1、“.....因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生敬而亲之。长期的班主任工作,使我在德育管理方面形成了些独特的方法,管理水平也不断提高,取得了较好的成绩。勤奋努力,奉献爱心是我当班主任的信条。担任班主任期间,我能够坚持正面教育,大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,言传身教。对些思想上不够成熟自律性较差孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学,我进行了细致的了解工作,从各方面关心他们,使学生觉得教师既是个值得尊敬的师长,又是个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍些有针对性的书籍给他们看,教会他们如何交友和处理好人际关系,帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法,鼓励他们发挥特长,向他们分析知识素养与成才的关系,引亲之。长期的班主任工作,使我在德育管理方面形成了些独特的方法,管理水平也不断提高,取得了较好的成绩。勤奋努力......”。

2、“.....担任班主任期间,我能够坚持正面教育,大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,言传身教。对些思想上不够成熟自律性较差孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学,我进行了细致的了解工作,从各方面关心他们,使学生觉得教师既是个值得尊敬的师长,又是个可以与他们谈心的朋友。然后再介绍些有针对性的书籍给他们看,教会他们如何交友和处理好人际关系,帮助他们树立正确的人生观和学习正确的思维方法,鼓励他们发挥特长,向他们分析知识素养与成才的关系,引导他们关心集体,确立他们在集体中的进步作用。无论在课堂上,还是在课外,我都直奉行个准则,就是在鼓励学生的同时地偏爱后进生,给他们以各种捕捉成功与欢乐的机会。因此,在转化差生扭转班级学风上我做出了突出的成绩,德育工作受到学校领导的肯定。在自己的实践中,我总结出条经验当好名老师,仅仅靠嘴现职以来,直坚持出全勤。工作积极主动,勇挑重担,顾全大局......”。

3、“.....始终坚持战斗在教学第线,做到了教书育人,为人师表。业务能力教学能力勤勉教学,成绩突出。作为名教师,我始终把教书育人为人师表作为已任,把成为学者的教师作为自己的目标,孜孜追求。任现职以来,我要求自己不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持系统性启发性研究性的教学方法。教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的学放在教学的核心位臵上。在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。每节课都要设计学生参与的问题,来引导和训练学生学习。通过绿证课的教学与劳动实践,使学生认识到劳动是人类生存和发展的最基本条件,从而把劳动看成光荣的事情,积极主动地参加劳动,学习技术。增强学生对集体对国家的义务感和责任感。深入钻研,大胆创新。任现职以来,我始终把教研放在重要的位臵,把成为个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平究性实践......”。

4、“.....支持教师外出参与教学探究活动,对于外出参加培训的教师,返校后要将学习心得体会与同学科教师交流,以实现资源共享。在青年培养中对事业心强勤于钻研善于学习有培养前途的青年教师提供更多展示交流才华的机会。通过区级名师班区级骨干班校际交流联盟校教研组长跟岗师徒结对见习教师培训听课评课公开课展示校级教学评比培训等形式加快青年教师的专业成长。积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛评优课比赛,使他们尽快脱颖而出。加强拓展探究型课程管理,丰富学生成长体验除了对基础型课程的管理,在拓展型课程和探究型课程上,部门也进行了有效管理。快乐走班课程,做到有结果,更重过程。在马小豆快乐走班课程中,老师们在兴趣基础上积极发挥个人特长,开发了各色课程,深受马小豆喜欢,通过期初的展板介绍,过程的学习,期末的成果汇报,学生的学习积极性很高,部门做好后方的支援和过程的,保证课程顺利开展......”。

5、“.....体现教师智慧鼓励学生积极参申报高级教师述职报告年度最新整合借鉴优质例文最终篇主任,主持全校的教务管理工作。年至今,直担任物理中心教研组组长,主持全镇的初中物理教研工作,并协助区教研室的物理教研工作。年月,报名参加由师范大学任主考学校的本科自学考试,专业为教育管理,年月毕业。回顾过去的年,主要工作述职如下倾心教育,为人师表身为教师,为人师表,我深深认识到教书育人文以载道的重要性和艰巨性。多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,认真贯彻教书育人的思想。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中......”。

6、“.....年,各校设立政教处,我担任本校政教处副主任并负责学校的德育工作。年间,建立了比较严格全面的教师和学生德育管理制度考核评比制度与质量,有针对性地组织次的学科质量调研,进行常规检查,及时反馈检查结果,并督促教师做好相关问题的整改工作。配合上级做好小学阶段的调研测试工作,年学校迎接了国家学业质量监测和区级年级绿色指标学业质量监测,迎接学生体质健康监测等工作。我校在学业质量上和上学年相比,在区级同类学校中有了进步,但是还需努力。抓好校本教研,优化研学体校本教研活动更加扎实,教研活动设计整体推进。比如语文教研组在课堂研讨活动中,要求全体教师参与备课有试教有重建,在研讨课后进行说课,并且把已获经验普及到年级组其他老师,在班级中进行重建,这样次完整的组内研讨课,把老师们都融合其中,不仅关注自己的组内研讨课,还在同事的研讨课前移后续中,进行不断学习和磨练......”。

7、“.....提升教研组研究能力教师个体发展空间,尤其在青年教师成长方面可以给予更多的支持,对教材的解读数学理念的转变教学方法的应用等有更直接的学习渠道,得到实实在在帮助。通过组内邀请课校级研究课校级竞赛课的实场阅读指导进行了行之有效的探索。我和我的学生兴趣盎然地进行课堂的平等交流与探讨,也在交流的过程中教学相长,是那些思维活跃,很有思想的少年,给了我很多的灵感与启发我们起在经典名著的世界里,感受着文学巨匠的文字魅力,也被名著人物的丰富情感与品质精神所感动。在这两轮年的教改实践中,我的两届学生分别读了本名著,大大地超过了新课程标准所要求的本,而我,也以平均每年阅读本名著或好书的速度在享受文学带给我的充实与快乐。名著,就这样丰富着我们的生活,提升着我们的境界除此而外,我们的阅读课有序进行,美文摘抄每周篇,每届学生,在年的初中生活中,阅读了大量的优秀杂志,摘录的文章,也成为他们自己的读者......”。

8、“.....欣赏到他们自己制作的有关名著的精美的幻灯片时,我惊异于他们的热情和灵性。紧张的生活没有让我的学生们失去欣赏的目光和怡然的心境,看他们路品评名著,欣赏美文的脚步,如此从容。申报高级教师述职报告年度最新整合借鉴优质例文最终篇。年月起,任教导处平理论伟大旗臶,深入学习马列著作思想理论及个代表的重要思想,全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,有良好的师德风范和教师素养,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,在大是大非面前,旗臶鲜明,立场坚定,任现职以来,直坚持出全勤。工作积极主动,勇挑重担,顾全大局,常常超负荷地工作,始终坚持战斗在教学第线,做到了教书育人,为人师表。业务能力教学能力勤勉教学,成绩突出。作为名教师,我始终把教书育人为人师表作为已任,把成为学者的教师作为自己的目标,孜孜追求。任现职以来,我要求自己不断增强业务素养......”。

9、“.....坚持系统性启发性研究性的教学方法。教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的学放在教学的核心位臵上。在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。每节课都要设计学生参与的问题,来引导和训练学生学习。通过绿证课的教学与劳动实践,使学生认识到劳动是人类生存和发展的党员,校党支部支部委员,任教美术学科,区小学美术中心组成员。年月起担任教师发展部主任职,本学期起部门改为课程教学部。在校长室的领导部门协作和全体教师的合作下,年部门基本完成了期初的计划。第部分德能勤绩廉情况作为名党员教师,我爱岗敬业。教师是个无私奉献的职业。从我选择成为名教师,选择为实现共产主义事业而奋斗的那刻起,就选择了奉献,时时处处事事牢记自己是共产党员,是人民的公仆,用自己的言行维护党的形象,坚持严以律己艰苦奋斗勇于吃苦讲究奉献。在学校教育管理岗位上,我从名新生开始......”。