1、“.....科技含量较低，但还是有些基本知识能够在实践中得到了应用。金工实习让我感慨颇多。当期待新奇变成了现在的习以为常时，对车床的那些恐惧在亲自实践了以后也荡然无存。这儿老师既和蔼又严格，说起话来很和气还会开玩笑，但讲到理论知识和安全教育却毫不含糊，认认真真，仔仔细细，还有让人提心吊胆的课堂提问，还好，大多数同学课听得都很认真，轻松过关。观摩课时，觉得挺简单的，旦干起来才发现并没想象中那么容易。还好，每个小组都配有指导老师，如有疑难尽可随时发问，老师总是耐心解答。工作时老师就在不远处，有时候不小心进行了非法操作，老师会突然出现指出错误，特有安全感。实习之后才知道当个车床操作工是件多么不容易的事，要熟悉每个操作步骤作用和刀具的移动来改变毛坯形状和尺寸的种加工切削方法。老师要求我们使用游标卡尺来测量工件的大小，并且工件允许的误差范围在之内，因为精度很高......”。

2、“.....最后经过详细地询问老师才最终完成任务。接下来的是焊接，焊接分为熔化焊压力焊钎焊，而焊接的目的就是将两块分离的金属块焊接在起。我们的小组有个人，当天上午老师给我们上理论课，下午才开始焊接实操，按照焊接准则，在焊接前必须穿戴好防护衣皮手套并戴好眼罩。然后我把焊条夹在焊钳中，慢慢地靠近焊接的地方并点燃焊条，焊条保持在与金属的地方，与焊缝约角，最后将焊条慢慢地横向移动，小心并且仔细，没过多久，条焊缝就可以完成了，待到焊池完全冷却再用锤子把焊渣敲击掉，这样焊接的任务基本就完成了。数控铣床。铣工分为顺铣与逆铣。首先我们在老师的指导下先在电脑上学会使用软件画图并选用各种车刀，待我们画好需要加工的工件的图案后就可以使用专门的软件生成车床能识别的代码各种内外螺纹等进行加工，还可使用钻头扩孔钻铰刀进行孔加工，使用丝锥板牙进行内外螺纹加工等。车床有许多类型，按其用途和结构不同......”。

3、“.....但是从更精确的要求上来说，收工车出来的工件已经明显不能满足现代化的要求了，所以我们进步刀到学习数车。开工前，我们还在研究这个数该念成第声还是第声，来到车间，不用怀疑，数车就是指数字车工。数控机床是综合应用计算机自动控制自动检测及精密机械等高新技术的产物，是技术密集度及自动化程度很高的典型机电体化加工设备。它与普通机床相比，其优越性是显而易见的，不仅零件加工精度高，产品质量稳定，且自动化程度极高，可减轻工人的体力劳动强度，大大提高了生产效率，特别值得提的是数控机床可完成普通机床难以完成或根本不能加工的复杂曲面的零件加工，因而数控机床在机械制造业中的地位愈来愈显得重要。很快实习结束拉，结束的时候大家内心是高兴的，因为大家学频，以前的我根本不知道那么多的精致零件图案等是如何生产出来的，看了数铣技术所生产出来的产品......”。

4、“.....太令人兴奋了!这么先进的技术，我们要做的工作就是设计好工件，并把工件放臵好，对好刀，其他事情就交给电脑完成了。电火花与热处理。电火花是使用电弧在瞬间放电所产生的高温对工件的表面进行加工的种技术。电火花与线切割有些相似的地方，都是使用高温进行加工，但电火花般都是对工件的表面进行雕刻，老师先是给我们讲解了理论知识后就让我们上车床实操了，电火花雕刻时，我选择了心形的图案进行加工，虽然速度比较慢，但电火花雕刻时那种放电的兹兹声很让人喜欢。热处理是使用退火，正火，淬火，回火的各种热处理对工件的内部结构进行加热，从而改变它们的硬度，脆性和含碳量。我们先使用正火对钢进行加热到并空冷，空冷后使用砂轮磨光工件的表面，最后测试它的硬度。我们先后使用了正火淬火回火对钢进行了热处理，简单来说，热处关于大学生金工实习工作总结报告篇请勿照搬硬抄.了以后也荡然无存......”。

5、“.....说起话来很和气还会开玩笑，但讲到理论知识和安全教育却毫不含糊，认认真真，仔仔细细，还有让人提心吊胆的课堂提问，还好，大多数同学课听得都很认真，轻松过关。观摩课时，觉得挺简单的，旦干起来才发现并没想象中那么容易。还好，每个小组都配有指导老师，如有疑难尽可随时发问，老师总是耐心解答。工作时老师就在不远处，有时候不小心进行了非法操作，老师会突然出现指出错误，特有安全感。实习之后才知道当个车床操作工是件多么不容易的事，要熟悉每个操作步骤，要牢记每个注意事项，时时精力集中，不小心就可能发生事故。工作环境又差，有车床轰鸣的噪音，有切削的粉尘污染，这切是身为学生的我以前所未曾体会过的，让我深深感知到肩负的责任。体会了把规律的工作制，我想说，金工实习不仅让我学会了很多课堂上无法学到的知识，还让我对自己，对学习有了重新的思考和认识。通过在铸造训练部的实习，作为名大学生......”。

6、“.....第感觉学生金工实习工作总结两个星期短暂的金工实习结束了，老师每节课布臵的实习任务也顺利地完成了，虽然时间过的很快，但它留给我的是很多的不舍和回味。不可否认，金工实习确实很累，每天都要早早地来到教室等待老师的讲解，但是金工实习可以让我们学到很多书本上没有的东西，况且对于我们这种非机械专业的学生来说，是很有帮助的，经过金工实习，我们终于懂得那些机器的零部件是如何生产出来的，我们又知道了机械专业对于现在的社会是如何的重要。不得不说，金工实习是门综合性很强的基础学科，对于我们这样的工科学生来说是非常必要的。因为我们平时可能懂得其中的理论知识，但到了真正用理论指导实践的时候，我们就会知道实践原来是多么的重要。在这么多天的实践中我有很多的体会与感想，现在容我慢慢道来。第天的是车工，也就是普通车床，加工和打磨个阶梯轴。其实车床就是利用工件的旋转作用和刀具的移动来改变毛坯形状和尺寸的种加工切削方法......”。

7、“.....并且工件允到手，问不知对生产条件比较差的车间产生种反差心理，觉得平时在学校干干净净，男女同学西装革履，花花绿绿，可是下到铸造车间，满地是沙了，灰尘到处飞扬，搅拌机振动器冲天炉噪音隆隆，第感觉就是太脏。因此，有部分学生怕脏怕累，不愿意跟师傅起干活，也懒得去接近工人，害怕弄储自己的双手和脸蛋，束手束脚的最且还是没有真正学到东西最后也是非常重要的点就是安全问题。对于安全，大家都不敢马虎，老师列出的件件事例，都告诫我们大意不得。关于大学生金工实习工作总结报告篇请勿照搬硬抄。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成，互相补充，能填补其中的空白，弥补其中种的些盲点。通过金工实习，整体感觉实际生产方式还是相对落后，书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有些基本知识能够在实践中得到了应用......”。

8、“.....当期待新奇变成了现在的习以为常时，对车床的那些恐惧在亲自实檫得发亮的锤子，两天的疲劳扫而光了。短暂的金工实习虽然结束了，但它留给我的却是很多值得思考的东西，它带给我们的不仅仅是经验，它还培养了我们吃苦耐劳的精神和严谨认真的作风。理论的指导需要实践的操作，很多东西如果不是自己亲自去试试，很难掌握其中所包含的知识，很多理论也只有在实践中才能体会得到，要不然只会纸上谈兵，所以实践是我们工科学生所必须的课程。大学生金工实习工作总结对实习既有期待又有丝丝恐惧的我们，来到了楼的多媒体课室，听老师讲解金工实习的具体要求以及些安全主意事项。从书本上了解到金工实习是我们工科院校必不可少的教学环节，也是培养应用型人才具有定实际知识和较强动手能力的重要教学环节。通过金工实习使学生了解机械制造基本知识......”。

9、“.....使学生获得基本操作技能，为以后工作准备条件。同时也能加强劳动和纪律方面的锻炼，培养学生肯有踏实的工作作风，理论联系，老师们教的非常认真，不停地在人群中穿梭，随时指正我们在操作中的错误，纠正手型，耐心的遍遍的分析我们做的砂型的的优缺点。虽然时间只有短短的两天半，但是师傅们却是尽其最大的努力，在如此有限的时间里多教给我们点东西，希望我们能真的有所收获，而不是空手而归。对此我们确实有些愧疚，因为我们的心理多少有点借此机会好好放松下的想法，并不是百分之百的投入。但是我们定会摆正自己的心态，把更多的心思用在实习上，在这短短的个月里真正学到有用的知识。快速成型。快速原型制造技术，又叫快速成形技术，英文。技术将个实体的复杂的维加工离散成系列层片的加工，大大降低了加工难度，它可以在无需准备任何模具刀具和工装卡具的情况下，直接接受产品设计数据，快速制造出新产品的样件模具或模型......”。