1、“.....坚持组内听评课,加强评课,检验集体备课的效果,切实提高课堂教学能力。制定符合本校本班实际的教学目标,提高课堂教学的有效性,研究学生,撰写好符合本班实际教案,课前再次修改教案,明确各教学要点及步骤。通过教学反思随笔,回顾教学,寻找薄弱点,积累教学经验。关注学生,着眼于学生的可持续性发展。根据学生年龄段,调动学习积极性,关注学生学习情感的投入。制定方案,加强教育,改变学生学习行为,培养良好的学习习惯。制定措施,加强训练,增效减负,夯实学习基础,掌握学习方法,提高学习能力。减负教导处于期中期末两分析年级英语对于他们是新学科,学生的兴趣比较大。年级的学员本学期希望在班主任老师的大力协助下,能把成绩提高上来。年级有几名基础不好的学生,这几名学生本学期仍是辅导的重点。年级是毕业班,为了能与初接好轨,还是要下功夫的。工作重点及具体措施教研组建设在教导处的教学工作安排中......”。

2、“.....尤其是教研组团队意识与合作意识,教师之间要增加经验交流的机会,实现真正的资源共享,做到更好的同伴互助。提高学生的英语实际应用能力以发展性评价研究为突破口,在教导处的指导下优化课堂教学,从传统的教学中吸收他人先进的教学方法,使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学,在课堂中完全释放学生的能量,使学生的语言交际能力得到更好的提升。各年级具体工作年级教研重点英语学习兴趣培养。课本知识尽量师脱颖而出。本学期将组织好区中心理论学习小组活动每月次不定期地组织教学骨干上示范课研究课继续征集优秀教学课案,供大家观摩学习借鉴研讨,全面提高我区小学英语教师的理论水平和教学能力。要根据外语教学发展的新形势具体安排,制订计划,继续对部分教师进行培训,以适应英语课程改革的需要。继续抓好新师范生的跟踪听课及指导,帮助他们尽快掌握教学常规,提高驾驭教材及课堂教学的能力......”。

3、“.....月份口语训练并参加市小学生英语口语比赛。区年级英语教学研讨活动征集英语优秀教学案例年级十月份组织英语教师参加市学习课程标准,改进课堂教学学术研讨会。组织教师交流在新课程标准下英语教学教研的心得。区年级英语教学研讨活动十月份参加市英语课堂教学评优活动和外出听课学习区年级英校要重视和加强英语课题的立项和研究工作,真正做到以教科研来推动教学改革的发展。要加强对课题研究的过程管理,立项的课题要根据研究方案定期进行课题组的活动,要抓好研究过程的落实,研究资料的积累及阶段性小结工作,不断提高课题研究水平和实效。认真搞好小学英语教研基地,定期开展各种形式的活动。改革评价方式,完善评价体系课程评价在课程体系中起着激励导向和质量的作用。本学期配合市室建立体现素质教育思想促进学生全面发展激励教师上进和推动课程不断完善的评价体系......”。

4、“.....对考试内容考试形式等方面进行大胆改革,探索建立促进学校发展教师成长和学生发展的评价体系。引导学校逐步采用教师成长档案学生成长档案等评价方式。改变只关注学生学业成绩的单总结性的考试评价方式,着眼于充分全面了解学生,帮助学生认识自我,建立自信,小学英语教研工作计划网络版。继续加强教研组建设,根据上学期提出的建设目标继续开展研究,提高教师与时俱进的发展意识。继续深化有效教学研究,加强集体备课,通过集体教研活动,着重加强对教材分析把握理解和挖掘的研究,提高教师备课能力。狠抓教学流程管理,通过检查反馈评估等办法,使教师不断提高备课有效性,制定符合本校本班实际的教学目标,安排好适切的教学内容,以此提高课堂教学的实效性。具体措施继续加强教研组建设,根据自身特点研究制定发展目标教研组建设完成上学期制定的校本培训课题,根据上学期制定发展的目标继续开展研究。发挥教研组长备课组长在教学环节中的作用......”。

5、“.....研究教学,研究学生,提高教师与时俱进的发展意识。加强新课程理论学习,学习新课标,明确各年段的教学任务,重点研究执教年段的教学任务。本学期主要工作安排月份参加小学英专业成长实施新课程的关键是要有支数量和质量都能够得到保证的教师队伍。课程改革对教师的教育教学水平提出了更高的要求,它的成败很大程度上决定于教师的业务水平。因此,组织必要的培训调研总结推广和竞赛活动,能够推动教师队伍的发展。为教师的专业成长构建舞台,创造条件和机会让更多的青年教师脱颖而出。本学期将组织好区中心理论学习小组活动每月次不定期地组织教学骨干上示范课研究课继续征集优秀教学课案,供大家观摩学习借鉴研讨,全面提高我区小学英语教师的理论水平和教学能力。要根据外语教学发展的新形势具体安排,制订计划,继续对部分教师进行培训,以适应英语课程改革的需要。继续抓好新师范生的跟踪听课及指导......”。

6、“.....活动日程安排月份市英语教研工作会议参加省教材培训活动及各年级英语教材进步深化课程改革,通过教学研究,提高教师驾驭课堂能力,使教师尽心尽职,全身心地投入到教学教育工作中,让学生在以人为本的教学氛围中,个性得到充分的发展,使后进生能够顺利摘帽。同时教师在不断地学习和钻研中,使专业化水平得到不断提高,为进步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。重点推进工作及目标进步加强教研组建设,继续发挥我们英语教研组的辐射引领作用,同时学习校其他教研组的经验与方法,大家取长补短,共同提高。我们还须着重加强对教材分析把握理解和挖掘的研究,加强教师备课能力,通过集体教研活动流程管理的检查反馈评估等办法,不断指导教师提高备课有效性,制定符合本校本班实际的教学目标,安排好适切的教学内容,以此提高课堂教学的实效性。发挥我们教研组的辐射引领作用,介绍经验,同时虚心向校其他教研组学习......”。

7、“.....共同提高确实有效的服务于英语教学工作。年级毕业班工作重点,好年级的教学质量,按照教导处的要求落实好学科计划。,为年级毕业复习做好充分的准备。,大胆的改变目前学生害怕开口说英语的习惯具体工作安排课堂常规教育。对教材进行全面分析。以教育科研为先导,以课题研究为抓手,深化教育教学改革各校要重视和加强英语课题的立项和研究工作,真正做到以教科研来推动教学改革的发展。要加强对课题研究的过程管理,立项的课题要根据研究方案定期进行课题组的活动,要抓好研究过程的落实,研究资料的积累及阶段性小结工作,不断提高课题研究水平和实效。认真搞好小学英语教研基地,定期开展各种形式的活动。改革评价方式,完善评价体系课程评价在课程体系中起着激励导向和质量的作用......”。

8、“.....了解小学英语学科基地研究情况。区英语歌咏选拔赛,优胜校参加市第届小学英语歌咏比赛。区年级学生听力竞赛月份做好各年级英语期末复习检测工作小学英语教研工作计划指导思想本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想,认真履行英语组新学期制定的工作要求,深入学习现代教学理论英语新课程标准,进步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力,努力搞好教学研究教学指导教学服务等日常研究工作。在此基础上,以课堂教学创新为主旋律,以提高教学质量为目的,创造性地开展英语学科的教研工作,认真分析现有状况,总结提升现有经验,在目前的基础上,使英语教学教研工作再上个新的台阶。现状分析年级英语对于他们是的评价体系。不断完善学业评价体系。对考试内容考试形式等方面进行大胆改革,探索建立促进学校发展教师成长和学生发展的评价体系......”。

9、“.....改变只关注学生学业成绩的单总结性的考试评价方式,着眼于充分全面了解学生,帮助学生认识自我,建立自信,关注个别差异,了解学生发展中的需求应建立以教师自评为主,同时有校长同行学生家长共同参与的评价制度,使教师从多方面获得改进工作的信息,引导教师对自己教学行为的分析与反思,激发在自审反思基础上的自评,不断提高教学水平。加强对提高课堂教学效益问题的研究,构建符合本地实际促进教师和学生发展的小学英语课堂教学评价体系。加强对小学英语考试的研究,加大考试内容改革的力度,以考试为切入口,促进教师改进教学行为,全面提高教学质量。组织多元活动,促进教师通过集体教研活动,着重加强对教材分析把握理解和挖掘的研究,提高教师备课能力。集体备课每月不少于次,每次教研活动有中心议题,以便对教材分析把握理解和挖掘的研究。落实点各类教学计划教案中各单元分析,要关注各个模块坡度及衔接。坚持组内听评课,加强评课......”。