1、“.....从我做起系列活动。各班组织学生订阅我们只有个地球书,认真开展读书征文活动。积极响应节约资源,从我做起倡议,真正做到从身边开始节约资源。观摩年级举行的个节约资源主题活动。开展节约资源,从我做起演讲比赛。出刊节约资源主题板报。开展节约资源,从我做起小报摄影比赛。小学创建绿色学校工作计划网络版。小学创建绿色学校工作计划近年来,在上级党委政府的领导下,在教育行政部门和环保部门的具体指导下,我校十分注重校园育人环境的建设和开展环境教育活动,思想认识到位,保障资金到位,负责落实到人,通过开展内容丰。小学创建绿色学校工作计划近年来,在上级党委政府的领导下,在教育行政部门和环保部门的具体指导下,我校十分注重校园育人环境的建设和开展环境教育活动,思想认识到位,保障资金到位,负责落实到人,通过开展内容丰富形式多样联系实际寓教于乐的环境教育系列活动,取得了环境教育与教育教学的双丰收......”。

2、“.....成立机构,落实责任在深化新轮课程改革的工作中,我们认识到,培养的学生定要有浓厚的环保意识,才能适应新世纪的文明,学校领导充分意识到,绿色学校是环境教育的个重要措施,是学校两个文明建设,素质教育深化的重要标志,学校成立的绿色学校领导工作小组,形成个由校长亲自挂帅,学校行政领导教师学生共同参与管理的全方位创建管理网络,并且每学年初还制订了绿色学校工作计划并纳入学校工作计划及其他各工作写乱画,不高声喧哗,不损坏树木花草,自觉节约资源等。主要措施加强领导机构组织建立环境教育领导小组,专设环境教育办公室,并具体分管环保工作。明确分工,强化责任,优化措施,校长亲自抓,政教处教务处和总务处紧密配合,将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。学校创建绿色学校领导小组名单为组长副组长成员强化领导核心,建立以班主任和社会自然思品等学科的教师为骨干的教管机制。完善监督检查机制,坚持记录......”。

3、“.....按计划逐步开展教育活动。规范学生的行为习惯,增强学生的节能意识,教育学生节约用水用电用纸,节约粮食。养成良好的文明卫生习惯减少污染减少浪费,不随便乱丢废弃物,不乱到剩饭剩菜。增强环保意识,增养环境意识,指导学生分类处理垃圾,回收废电池,尽可能不使用次性饭盒筷。开展绿色班级绿色家庭等评优活动,在活动中益于环境的情感态度和价值观鼓励学生积极参与面向可持续发展的决策与行动,成为有社会实践能力和责任感的公民。与健康教育相结合,教育学生懂得关爱自然尊重生命。以综合实践活动为载体,鼓励学生积极参与社区组织的环境调查,环保宣传和监督活动,让学生在实践活动中感受体验内化。结合校园绿化净化完善学校文化建设。环境保护是项长远而意义深刻的大事,是学校环境教育永恒的主题。我们将不懈地努力,持之以恒搞好环境教育工作,教育每个孩子,影响每个家庭,带动整个社会,为实现社会和环境的可持续发展做出应有的贡献......”。

4、“.....小学创建绿色学校工作计划为全面贯彻落实国家环境保护总局和教育部关于不断推进绿色文明示范学校创建活动的有关精神,提高我校学生的现代文明素养和环境意识,普及环境科学知识和环境法律知识小学创建绿色学校工作计划网络版到教与学中去,校园绿化美化的目的就是为了陶冶广大师生的情操,净化广大师生的心灵。工作思路工作措施和特色活动校园环境建设是校园文化的基础,为了给师生们提供个令他们感到愉悦轻松有广阔活动空间的环境,在生态教育理念的指导下,以硬件建设为主,着手建设绿色校园。学校要注重校园建设,整体规划分布实施,营造绿化美化净化艺术化现代化网络化的校园环境。完善校园环境建设规划,充分挖掘校园中的可绿化资源,多种花草树木,美化校园。举行文明礼仪伴我行主题活动。通过文明礼仪知识讲座小合唱舞蹈相声小品故事朗诵签名承诺等形式,向队员传播文明礼仪知识,提高队员的文明礼仪素质......”。

5、“.....主题活动月份完成。开展节约资源,从我做起系列活动。各班组织学生订阅我们只有个地球书,认真开展读书征文活动。积极响应节,将全校灯具更换成节能灯等,通过美化校园活动,强化了师生爱护环境珍惜资源的意识。今后,我们将如既往地开展环境教育工作,将环境教育渗透在学校工作的各个环节中,使之成为学校教育理念的个重要组成部分,在实践中探索,在探索中前进,在坚持现有的制度化系列化的前提下,加强目标层次管理,把环境教育逐步升华到环境美育的境界,并将以此为动力,推动我校各项工作的全面发展。小学创建绿色学校工作计划指导思想学校是育人的场所,更应是绿化美化的前沿。优美的环境主要是指校园的绿化美化。校园绿化美化,能使全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去,校园绿化美化的目的就是为了陶冶广大师生的情操,净化广大师生的心灵。工作思路工作措施和特色活动校园环境建设是校园文化的基础......”。

6、“.....在生态制定了整套卫生管理制度来加强管理,实行卫生划片包干责任制,包干到班责任到人,定期打扫保洁,定期检查评比考核。我们还在全校开展美化校园的活动,要求地上无垃圾,墙上无污染,课桌无刻痕,公物不损坏,水电不浪费,将全校灯具更换成节能灯等,通过美化校园活动,强化了师生爱护环境珍惜资源的意识。今后,我们将如既往地开展环境教育工作,将环境教育渗透在学校工作的各个环节中,使之成为学校教育理念的个重要组成部分,在实践中探索,在探索中前进,在坚持现有的制度化系列化的前提下,加强目标层次管理,把环境教育逐步升华到环境美育的境界,并将以此为动力,推动我校各项工作的全面发展。小学创建绿色学校工作计划指导思想学校是育人的场所,更应是绿化美化的前沿。优美的环境主要是指校园的绿化美化。校园绿化美化,能使全体师生以舒畅的心情投活动......”。

7、“.....组织学生卫生大扫除,教育学生养成良好的卫生习惯月日世界地球日,我们邀请了县环保局的专家对我校师生上了堂低碳生活为主题的环境教育大课,进行保护地球母亲,美化校园环境的教育月日世界无烟日,进行吸烟有害健康的宣传月日世界环境日,利用国旗下讲话向学生宣传环保的重要性我们还利用班队活动这主阵地,让学生围绕这些重大节日开展各种各样的环保主题班队会,通过各种形式环保征文比赛,环保板报评比,美术环保作品赛,设立红领巾文明监督岗实行卫生包干责任制等,进步增强了全体学生的环保意识及自觉性,使他们养成良好的环保行为。我校名中高年级同学参加县上组织的森林防火征文活动比赛中,有蒋岱峰李金秋査成部分。我校把环境宣传作为环境教育的切入点,不断为环境教育营造浓厚的氛围。为使创建绿色学校工作深入有效地开展,我校充分利用各种宣传阵地,广泛宣传环保知识......”。

8、“.....观看环保录像,布置环保宣传橱窗和环保宣传标语牌,出环保专题黑板报,组织教师学习中华人民共和国环境保护法等法律法规,举行环保讲座,利用升旗仪式国旗下讲话对学生进行植树护绿保护地球母亲珍爱生命之水等教育,利用世界环境日等环保纪念日进行环保宣传,增强了师生的环保意识。立足学科渗透,深化环境教育学科教学是对学生进行环境教育的重要载体。我校十分注重环境教育课程的开设。在综合实践活动课中,每学期我校有近分之的班级会选择美化我们的校园水污染调查节水节电从小事做起等系列环保课题进行活动。环境教育课的教师都能认真备课认真上课,讲课时能联系晓旗何榕榕马璟琪叶柯妮等名同学分别获得了等奖。加强校园建设,美化校园环境我校校园内绿树成荫鸟语花香环境幽雅。学校的育人环境已经达到了美化绿化,整洁有序的要求,学校建有专门的绿色教室,种有多种盆景植物,可作为师生平时教学活动的基地。年季有鲜花装扮......”。

9、“.....还陶冶了师生的心灵,培养了师生的审美情趣和环保意识。在绿化美化校园方面,本学年冬季,我们对校园树园进行了修剪,雨季来临,我们重新栽种了树园里的草坪平方米,植树棵,增加防护围栏米,总投资约。万元。同时,我们还制定了整套卫生管理制度来加强管理,实行卫生划片包干责任制,包干到班责任到人,定期打扫保洁,定期检查评比考核。我们还在全校开展美化校园的活动,要求地上无垃圾,墙上无污染,课桌无刻痕,公物不损坏,水电不浪举行文明礼仪伴我行主题活动。通过文明礼仪知识讲座小合唱舞蹈相声小品故事朗诵签名承诺等形式,向队员传播文明礼仪知识,提高队员的文明礼仪素质,使每位队员都走到文明礼仪标兵的行列中。主题活动月份完成。开展节约资源,从我做起系列活动。各班组织学生订阅我们只有个地球书,认真开展读书征文活动。积极响应节约资源,从我做起倡议,真正做到从身边开始节约资源......”。