1、“.....随音乐,教师带领幼儿用小查,对了按颜色放到对应颜色的呼啦圈中。看胸饰采蘑菇,蘑菇的颜色点数必须与胸饰的颜色点数致。妈妈看自己是什么颜色的小兔,这回可以采个蘑菇送给自己,采到的蘑菇的颜色点数必须与自己带的小兔的颜色点数致。给妈妈或自己检查。小结。夸小兔真能干,注意是我的好朋友。小班丟了妈妈的小白免教案范文整理版。提出要求请小兔听妈妈敲小铃的次数去采蘑菇,采到蘑菇后,看清蘑菇是什么颜色的,就放到相同颜色的呼啦圈中。小兔采蘑菇。妈妈敲小铃,让小兔听铃声采蘑菇并学习检查。检查顺序先请妈妈检查接然发现地上有只大萝卜。小白兔高兴极了,心想我要和好朋友小黑兔起吃。可是萝卜太大了,小白兔拔得满头大汗,气喘吁吁,还是没能拔出来。怎么办呢小白兔想去找小黑兔帮忙。来到小黑兔的家,小白兔对小黑兔说小黑兔,我发现了只大萝卜,你和我起去拔萝卜好小班丟了妈妈的小白免教案范文整理版动。今天天气真好......”。

2、“.....教师带领幼儿听着音乐进活动室并做小鸟飞的动作。师小鸟飞来了,我们来学小鸟飞吧,小鸟的翅膀飞起来,软软的,小脚掂起来做小碎步,转圈师大森林里真美啊,我们坐下来听音乐吧,欣赏和感受乐曲。幼儿完整欣与妈妈的铃声样。采到后可自己检查或和伙伴相互检查,对了按颜色放到对应颜色的呼啦圈中。看胸饰采蘑菇,蘑菇的颜色点数必须与胸饰的颜色点数致。妈妈看自己是什么颜色的小兔,这回可以采个蘑菇送给自己,采到的蘑菇的颜色点数必须与自己带的小兔的颜色点数,教师带领幼儿用小兔手偶在身体小路上跳跳。师我们套上小兔子的指偶在自己的身上跳跳,跳的时候要跟着音乐跳起来,灰太狼来了我们就不动。带领幼儿跟随音乐起做小白兔跳的动作,在段音乐的时候马上站着不动。音乐游戏,体验快乐。活动过程调动情绪,导入黑兔起吃萝卜的画面。师可是萝卜还在地里呢,小白兔会怎么做师出示多媒体看看,小白兔怎么拔萝卜动作体验......”。

3、“.....采到蘑菇后,看清蘑菇是什么颜色的,就放到相同颜色的呼啦圈中。小兔采蘑菇。妈妈敲小铃,让小兔听。小班丟了妈妈的小白免教案范文活动目标能够自己观察小兔子的表情动作,并尝试想象小兔子的心理活动以及角色之间的对话体验好朋友之间相互帮助相互关心的情感尝试在集体中用响亮的声音讲述画面的内容。活动准备多媒体画面小兔头饰录音机磁带。活动过声采蘑菇并学习检查。检查顺序先请妈妈检查接着和伙伴相互检查最后请小兔自己检查。听铃声采蘑菇,蘑菇上的点数必须与铃声致。妈妈蘑菇长得真快,看这个蘑菇和你们刚采的有什么不同蘑菇上有点点。这次请小兔听妈妈的铃声去采个蘑菇,蘑菇上的点点必须师我们再来听遍音乐,这遍请小朋友跟着小兔子,小兔子跳你们就跟着节奏拍手,灰太狼来了你们就停下不拍,也不动。教师演示小兔子和灰太狼幼儿再次欣赏,用拍手表示小兔,用跺脚表示灰太狼。动作表演......”。

4、“.....随音乐,教师带领幼儿用小的,小脚掂起来做小碎步,转圈师大森林里真美啊,我们坐下来听音乐吧,欣赏和感受乐曲。幼儿完整欣赏乐曲遍。师欣赏前要求小朋友,请你们仔细听听音乐里会有哪些小动物来了呢师你们都听到有哪些小动物来了呢教师合着音乐演示小白兔和灰太狼的图片,幼儿出来吧,师是谁来了呀小白兔是怎么走路的蹦蹦跳跳小结所以音乐也是跳跳的,灰太狼是怎么走路的很重小结所以音乐也是重重的。奖励小兔子幼儿再次欣赏音乐。初步具有解决生活中数学问题的意识。喜欢参加数学活动,获得愉快的情绪体验。活动准备兔妈妈胸。给妈妈或自己检查。小结。夸小兔真能干,注意鼓励能力弱的宝宝。结束。师今天小兔们真能干,快到中午了,肚子饿了吧,请兔宝宝把采来的蘑菇都交给兔妈妈,让妈妈来做顿丰盛的午餐吧,小班丟了妈妈的小白免教案范文完。附故事天,小白兔出去玩,走着走着,声采蘑菇并学习检查......”。

5、“.....听铃声采蘑菇,蘑菇上的点数必须与铃声致。妈妈蘑菇长得真快,看这个蘑菇和你们刚采的有什么不同蘑菇上有点点。这次请小兔听妈妈的铃声去采个蘑菇,蘑菇上的点点必须动。今天天气真好,让我们起到大森林里去玩玩吧。教师带领幼儿听着音乐进活动室并做小鸟飞的动作。师小鸟飞来了,我们来学小鸟飞吧,小鸟的翅膀飞起来,软软的,小脚掂起来做小碎步,转圈师大森林里真美啊,我们坐下来听音乐吧,欣赏和感受乐曲。幼儿完整欣拔萝卜动作体验。师我们再来听遍音乐,这遍请小朋友跟着小兔子,小兔子跳你们就跟着节奏拍手,灰太狼来了你们就停下不拍,也不动。教师演示小兔子和灰太狼幼儿再次欣赏,用拍手表示小兔,用跺脚表示灰太狼。动作表演,进步感受音乐的节奏和重低音。随音乐小班丟了妈妈的小白免教案范文整理版听音乐。师欣赏前要求那么到底是谁来了呢请小朋友们再来听遍音乐,你们边听边拍拍手来欢迎小动物出来吧......”。

6、“.....灰太狼是怎么走路的很重小结所以音乐也是重重的。奖励小兔子幼儿再次欣赏音动。今天天气真好,让我们起到大森林里去玩玩吧。教师带领幼儿听着音乐进活动室并做小鸟飞的动作。师小鸟飞来了,我们来学小鸟飞吧,小鸟的翅膀飞起来,软软的,小脚掂起来做小碎步,转圈师大森林里真美啊,我们坐下来听音乐吧,欣赏和感受乐曲。幼儿完整欣到妈妈身边。小兔练本领。小班丟了妈妈的小白免教案范文整理版。活动过程调动情绪,导入活动。今天天气真好,让我们起到大森林里去玩玩吧。教师带领幼儿听着音乐进活动室并做小鸟飞的动作。师小鸟飞来了,我们来学小鸟飞吧,小鸟的翅膀飞起来,软软子的心理活动以及角色之间的对话体验好朋友之间相互帮助相互关心的情感尝试在集体中用响亮的声音讲述画面的内容。活动准备多媒体画面小兔头饰录音机磁带。活动过程多媒体导入师今天天气真好,谁来了小白兔会到哪里去请幼儿自由讲述。师走啊走......”。

7、“.....撒满蘑菇磁带音乐小兔跳小玲个。活动过程扮演角色,导入游戏情境。老师饰兔妈妈,小朋友饰小兔。兔妈妈说今天天气真好呀,小兔们跟妈妈去地里采蘑菇吧,放音乐小兔们蹦声采蘑菇并学习检查。检查顺序先请妈妈检查接着和伙伴相互检查最后请小兔自己检查。听铃声采蘑菇,蘑菇上的点数必须与铃声致。妈妈蘑菇长得真快,看这个蘑菇和你们刚采的有什么不同蘑菇上有点点。这次请小兔听妈妈的铃声去采个蘑菇,蘑菇上的点点必须乐曲遍。师欣赏前要求小朋友,请你们仔细听听音乐里会有哪些小动物来了呢师你们都听到有哪些小动物来了呢教师合着音乐演示小白兔和灰太狼的图片,幼儿倾听音乐。师欣赏前要求那么到底是谁来了呢请小朋友们再来听遍音乐,你们边听边拍拍手来欢迎小动物,教师带领幼儿用小兔手偶在身体小路上跳跳。师我们套上小兔子的指偶在自己的身上跳跳......”。

8、“.....灰太狼来了我们就不动。带领幼儿跟随音乐起做小白兔跳的动作,在段音乐的时候马上站着不动。音乐游戏,体验快乐。活动过程调动情绪,导入小兔手偶在身体小路上跳跳。师我们套上小兔子的指偶在自己的身上跳跳,跳的时候要跟着音乐跳起来,灰太狼来了我们就不动。带领幼儿跟随音乐起做小白兔跳的动作,在段音乐的时候马上站着不动。音乐游戏,体验快乐。小班丟了妈妈的小白免教案范文整理小白兔发现了什么出示大萝卜小白兔看见大萝卜会怎么想小白兔看到萝卜会怎么做呢请幼儿自由讲述。阅读感受师小白兔到底在想什么出示云记号,里面有小白兔和小黑兔起吃萝卜的画面。师可是萝卜还在地里呢,小白兔会怎么做师出示多媒体看看,小白兔怎小班丟了妈妈的小白免教案范文整理版动。今天天气真好,让我们起到大森林里去玩玩吧。教师带领幼儿听着音乐进活动室并做小鸟飞的动作。师小鸟飞来了,我们来学小鸟飞吧,小鸟的翅膀飞起来,软软的,小脚掂起来做小碎步......”。

9、“.....我们坐下来听音乐吧,欣赏和感受乐曲。幼儿完整欣励能力弱的宝宝。结束。师今天小兔们真能干,快到中午了,肚子饿了吧,请兔宝宝把采来的蘑菇都交给兔妈妈,让妈妈来做顿丰盛的午餐吧,小班丟了妈妈的小白免教案范文完。小班丟了妈妈的小白免教案范文活动目标能够自己观察小兔子的表情动作,并尝试想象小兔,教师带领幼儿用小兔手偶在身体小路上跳跳。师我们套上小兔子的指偶在自己的身上跳跳,跳的时候要跟着音乐跳起来,灰太狼来了我们就不动。带领幼儿跟随音乐起做小白兔跳的动作,在段音乐的时候马上站着不动。音乐游戏,体验快乐。活动过程调动情绪,导入和伙伴相互检查最后请小兔自己检查。听铃声采蘑菇,蘑菇上的点数必须与铃声致。妈妈蘑菇长得真快,看这个蘑菇和你们刚采的有什么不同蘑菇上有点点。这次请小兔听妈妈的铃声去采个蘑菇,蘑菇上的点点必须与妈妈的铃声样。采到后可自己检查或和伙伴相互检吗小黑兔说好的,好的......”。