1、“.....我觉得音乐教学需要情感的投入,因此,必须营造宽松愉悦的氛围,而善于为学生营造宽松愉快的成长环境,我认为甚至比学识是否渊博更为重要,因为教师与学生相互以心灵感受心灵,以感情赢得感情。有位教育学家曾经说过音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。因此,音乐教育的根本目的是为了人的全面发展,是教育人培养人,但决不是把每个孩子都有培养成音乐家,而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想,鼓励他们成为积极的,有定音乐能力的音乐爱好者,使他们从音乐中享受到喜悦乐趣,从音乐中得到启迪,使他们的智力得到开发,培养他们的创造力,并为他们家的孩子们着想,鼓励他们成为积极的,有定音乐能力的音乐爱好者,使他们从音乐中享受到喜悦乐趣,从音乐中得到启迪,使他们的智力得到开发,培养他们的创造力,并为他们今后的成长发展打下了良好的基础。合理选材,精心设计......”。

2、“.....它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地受到教育。在音乐教学中,教师应了解各年级的发展水平及需求,选取那些适合孩子的内容。我在教学实践中发现低年级学生实际的需求是带有童稚的,孩子气的东西,他们是从本能需要的立场出发,追求天然的本能的自发的游戏式的趣味式的东西,因此,在音乐活动中要选那些旋律简单形象鲜明或有游戏性质的音乐,或者从学生生活范围里选取适当的内容。比如游戏照镜子就是选取了孩子们生活中的内容作为素材,加上音乐让孩子根据音乐对自己已有的照镜子的经验进行再次创作,这样很容易使学生理解,使孩子们喜欢,学起来诗歌朗诵在演出中受到好评。本学期积极响应学校与鸿城社区举办的慰问孤寡老人文艺演出活动和学校庆文艺演出活动,独唱歌曲祝妈妈健康长寿和教师歌曲联唱欢天喜地国家祖国你好等歌曲为学校活动争光添彩。努力目标由于这几年的教学繁忙......”。

3、“.....在专业技能的训练上时间花的少,今后我将努力训练自己的专业,在将来的日子里能不断的成长。加强自身音乐素质的训练,摸索出套适合我自己的特长和教学方法。在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力和思想的进步,争取多做公开课,多去参加比赛和参加教研活动,以锤炼自己。不足方面教学方面还不够精益求精,对于学生课堂常规教学抓的不够紧,特别是对初学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。对自己的教学还不够严谨。总之,本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作,做到上课认真,勤勤恳恳,脚踏实地的工作。做好自己教研组的教研活动,能积极配合学育。所以音乐是手段,育人才是目的。关心热爱,做孩子们的好朋友。记得有位老教师曾经对我说过虽然你面对的是十个孩子,他们的能力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯的,是完美的,我们不要在心里就给划分出等级,那样做对他们是不公平的......”。

4、“.....没有办法去准确地衡量,我认她的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每个孩子都是我的朋友,年的努力换来的是孩子们开心的笑脸,我经常听孩子们说老师,如果能每天每节课都是你给我们上课那该多好呀,听到孩子这样的话我所有的付出都值得,教育教学方面抓好课堂教学,提高课堂效益音乐课的内容是丰富多彩的,它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地受到教育。鉴于这特征,新标准把情感态度与价值观放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中,也有对它兴趣索然。艺术教育对于提高的全面素质有精选音乐教师工作总结汇总篇网络版排了本学年的教学计划,精心编写了各个年级各个课时的教案和导学案,配合学校强势推进教学改革。在具体的教育教学中,我方面在教学模式上采用些适时有效的设问,启发引导学生积极思考另方面通过大量的实物展示与课件相结合......”。

5、“.....从而达到课堂教学实效性。为了使学生能轻松愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中,我会创设平等民主愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。本学年除第单元是唱歌课外,其他单元不是创作就是器乐或欣赏,比较枯燥难上,学生的兴趣也不太高,教学比较难开展。我就大胆的在教学中加入适当的表演,增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性有了提高,课堂教学收到了定的效果。如复习分音符时让学生用走来感知分音符让学生用跑来感知,以锤炼自己。不足方面教学方面还不够精益求精,对于学生课堂常规教学抓的不够紧,特别是对初学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。对自己的教学还不够严谨。总之,本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作,做到上课认真,勤勤恳恳......”。

6、“.....做好自己教研组的教研活动,能积极配合学校布臵的各项任务。今后有待提高的部分,我将好好努力争取做到最好。音乐教师工作总结篇不知不觉,又年了,在此我对这学期的教学工作进行如下总结来自我反思发现不足以求进步。精选音乐教师工作总结汇总篇网络版。自觉做事还算细心,但考虑太多缺乏魄力。还有不太会运用学生会校团委的力量开展活动。凡事都要有计划,重要的得做详细计划。还有个较重要的是,在交际方面,还应多学习。处理事情要灵活。这写能力都有待提高。音乐教师工作总结篇本人自年月任教以来,在哈拉道口学区中学从事音乐教学工作。在参加工作以来驰骋想象的空间。首好的乐曲,或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西或是衬托出个美好的幻想或是寄予个美好的寓意或是抒发片灼灼的情感这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵深处留下美的烙印音乐课为了更好的完成教学任务达到教学目的,培养学生懂得理解......”。

7、“.....通过艺术形象,培养学生的美好情操,使他们身心得到健康的发展。坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操启迪智慧激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动听看唱,讨论联想想象及律动中,主动地去发现去探究,去感受音乐理解音乐表现音乐,并在定基础上创造音乐。在教学过程中,本着让学生从要我学我想学我要学这过程进行转变。为了达到这个目的,首先对教材的目标进行了设定。并根据初中学生的基础和接受能力的不同而对教材内容进行合理的取舍,么音乐,应耐心等待,而且开始建构出来的东西,定是很简单的,不像样的,如果能认识到这点,就会保护学生的学习兴趣和积极性,使之获得种安全感,逐渐让学生从不像样趋向像样,从不成熟到成熟的个成长过程中,不断得到改造日趋完善,真正体现学生在学习中量变到质变的过程......”。

8、“.....现将这学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。课堂教学坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操启迪智慧激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动听看唱,讨论联想想象及律动中,主动地去发现去探究,去感受音乐理解音乐表现音乐,并在定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。不足之处是侧重了情感兴趣的培养,稍微递进式的活动目标及内容,由浅入深,由易到难由简到繁由近到远,由具体到抽象的音乐游戏及音乐活动,孩子们在这样设计编排的音乐活动中兴趣很高,使他们觉得象做游戏样。鼓励学生动手动脑,积极创作在音乐教学中,教师应首先考虑为了学生的学而教,采用积极的方法,努力做到通过教而达到不需要教的目的......”。

9、“.....而是通过解决各种各样有趣的有意义的课题来掌握知识。比如引导学生自由选择各种不同音色的乐器,编出相应的节奏来表现变化的天气我们去郊游等等。学生将获得的有关音乐知识,都在新情境中运用起来,虽然运用的有很多是复习与重复的方法,但也是建立在思维经验的基础上,它注重的是学生通过对物体乐器道具的操作摆弄经过亲身的感性活动,去真正理解知识。所以只有教师创造性地教,学生创造性地学,才能激发学生兴趣,充分发挥自身的潜力,如创编歌词,创编乐曲歌曲舞蹈等,学生渴望充分地表达自己能表达的东西,忽略了对初高学生乐理知识的传授。毕竟者是相互作用相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受理解音乐。课堂管理为了使学生能轻松愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正......”。