1、“.....多开展实践活动。利用课堂课余及班队活动,进行系列的实践活动是本学期教学的个重要方面。在开展班级文化建设中,进行说新学期的打算我爱学校我爱班如何当好班级小主人等系列活动,锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高,不管是谁站起来都能说上会儿。制定帮教方案。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行帮的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意两手抓方面培养好尖子生,方面通过尖子生辅导后不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间......”。

2、“.....也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。明确学习目标。任何教学最忌千篇律,容易使学生厌烦。如果千篇律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完篇课文也不知自己这堂课进步了多少。年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结,我般字词教学只作为个检查过程。课文分析看是那类文体,新的文体传授给新的方法。然后,让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,学到哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。规范作业。有关小学班主任年终工作总结模板汇编篇网络版。学生学习新课和知识的系统化条理化,要靠定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的个鲜明观点,而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成......”。

3、“.....我本人无论是对工作还是对国家的方针政策的认识,也都上了个新的台阶,我相信在以后的工作中,这都是指导我不断进取的动力源泉。小学班主任年终工作总结篇本学年我担任了班的教育与教学工作。随着时间的进展,我和孩子们由陌生到熟悉到相知热爱,甚至有了相濡以沫难以割舍的情感,这其中的苦辣酸甜只有自己体味。班主任工作千丝万缕繁琐罗嗦。个学期来,我能时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德为宗旨,在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育,在领导的关心支持指导和帮助下,圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。班级管理常抓常规管理,初步养成良好习惯学生从早晨上学到放学,日的常规是否规范文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习生活习惯,为学生创设个和谐整洁的学习生活环境。学期初......”。

4、“.....明确了各个岗位的负责人。如红领巾佩带检查员两操检查员班级卫生检查员纪律检查员等。同时孩子在我的教育下能够成长那么小步能够进步那么点,我也是发自内心的高兴和自豪。当我处身孩子周围,看到那双双稚嫩明亮的的眼睛,那种感动是从心里往外涌的,那个时候我觉得能成为名小学老师是多么幸福。或许这也正验证了那句话痛并快乐着。当然,在这几个月的班主任工作中,我也有太多做的不满意的地方。比如,学生纪律虽然有所改善,但旦离开了教师的敦促,孩子们就会散乱,这也说明了在学生行为规范这方面,我的工作还是没有做到位。另外,我要反省的是组织学生班集体活动。在这方面我缺乏经验,没能给孩子深刻的人文关怀,对集体组织管理做的不好。我要学习和改进的地方太多,但不管怎样,在这短短的个月的工作﹑学习和实践里,我也学到了太多太多。在这里我非常感谢龙小的各位领导和老师夺我的帮助和鼓励,也特别感谢我的师傅周老师和宣老师......”。

5、“.....就没有今天我的进步。班主任工作是很有挑战性的工作,每个学生都是个世界,要想成为每个学生的朋友,要想得到每个学生的信任,需要付出很多的心血。但是,这切都很值得,因为,有关小学班主任年终工作总结模板汇编篇网络版自身的价值和尊严。这样不仅调动了每个学生的积极性,也使每位学生都可以在班级中找到个合适的位臵,担负项具体的工作,人人都为集体作贡献,人人都意识到自己是班集体中不可缺少的员。在这种广泛的参与过程中,使学生在集体中找到自己的位臵,觉察到自己的利益所在,从而形成责任意识。是要求全班同学参加日常管理形成轮值制度,每个人都有机会履行班级管理职责,增强责任感和参与意识,为管理好班级献出自己的份力量。第,在各项中尽量不冷落每个人。凡大型活动必须做到各司其职,人人有份,绝无局外之人。是要充分调动和运用学校家庭和社会个方面力量参与班级管理,以提高班级管理工作的成效......”。

6、“.....并积极开展起来。具体开展了如下工作成立校心理健康教育工作领导小组我校于年月成立我校心理健康教育工作领导小组明确小组成员工作职责,建设心理健康工作室,浓厚心理健康教育氛围,关注学生老师的心理健康,创设和谐校园。重视心育师资队伍建设我校重视心育师资队伍建设,鼓励教师心理教育学历进修。学年,我良好的班集体马卡连柯曾经说过教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后,集体自身就能成为很大的教育力量了。班集体不仅是教育对象,更是教育的强大力量。另外,良好的班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。因此,我直注意班集体建设,并通过集体来教育学生。我觉得集体活动,最能培养学生的凝聚力集体荣誉感。因此,我带领学生积极参加学校的各项活动,如常规比赛,趣味运动会,诗歌朗诵等活动。另外,良好的班级卫生也是班集体的重要组成部分。每天大早......”。

7、“.....这样,学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。在大家的团结努力下,我们班逐步形成个健康向上团结协作的班集体。培训班干部。要搞好个班的工作,就得有支能干的干部队伍。在开学不久,我们班就评选出了班干部,如班长纪律部长卫生部长牛奶部长等,给他们分工,并明确自己所做的工作。孩子们热情很高,也很负责,给老师省了不少精力。但鉴于部分班干,自控能力不好工作不积极反响不好思想有感情有追求有自尊心的活生生人。学生需要学习也需要休息和欢乐,需要受教育也需要别人的理解与尊重。其次承认学生发展的差异性,由于每个人先天禀赋家庭教育环境影响的不同,以及接受同样的教育但内化过程的千差万别,因此,在学生中会出现极其丰富而有差异纷呈的个性。第承认学生的主体作用,应创设宽松和谐的文化环境,激发学生主动学习主动探究的积极性,让每个学生都享受获得成功的喜悦,使他们心情舒畅......”。

8、“.....个性得到充分发展。是重视学生的潜在性,既要看到学生存在着多种发展的潜在可能性,不歧视后进生,鼓励学生发挥自己的特长。引导学生自我管理。班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外,还应该善于引导小学生进行自我管理。是发动大家参加班级管理的各项活动,让学生人人都有自己的发言权,都有展现自己才能的机会发动大家参加班级管理的各项活动,尽量不冷落每个人,让学生人人都有自己的发言权,都有展现自己才能的机会,事事落实到个人,建立起事事有人干,人人有事干的制度。如高闯李爽等明确每位学生在班级中的位臵和责任,使学生体会生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。明确学习目标。任何教学最忌千篇律,容易使学生厌烦。如果千篇律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完篇课文也不知自己这堂课进步了多少。年级的学生......”。

9、“.....他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结,我般字词教学只作为个检查过程。课文分析看是那类文体,新的文体传授给新的方法。然后,让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,学到哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。规范作业。有关小学班主任年终工作总结模板汇编篇网络版。综上所述,作为名小学班主任,应该认真抓好班级管理工作,充分发扬民主,让全体学生积极参与管理,培养他们独立自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教师管理向学生管理的过渡,真正扮演好引路人和协调者的角色。小学班主任年终工作总结篇本学期我担严格管理,关键是要教育和指导学生学会自我管理,使每个小学生做到既是管理的对象,又是管理的主体,达到管,是为了不管的目的。小学班主任年终工作总结篇本学年我担任了班的教育与教学工作。随着时间的进展......”。