1、“.....认知目标以现代文明礼仪礼节知识为重点内容,使广大青少年学习和牢记校园礼仪家庭礼仪社会礼仪等文明礼仪常识。普及文明礼仪知识,全面提高青少年德育教育水平,为培养世纪合格的社会主义接班人做出贡献。教学措施实行天天好习惯的活动。全班学生争做文明礼仪小明星。上舞蹈课定要穿舞蹈服,请勿佩戴首饰,以免在跳舞的时候误伤自和他人。玩具,零食,贵孩子认识各部位的同时,增强舞蹈方向感,做到初步简单动作协调。逐步规范舞蹈舞姿,基本做到腿直,脚绷,背挺。发展幼儿柔韧性和协调性。培养孩子对舞蹈的兴趣。教学内容舞蹈基础训练舞蹈组合内容⒈列队,⒉坐姿,⒊站姿走步和行礼⒈节奏练习,⒉幼儿手位,⒊勾绷脚的基本练习复习走步和行礼⒈勾绷脚组合,⒉手位小鸟飞⒈勾绷脚组合,⒉吸伸腿复习小鸟飞⒈吸伸腿练习,⒉压腿组合小星星复习前个组合复习小星星⒈压腿组合,⒉头肩动作好娃娃⒈头肩动作练习⒉压胯组合复习好娃娃⒈压胯组合......”。

2、“.....⒉绕腕动作的基本练习小猫咪十⒈幼儿本身以前学过些基础训练,大多数幼儿就是没有基础的,经过几节课下来,让孩子在学习的过程中,认识到了舞蹈不仅的可以锻炼身体,还可以提高自身的气质修养。幼儿起初学习多少有点不是很适应环境,经过我几节课下来,慢慢的喜欢上舞蹈课了,让幼儿感受到舞蹈的乐趣和涵义。我希望小宝贝们对舞蹈有更近步的理解和探索,这是我十分愿意看到的。每次幼儿能大胆地表现自己的情感和体验使幼儿能用肢体动作进行舞蹈艺术表现。课堂纪律原则问题以及解决方案措施本中心原则上要求学员不得迟到,早退,矿课,每周节课,课时是个半小时,若是有什么特殊情况,家长及时要给前台咨询顾问请假较协调。,充分活动身体,养成运动习惯。准备灵敏。有定的耐力和速度,姿势正确。眼灵或协调地操作材料和工具,如使用订书机安全图钉起子等。,有初步的自我保护意识和能力......”。

3、“.....活动安排内容月份徒手操狡猾的狐狸切西瓜猪戒搬西瓜守菜园十月份蚂蚁搬家捉蚂蚱打野鸭铃儿响叮当十月份收萝卜小猴搬家小兔子运货支援前线十元月份捉数字结冰鞭炮劈啪响幼儿教学教学计划篇指导思想礼仪是中华民族的传统美德,从古至今,源远流长。学校是人成长的摇篮,上善若水,厚德载物。礼仪教育作为德育的重要部分,学校教育要认真探索和研究。努力使自己做的更好,成为家长心目中的精选幼儿教学教学计划汇总篇幼师资源两侧,双腿立直。站如松坐姿入座做到轻而稳,双肩平正放松,上体自然挺直,双膝自然并拢离座时,要自然稳当,右脚向后收半步,而后站起。坐如钟走姿轻而稳,胸要挺,头要抬,肩放松,两眼平视,面带微笑,自然摆臂。行如风卫生习惯讲究梳理勤更衣。社交礼仪餐桌礼仪用餐时做到餐前洗手餐时待主人示意后开始,夹菜文明,细嚼慢咽,不挑食,动作文雅,不发出不必要的响声餐末......”。

4、“.....不乱倒剩饭。递物与接物递物与接物时须用双手,表示对对方的尊重。在公共场所遇到师长邻居长辈或其他相识的人主动招呼,邻里之间讲究礼节,排练方式。通过适宜的多种途径,培养了幼儿的乐感并促进了协调性的发展。班级阐述幼儿整体的综合能力本学期幼儿班有班,舞蹈幼儿班,班,班。学员都在个左右,总体来说幼儿的自身条件就是不错,有几个幼儿本身以前学过些基础训练,大多数幼儿就是没有基础的,经过几节课下来,让孩子在学习的过程中,认识到了舞蹈不仅的可以锻炼身体,还可以提高自身的气质修养。幼儿起初学习多少有点不是很适应环境,经过我几节课下来,慢慢的喜欢上舞蹈课了,让幼儿感受到舞蹈的乐趣和涵义。我希望小宝贝们对舞蹈有更近步的理解和探索,这是我十分愿意看到的。每次幼儿能大胆地表现自己的情感和体验来,面向台下,将奖状高举过头向大家示意后,双手拿好贴放胸前。下台时脚步稳重,从指定台口退下,台下的同学要遵守会场秩序......”。

5、“.....适时报以掌声,不交头接耳随意谈笑,不起哄喊叫。校内公共场所礼仪自觉保持校园整洁,不在教室楼道操场乱扔纸屑果皮不随地吐痰不乱倒垃圾。不在黑板墙壁和课桌椅上乱涂乱画乱抹乱刻,爱护学校公共财物花草树木,节约用水用电。个人礼仪言谈礼貌交谈时掌握说话分寸,使用礼貌用语您好请谢谢对不起再见等。仪态举止谈话姿势交谈时,双方要互相正视互相倾听不能东张西望。站姿站立时做到头正,面容平和自然,双肩放松,躯干挺直,双臂自然下垂于身体同时,初步掌握前奏间奏尾奏乐段乐句的开始和结束,唱准歌曲的弱起小节,初步知道什么是音乐结构中的重复,学会打拍子和拍子。空间智能在空间智能中培养幼儿能运用多种工具和材料,用线条色彩来表现自己的生活感受和想象,在绘画的过程中,帮助幼儿逐步积累经验,掌握正确的绘画姿势握笔方法和集中注意地完成作品等良好的绘画习惯鼓励幼儿大胆下笔,大胆想象,大胆创作,通过自己动手操作感受色彩的变化......”。

6、“.....合作作画在手工活动中,教幼儿用画剪贴等方法塑造和制作不同形态的手工制品,学习利用废物进行立体造型,能和老师小伙伴们起布臵环境,锻炼幼儿手的动作协星星复习前个组合复习小星星⒈压腿组合,⒉头肩动作好娃娃⒈头肩动作练习⒉压胯组合复习好娃娃⒈压胯组合,⒉波浪柔手动作的基本练习复习前个舞蹈组合十⒈波浪柔手组合,⒉绕腕动作的基本练习小猫咪十⒈绕腕练习,⒉眼睛动作的基本训练复习小猫咪十基础训练的整体复习舞蹈组合的练习幼儿教学教学计划篇更新教育观念,改革课程实践,实施素质教育,促进幼儿发展直以来是都是我们幼儿园的教育宗旨。本学期教材幼儿园活动整合课程指导是以多元智能理论为理论基础,以活动整合为主要课程,通过音乐智能空间智能身体运动智能自我认识智能人际关系智能自然观察智能数理逻辑智能语言智能的内调和灵巧,有干净整洁有序等良好的手工活动习惯欣赏的各种美术作品,自然景物和周围环境......”。

7、“.....能用语言动作表情等表达自己的审美感受。努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。在本学期里,将在园领导的正确指导,作好园内教师的教研活动组织工作。不断地用各方面的知识充实自己总结经验这样才能让自己进步。幼儿教学教学计划篇舞蹈是幼儿园音乐活动的重要组成部分之,它是动作的艺术,是用人体动作塑造艺术形象,反映社会生活,抒发感情的种视觉表演艺术。幼儿舞蹈是力求简单生动,它同舞蹈在创编和排练上有很大的不同,而舞蹈又有自己独特的创编和,立志做文明人,把中华民族的传统美德继承并发扬光大,代代相传。情感目标激发学生亲近中华民族的传统美德的情感。激发学生探究礼仪之美的热情,提高做个文明礼仪的小公民的意识。培养人际交往能力,主体参与意识与群体协作精神。认知目标以现代文明礼仪礼节知识为重点内容,使广大青少年学习和牢记校园礼仪家庭礼仪社会礼仪等文明礼仪常识。普及文明礼仪知识......”。

8、“.....教学措施实行天天好习惯的活动。全班学生争做文明礼仪小明星。上舞蹈课定要穿舞蹈服,请勿佩戴首饰,以免在跳舞的时候误伤自和他人。玩具,零食,贵,不起哄喊叫。校内公共场所礼仪自觉保持校园整洁,不在教室楼道操场乱扔纸屑果皮不随地吐痰不乱倒垃圾。不在黑板墙壁和课桌椅上乱涂乱画乱抹乱刻,爱护学校公共财物花草树木,节约用水用电。个人礼仪言谈礼貌交谈时掌握说话分寸,使用礼貌用语您好请谢谢对不起再见等。仪态举止谈话姿势交谈时,双方要互相正视互相倾听不能东张西望。站姿站立时做到头正,面容平和自然,双肩放松,躯干挺直,双臂自然下垂于身体两侧,双腿立直。站如松坐姿入座做到轻而稳,双肩平正放松,上体自然挺直,双膝自然并拢离座时,要自然稳当,右脚向后收半步,而后站起。坐如钟走姿轻而稳,胸要挺,头要蹈可以促进身心发展......”。

9、“.....舞蹈艺术是要提高幼儿的审美力表达思想情意的创作能力。教学安排基本功训练第课训练幼儿舞蹈的方位姿势能正确站立欣赏熟悉幼儿基本功的训练都有哪些方面。基本功训练第课节奏训练,教师演示节奏与基本功结合,让幼儿了解。基本功训练第课复习前两课内容,要多加练习,促进幼儿基础。基本功训练第课压腿训练助于腿部关节韧带打开,分个部分压前旁后腿,选用节奏感强的音乐。基本功训练第课压背训练可以打开背部韧带,要放松头部和脊柱,在开始下压,选用使幼儿能用肢体动作进行舞蹈艺术表现。课堂纪律原则问题以及解决方案措施本中心原则上要求学员不得迟到,早退,矿课,每周节课,课时是个半小时,若是有什么特殊情况,家长及时要给前台咨询顾问请假,我们老师也可以给你安排补课。要是没有什么事希望家长尽量带孩子来上课,个课时加起来也就个小时。我们舞蹈班学员需要提前到分钟进入舞蹈室,做好上课前的准备......”。