1、“.....我积极参与到活动中,与德育团队共同精心设计活动,使活动成为展现学生风采的平台,成为展示首都师大附中魅力的窗口。班主任团队建设,学校幸福教育的基石幸福需要教育,教育也需要幸福。要将学生导入幸福之道,就要让教师尤其是班主任教师先有幸福的情绪幸福的观念,才能引导学生走出条属于自己的幸福之路。校园才能成为是个幸福的校园,教育才是幸福的事业。本学年积极开展班主任培训活动。组织班主任共同学习交流次,组织班主任外出学习次,组织班主任开展倾听校级公开班会节。在与班主任的不懈地开展升旗仪式活动,践行日行善红领巾相约中国梦活动。这些活动都充分体现了学生参与的全体性教育目的的素质性教育形式的多样性,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践潜力和创新精神的发展。德育主任述职报告请勿照搬硬抄。加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,争创班级特色年级特色学校德育特色......”。

2、“.....安全教育,透过学生自我教育自我管理,使学生树立安全意识,教育和引导学生重视交通安全用水用电安全体育锻炼安全加强防范意识教育,建立安全礼貌的校园。抓好家校结合教育,促进学生全面健康地发展重视家庭与学校教育的配合,构成德育教育的合力,举办家长学校讲座,开展家教交流。班主任要做好家访工作,和家长性和实效性得以再提高,体现学校德育工作的导向动力保证作用,实现了本学期德育目标的要求,取得了必须的成绩,现将本学期个人工作总结报告如下做好德育工作计划,努力加强德育队伍建设,不断提高德育队伍的整体素质。发挥德育领导小组的核心作用,构成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了教书育人服务育人管理育人的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员用心探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设,个性是班主任队伍建设......”。

3、“.....多年来坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在实践中互学互进,共同提高,由于长期开展这项活动,使我校班会课质动的正常化规范化,促进学生身心全面健康地发展。法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。加强学生法制安全教育,提高学生安全防范潜力。本学期联合派出所落实交通安全学校与学校法制专题教育各项工作,并组织学生观看安全与法制教育有关方面录像。加强各年级的班会管理,政教处带给相应的班会主题材料,各班先统组织班会教育。班会结束后,我们会对各班班会开展状况进行考评。工作不是说出来的,是实干出来的工作不是个人个部门能做好的,众人拾柴火焰高。我们深信,有领导的支持,有各位班主任的精诚协作,我们的德育工作会更有起色......”。

4、“.....增强学生的自我管理潜力。认真宣传组织,做好大力表彰先进班级和先进个人,树立正气。然后,我们在严管狠抓学生纪律的同时,加大了对少数屡次违纪行为恶劣学生的教育和处罚力度,并透过与相关家长的沟通,对学生教育的同时,处以必须的行政处分,以正校风校纪。最后,我们在德育工作中高度重视后进生的转化工作,透过谈心建立问题学生心理健康档案跟踪教育等方式,结合与家长的交流和沟通,加以正确引导,从而完成该问题学生的良性转化。透过学期德育处的强化管理和针对性教育,初中部学生基本做到了令行禁止,学生的违纪和不礼貌现象明显减少,个礼貌自律向上的学生整体正在构成。组织开展活动,丰富初中部学生的校园文化生活。本学年我们德育处主办的东北育才实验学校文化节正式开幕,组织召开了以放飞青同时,处以必须的行政处分,以正校风校纪。最后......”。

5、“.....透过谈心建立问题学生心理健康档案跟踪教育等方式,结合与家长的交流和沟通,加以正确引导,从而完成该问题学生的良性转化。透过学期德育处的强化管理和针对性教育,初中部学生基本做到了令行禁止,学生的违纪和不礼貌现象明显减少,个礼貌自律向上的学生整体正在构成。组织开展活动,丰富初中部学生的校园文化生活。本学年我们德育处主办的东北育才实验学校文化节正式开幕,组织召开了以放飞青,激荡花样年华为主题的选修课汇报演出活动,并得到全体师生家长及相关领导的致好评我们还组织了东北育才实验学校第届运动会教师篮球赛中小学教师足球友谊赛学生跳绳比赛书法摄影绘画大赛等有好处的活动同时定期组织学生为班主任老师的坚强后盾,为年轻班主任树立信心。每学期与初中部每个班主任至少长谈次,了解班级内部状况,听取班主任反映意见,配合班主任解决班级管理难点。透过思想和情感上的沟通,班主任的工作热情和用心性大大提高......”。

6、“.....学生管理本学年我们初中部的学生管理工作主线是进步贯彻落实中学生守则和东北育才实验学校学生行为规范,狠抓学生的养成教育,培养良好的行为习惯,进步构成良好的学风校风。首先在学生的日常管理中,透过加强对值周班级的教育培训,进步树立值周生的威信,同时规范了检查评比制度,透过对班级纪律卫生早间操仪容仪表及课堂课间午间自习秩序等各方面的检查记录及考核,做出综合评价,从而客观公正地反映了各班级的总体表现。其次,加强学生干部队伍校德育工作的重要组成部分,因而班主任队伍的建设对学校的教育教学工作起着举足轻重的作用。本学期德育处充分利用每周次的班主任例会时间,更好地总结工作,吸取经验,弥补不足,为下阶段工作打基础同时组织班主任的培训和经验交流会,给每位班主任机会阐述现阶段班级教育管理工作的得失,从而更好地促进班主任之间的经验交流和良好的沟通......”。

7、“.....对班级内问题学生针对性地教育,做好差生的转化工作,成为班主任老师的坚强后盾,为年轻班主任树立信心。每学期与初中部每个班主任至少长谈次,了解班级内部状况,听取班主任反映意见,配合班主任解决班级管理难点。透过思想和情感上的沟通,班主任的工作热情和用心性大大提高,作为德育主任,我努力从学生的实际出发,为学生们搭建展示的平台与舞台,以下面给大家分享下关于德育主任述职报告,希望对大家有帮助德育主任述职报告本年度的工作即将告段落,回顾这年来的工作,我在校领导及各位同事的关心指导和帮忙下,严格要求自己,认真落实初中部的各项德育工作及学校安全教育管理工作,并取得了必须成效。下面就年来的工作学习管理等状况作以下述职。德育处内部建设作风正派素质过硬内部团结战斗力强的团队是做好管理工作的重要保障,因此加强德育处内部管理和教育是做好德育工作的重要前提......”。

8、“.....对德育干事要求是时时刻刻注意自身的形象,注意自己的言行,在严格遵守学校教师行为规范的同时,自身要起到表率轻班主任的教育管理潜力和经验稳步提升。学生管理本学年我们初中部的学生管理工作主线是进步贯彻落实中学生守则和东北育才实验学校学生行为规范,狠抓学生的养成教育,培养良好的行为习惯,进步构成良好的学风校风。首先在学生的日常管理中,透过加强对值周班级的教育培训,进步树立值周生的威信,同时规范了检查评比制度,透过对班级纪律卫生早间操仪容仪表及课堂课间午间自习秩序等各方面的检查记录及考核,做出综合评价,从而客观公正地反映了各班级的总体表现。其次,加强学生干部队伍建设,增强学生的自我管理潜力。认真宣传组织,做好大力表彰先进班级和先进个人,树立正气。然后,我们在严管狠抓学生纪律的同时,加大了对少数屡次违纪行为恶劣学生的教育和处罚力度......”。

9、“.....对学生教育的全员德育,完成学校大型德育活动年月末,举全校之力,共同完成运动会。月末,全校共同完成艺术节工作。年月,师生书法作品展顺利举行。月学校申办北京市合唱金帆艺术团。学期末举行了红月合唱节比赛活动。作为德育主任,我积极参与到活动中,与德育团队共同精心设计活动,使活动成为展现学生风采的平台,成为展示首都师大附中魅力的窗口。班主任团队建设,学校幸福教育的基石幸福需要教育,教育也需要幸福。要将学生导入幸福之道,就要让教师尤其是班主任教师先有幸福的情绪幸福的观念,才能引导学生走出条属于自己的幸福之路。校园才能成为是个幸福的校园,教育才是幸福的事业。本学年积极开展班主任培训活动。组织班主任共同学习交流次,组织班主任外出学习次,组织班主任开展倾听校级公开班会节。在与班主任的生的处理及时到位,加大处罚力度,教育是方面,到达开除的绝不姑息。班主任队伍建设以老带新,以老促新......”。