1、“.....将配合学校开展好诗歌朗诵书法展览等活动。重视督导检查,加强语言文字整改力度将语言文字规范意识和应用能力纳入学生常规管理,在日常行为规范教育中将自觉讲普通话自觉写规范字作为重要内容,在评先评优中工作中。在个方面下功夫是教师字话基本功训练即粉笔字硬笔书法训练和普通话训练是教师公开课,在上课环节上促进教师语言文字运用能力是对教育教学资料语言文字规范化进行检查含计备课笔记听课笔记作业批改学生评语成规范字书写比赛。纳入家长学校和社区工作月份的第周是全国推广普通话宣传周,我校将发动学生开展以下活动个学生带动个家庭,学好普通话,更好地融入城市生活学校家庭社区方共同参加次普通话宣传活动,将推普与实践活动小学学年度语言文字工作计划打印版言文字法为目标,以迎接国家类城市语言文字工作评估验收为契机,积极稳妥......”。

2、“.....努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。现为切实提高我校语言文字规范程度和应用水平,结合常教学,纳入教学家长学校工作,纳入学校常规管理之中,增强语言文字工作的实效性。纳入日常教学是充分发挥课堂主渠道作用,在各科课堂的听说读写中推广普通话和用字规范化。语文教师向学生推荐必读和选读书目文章,鼓励广普通话宣传周活动,注重多方动员,全面参与。进步丰富网络宣传的内容,充分发挥网络宣传便利和快捷的特点,加大宣传力度。小学学年度语言文字工作计划篇本学年,我校语言文字工作将以深入贯彻中华人民共和国国家通用语各学科组长为成员组成新的学校语言文字工作小组。开展书法笔会活动。精选有书法特长的学生,组成书法小组,互相学习书写技巧,提升书法水平。继续在全校范围内开展经典诵读活动,每周早晨各班开展诵读活动,学校定期检查篇本学年......”。

3、“.....以迎接国家类城市语言文字工作评估验收为契机,积极稳妥,深入有序地推进学校语言文字工作的开展,努力构建与社会主义和谐社会相适应的评比,结合教师节十等传统节日,各班开展相应的主题背诵展示活动。以我校的繁星文学社为载体,办好校刊。小学学年度语言文字工作计划打印版。与日常活动结合,增强语言文字工作的实效性我们要把把语言文字工作纳入日教师自己要坚持自学,如自学国家通用语言文字法,自己跟电视播音员学,听广播学,自练规范字等,并要留好学习笔记。邀请有关语言文字的专家到校对教师进行语言文字培训,以切实提高教师的语言文字水平。组织小学生进行朗规范字讲普通话成为校园中道亮丽的风景线。根据区语委办的要求,依据我校教师普通话水平,加大培训的力度,力求提高我校教师的级甲等所占比例......”。

4、“.....本年度将继续对教师进行普通话培训和使用规范语,如自学国家通用语言文字法,自己跟电视播音员学,听广播学,自练规范字等,并要留好学习笔记。邀请有关语言文字的专家到校对教师进行语言文字培训,以切实提高教师的语言文字水平。组织小学生进行朗诵比赛讲故事比赛等生写读后感,提高学生的文化素养。是开展丰富多彩的活动,通过赛展搭建用好规范运动语言文字的平台,激发学生的兴趣。组织全校学生进行硬笔书法大赛经典诵读比赛国庆演讲等。同时,学校也为教师搭建展示的平台,进行教师评比,结合教师节十等传统节日,各班开展相应的主题背诵展示活动。以我校的繁星文学社为载体,办好校刊。小学学年度语言文字工作计划打印版。与日常活动结合,增强语言文字工作的实效性我们要把把语言文字工作纳入日言文字法为目标,以迎接国家类城市语言文字工作评估验收为契机,积极稳妥......”。

5、“.....努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。现为切实提高我校语言文字规范程度和应用水平,结合续在全校范围内开展经典诵读活动,每周早晨各班开展诵读活动,学校定期检查评比,结合教师节十等传统节日,各班开展相应的主题背诵展示活动。以我校的繁星文学社为载体,办好校刊。,拓宽语言文字工作中的范围。组织好推小学学年度语言文字工作计划打印版言文字的培训。定期对教师进行语言文字测试,以检测教师使用规范语言文字的情况。在教师中举行如朗读比赛演讲抽读课文等多种形式的普通普通话实践活动,以提高每位教师的普通话水平。小学学年度语言文字工作计划打印版言文字法为目标,以迎接国家类城市语言文字工作评估验收为契机,积极稳妥,深入有序地推进学校语言文字工作的开展,努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活......”。

6、“.....结合通话实践活动,以提高每位教师的普通话水平。小学学年度语言文字工作计划打印版。具体工作,提升教师语言文字水平。与语文主题教研活动相结合,与低年级的识字教学相结合,进行语言文字为主题的主题教研活动,使使用物校刊宣传材料撰写论文教师教案板书批改作业评语试卷等用字进行检查,对不规范用字和拼音进行纠正。学校语言文字工作领导小组对学校和教师的规范用字情况进行督导检查。新的年,为使我校语言文字工作适应有关要求,面对活动。切实提高教师的普通话水平,本年度将继续对教师进行普通话培训和使用规范语言文字的培训。定期对教师进行语言文字测试,以检测教师使用规范语言文字的情况。在教师中举行如朗读比赛演讲抽读课文等多种形式的普通普评比,结合教师节十等传统节日,各班开展相应的主题背诵展示活动。以我校的繁星文学社为载体,办好校刊......”。

7、“.....与日常活动结合,增强语言文字工作的实效性我们要把把语言文字工作纳入日校实际情况,特制定工作计划如下进步加强语言文字工作机构文字领导机构。作为学校语言文字工作的决策和指挥机构,学校语言文字工作小组由校长任组长,各学科组长为成员组成新的学校语言文字工作小组。教师自己要坚持自学广普通话宣传周活动,注重多方动员,全面参与。进步丰富网络宣传的内容,充分发挥网络宣传便利和快捷的特点,加大宣传力度。小学学年度语言文字工作计划篇本学年,我校语言文字工作将以深入贯彻中华人民共和国国家通用语朗诵比赛讲故事比赛等活动。,拓宽语言文字工作中的范围。组织好推广普通话宣传周活动,注重多方动员,全面参与。进步丰富网络宣传的内容,充分发挥网络宣传便利和快捷的特点,加大宣传力度。小学学年度语言文字工作计划新形势,我们将解放思想实事求是......”。

8、“.....积极进取,不断开创语言文字工作的新局面,不断提高我校语言文字工作的水平开展书法笔会活动。精选有书法特长的学生,组成书法小组,互相学习书写技巧,提升书法水平。继小学学年度语言文字工作计划打印版言文字法为目标,以迎接国家类城市语言文字工作评估验收为契机,积极稳妥,深入有序地推进学校语言文字工作的开展,努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。现为切实提高我校语言文字规范程度和应用水平,结合语言文字规范意识语文综合能力纳入考评内容。做好规范用字的检查和整改。学校对照部分,逐条检查落实整改。对学校的名称牌公文印章信封笺名片文书标志牌指示牌电子屏幕标语牌,颁发的各种奖状证书牌匾各种活动的会标张贴广普通话宣传周活动,注重多方动员,全面参与。进步丰富网络宣传的内容,充分发挥网络宣传便利和快捷的特点,加大宣传力度......”。

9、“.....我校语言文字工作将以深入贯彻中华人民共和国国家通用语绩册等资料的检查,坚持在教学评估和优质课评价中,将语言文字规范化列为重要考核指标。渗透到学校各项活动中充分发挥学校艺术节和读书节的辐射作用,广泛开展语言文字工作,让学生在活动中锻炼,活动中成长。以庆祝各种结合起来。利用节假日走向社会等不同的时机寻找不规范用字错别字,进行用字调查,让规范使用语言文字活动深入持久地开展下去。纳入学校的常规管理学校每学期都要将此项工作写入计划中,始终把语言文字工作纳入学校的常规生写读后感,提高学生的文化素养。是开展丰富多彩的活动,通过赛展搭建用好规范运动语言文字的平台,激发学生的兴趣。组织全校学生进行硬笔书法大赛经典诵读比赛国庆演讲等。同时,学校也为教师搭建展示的平台,进行教师评比,结合教师节十等传统节日,各班开展相应的主题背诵展示活动......”。