粽子的各种制法。自己动手制作粽子,感受着民俗文化。学生会特意策划了以端午,我观察我快乐为主题的摄影展。围绕整个活动流程以及端午来临个人们带来的喜悦。在活动开展过程中,大家不仅学到了关于端午节的有关知识,更在浓浓的节日氛围中,真正体会到传统文化的意义。我国地大物博历史悠久,我们只是充分利用部分传统文化对向进行教育,过学习交流,增强了同学们对传统节日的了解,也培养了大家的兴趣。开展了我眼中的端午主题征文活动。端午节活动总结最新篇仅供参考。中午开始的游园活动形式多样,有书楚辞画屈原的现场比赛有猜灯谜活动有赶粽子球比赛更有超级吸引人的现场包粽子活动,虽然最后粽子形状各异,甚至不是很好看,但这些粽子担负着爱心大使的光荣任务......”。