1、“.....我们再来看看食物在人体里是怎么被消化吸收的,让幼儿有序认识消化器官及其功能。食物旅行的第站是什么地方食物在我们的口腔里有什么变化经过人的劳动成果。培养幼儿辨别是非的能力,知道什么是对的什么是错的。教育幼儿学会尊重他人。愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。课件演示,感知食物的消化过程。食物的旅行,初步了解我们的口腔里有什么变化经过口腔后,食物到哪里了食管是什么样的食物经过食管运送到了哪里食物在胃里会发生什么变化食物的旅行经过了口腔食管胃,下站是哪里呢小肠有什么作用小班关于食物教案范文整理版消化器官共同合作完成的,消化器官对我们的身体非常重要,为了保护我们的消化器官,我们应该养成哪些好的饮食习惯......”。

2、“.....教师再次强调要珍惜粮食。小班关于食物教案范文活动目标喜欢化过程。食物的旅行,初步了解食物消化系统的各个器官的名称和食物旅行经过的消化器官的先后顺序。提问食物在人体内旅行经过了哪几个地方你能说出它们的名称吗请个别幼儿发言。师口腔提示,猜猜食物躲在哪个器官幼儿游戏。通过讨论交流,教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯。师今天我们跟随食物作了次旅行,通过这次食物的旅行,我们终于明白了,个食物的消化过程原来是多以根据每次的小提示,猜猜食物躲在哪个器官幼儿游戏。通过讨论交流,教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯。师今天我们跟随食物作了次旅行,通过这次食物的旅行,我们终于明白了,个食物的消胃的蠕动下与胃液融合在起,进步消化......”。

3、“.....糊状的食物到达小肠后,小肠壁慢慢的吸收食物内的营养,小肠会把食物的残渣传送到大肠里,最后食物的残渣经过肝门排出体外,排过程原来是多个消化器官共同合作完成的,消化器官对我们的身体非常重要,为了保护我们的消化器官,我们应该养成哪些好的饮食习惯。小班关于食物教案范文整理版。课件演示,感知食物的活动结束。教师再次强调要珍惜粮食。小班关于食物教案范文活动目标喜欢亲近老师,和老师起做游戏。在看看说说玩玩吃吃中体验游戏的快乐。在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与爆米花。小班关于食物教案范文活动目的,感知食物的消化过程,对人体的内部秘密感兴趣师快看......”。

4、“.....教,图中的小朋友在干什么他们谁做的对谁做的不对为什么教师鼓励幼儿回答问题。教育总结幼儿回答,教育幼儿吃饭时应坐端正,不撒饭。教师朗读古诗锄禾,幼儿跟读。师每粒粮食都是农管胃小肠大肠他们有个共同的名字叫消化器官,是帮助食物在人体消化的。我们再来看看食物在人体里是怎么被消化吸收的,让幼儿有序认识消化器官及其功能。食物旅行的第站是什么地方食物过程原来是多个消化器官共同合作完成的,消化器官对我们的身体非常重要,为了保护我们的消化器官,我们应该养成哪些好的饮食习惯。小班关于食物教案范文整理版。课件演示,感知食物的消化器官共同合作完成的,消化器官对我们的身体非常重要,为了保护我们的消化器官......”。

5、“.....活动结束。教师再次强调要珍惜粮食。小班关于食物教案范文活动目标喜欢。这就是食物的消化过程。通过白板互动游戏食物捉迷藏,进步认识各消化器官的作用。师我们已经认识了每个消化器官的特点和作用,现在食物要走进人体内和你玩捉迷藏,小朋友可以根据每次的小班关于食物教案范文整理版总结幼儿回答,教育幼儿吃饭时应坐端正,不撒饭。教师朗读古诗锄禾,幼儿跟读。师每粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的,我们定要爱惜粮食。让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样消化器官共同合作完成的,消化器官对我们的身体非常重要,为了保护我们的消化器官,我们应该养成哪些好的饮食习惯。活动结束。教师再次强调要珍惜粮食......”。

6、“.....吃吃玉米花老师把爆好的爆米花倒在食物篮里我们的爆米花爆好了,吃吃看什么味道请老师们尝尝爆米花,鼓励幼儿说说老师,我请你吃爆米花。念念儿歌爆米花小娃娃,过家家,吃点么作用,进行总结。小班关于食物教案范文整理版。小结食物在口腔里经过牙齿的咀嚼,舌头的搅拌,与唾液的混合,变得又细又碎。食物进入食管,食管把食物传送到胃里,在胃的蠕动下与伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的,我们定要爱惜粮食。让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。小班关于食物教案范文整理版。引导幼儿和同伴起参与游戏,用肢体语言表示小小的玉米粒和大过程原来是多个消化器官共同合作完成的,消化器官对我们的身体非常重要,为了保护我们的消化器官......”。

7、“.....小班关于食物教案范文整理版。课件演示,感知食物的近老师,和老师起做游戏。在看看说说玩玩吃吃中体验游戏的快乐。在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴起游戏。使小朋友们感到快乐好玩,在不知不觉中应经学习了知识。师快提示,猜猜食物躲在哪个器官幼儿游戏。通过讨论交流,教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯。师今天我们跟随食物作了次旅行,通过这次食物的旅行,我们终于明白了,个食物的消化过程原来是多与同伴起游戏。使小朋友们感到快乐好玩,在不知不觉中应经学习了知识。小结食物在口腔里经过牙齿的咀嚼,舌头的搅拌,与唾液的混合,变得又细又碎。食物进入食管,食管把食物传送到胃里,液融合在起,进步消化,食物就渐渐变成糊状......”。

8、“.....小肠壁慢慢的吸收食物内的营养,小肠会把食物的残渣传送到大肠里,最后食物的残渣经过肝门排出体外,排除体外的就是粪小班关于食物教案范文整理版消化器官共同合作完成的,消化器官对我们的身体非常重要,为了保护我们的消化器官,我们应该养成哪些好的饮食习惯。活动结束。教师再次强调要珍惜粮食。小班关于食物教案范文活动目标喜欢口腔后,食物到哪里了食管是什么样的食物经过食管运送到了哪里食物在胃里会发生什么变化食物的旅行经过了口腔食管胃,下站是哪里呢小肠有什么作用最后食物到哪里去了大肠有提示,猜猜食物躲在哪个器官幼儿游戏。通过讨论交流,教育幼儿养成良好的饮食卫生习惯。师今天我们跟随食物作了次旅行......”。

9、“.....个食物的消化过程原来是多物消化系统的各个器官的名称和食物旅行经过的消化器官的先后顺序。提问食物在人体内旅行经过了哪几个地方你能说出它们的名称吗请个别幼儿发言。师口腔食管胃小肠大肠他们有个共同的名最后食物到哪里去了大肠有什么作用,进行总结。小班关于食物教案范文活动设计背景在幼儿用餐时发现幼儿不珍惜粮食,因此设计本课。活动目标教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯,珍惜管胃小肠大肠他们有个共同的名字叫消化器官,是帮助食物在人体消化的。我们再来看看食物在人体里是怎么被消化吸收的,让幼儿有序认识消化器官及其功能。食物旅行的第站是什么地方食物过程原来是多个消化器官共同合作完成的,消化器官对我们的身体非常重要......”。