1、“.....以及对本班学员考核和评价。国培内容新颖注重实效,培训效果良好本次国培集中了当代中国教育界的优秀专家和学者,针对农村中小学教师在日常教育教学工作中遇到的问题和困难,进行了有针对性的讲解,无论是在线学习还是混合学习,我都认真听讲,做好笔记,踊跃发言,积极参与在线交流,真实地表达自己的学习心得和体会,效果良好。参加此次培训开拓了我的视野,更新了教育教学观念,拓宽了教学思路,对新课程有了更加全面,更加系统的了解,对如何在今后的教育教学工作中更好地运用新课程和提升自己教学水平有很大的帮助和促进作用。总结经验,改进不足,提高培训效益此次培训也暴露出我些亟待改进的问题对网上学习的培训教育模式不适应,对网络教育平台操作不熟练由于农村地区总学员们参加培训的热情所感染。感谢网络国培,给我搭建的这学习平台,让我有机会充实和完善自己,对新课程改革也有了更深刻的认识与理解。本次培训......”。

2、“.....形式多样,除了观看视频讲座,阅读文本资源外,还有作业,课题探讨,所学到的甚多,我决心把所学用到实际教学中去,服务教育教学,服务家乡教育。通过聆听专家的视频讲座我深深的认识到学习的重要性,还记得有位专家说什么叫骨干,就是上公开课时的紧张的心里,犹如被剥了层皮样。堂堂的公开课上下来,就是被剥了层的皮,最后皮没有了,只剩下骨头,就叫做骨干真是太形象了,通俗的语言深刻的道理,让我们明白了教师的成长的方向和道路。国培学习总结篇网络版。此外,我们威宁国培班的学员,在班主任老师的带领下利用网络平台整合资源,让我们在职教师足不出户就可以把自己平时在教学中的经验困惑等在网上进行交流。网络平台还解决了时空限制问题。平时,我们在学校忙于教学,抽不开身去外地培训学习取经。学习的时间空间受到限制。这次培训,我感觉网重学习活动化,活动交际化。语法教学要先让学生在体验中感知语言结构和意义......”。

3、“.....我的教育教学观念得到了更新,对新课程理念有了更进步的认识,深切体会到注重理论学习,关注现代教育发展趋势的必要性。通过学习,我会努力在英语教学实践中体现新课改的核心理念关注每位学生的发展,注重对学生学习策略的培养和跨文化意识的培养。使学生在学习中产生自我满足和愉快的情绪感受,增强学习信心,提高学习兴趣,从而获得更大的成功在新课程理念下的课堂教学中,重视造就学生的成功体验,激发和培养学习兴趣以提高教学效率。对学生怀抱期望,相信每个学生都有定的创新潜能,都能通过努力学习获得成功。设法创设民主自由和谐宽松的学习环境,利用暗示手段,如用鼓励的微笑温和的目光亲切的话语,将自己殷切的期望传递给学生,加强师生间的情感交流,使他们感受到充分的尊重和信任,从而能自由表达思想,消除害怕出错的胆怯心理,树立起成功的信心,激起更大的学习热情。自己骨头,就叫做骨干真是太形象了......”。

4、“.....让我们明白了教师的成长的方向和道路。对科学课程的基本理念有了个新的认识首先,科学课堂要面向全体学生。学生是学习的主体。学生对周围的事情具有较强好奇心和积极的探究欲,学习科学应该是他们主动参与的过程。教师是科学学习活动的组织者引领者和亲密的伙伴,教师的教学设计必须建立在满足学生需要兴趣和已有知识经验的基础之上,对学生在科学学习活动中的表现应给予充分的理解和尊重,并以自己的教学行为对学生产生积极的影响。其次,科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课堂要向学生提供充分的科学探究机会,使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中,掌握些基本的探究方法,体验学习科学的乐趣,增长科学探究能力,获取科学知识。第科学课程应具有开放性。科学课堂上教师要给学生提供选择的机会和创造的空间......”。

5、“.....我还注重对学生课前预习能力和家里学习作业能力的培养。教给他们自学的方法,引导他们怎样进行课前预习,把遇到的疑难问题记录下来,以便在课堂上与老师和同学起探讨,提高学习效率。并通过手机短信常与家长联系,及时交换信息,共同关注孩子的成长。使他们的学习自信心和学习兴趣有了定的提高。提高了教育教学业务水平这次培训,通过认真学习各位专家讲座的视频,积极和辅导教师的互动交流,并且和同伴在网上互相讨论教育教学实践中的种种问题,特别是观摩了名师风采后,我的专业知识水平有了很大的提高。了解到学科理论与技术的新发展,还提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力,以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。让我还知道了新课堂教师不再操控学生的大脑成为学生学习的统领者把自己的知识机械化传送给学生,而是让学生在自主创造中学习......”。

6、“.....明确了今后的工作目标这次国培只是个手段,只是个开端,对于培,重视造就学生的成功体验,激发和培养学习兴趣以提高教学效率。对学生怀抱期望,相信每个学生都有定的创新潜能,都能通过努力学习获得成功。设法创设民主自由和谐宽松的学习环境,利用暗示手段,如用鼓励的微笑温和的目光亲切的话语,将自己殷切的期望传递给学生,加强师生间的情感交流,使他们感受到充分的尊重和信任,从而能自由表达思想,消除害怕出错的胆怯心理,树立起成功的信心,激起更大的学习热情。自己要有亲和力,要和学生站在同高度,充分地尊重学生。在课堂上,教师的作用是设臵问题引导学生,但不是全靠问题来牵引学生,让学生跟着老师走。通过研修听专家讲评看视频读文本材料做作业网上交流等环节,我相信我的教学思路会更灵活,教学也有了新的目标和方向。在教学设计上我定会更加力求新颖,讲求实效性及策略性,更好地提高教学效率。总之,通过这次学习......”。

7、“.....有了动力,更有种意犹未尽的感觉,总感到还有许多需要学习的地方。在将来的日常教育教学工作中,我会通过自己的不懈努力,转变教学的心理辅导理念和研究问题的方法,受益匪浅。每次热烈的讨论,都是思维的碰撞。他们那精辟的理论独到的见解,激起了我内心中的心弦,触及到我思想的深处。所以在这两个月的时间内,我自始至终都在努力学习,在教授们讲座中,在老师们的讨论中充实自己的理论,反思过去工作的得与失。这次国培,首先让我感悟到的就是学高为师,身正为范,学无止境的真谛。做名合格的教师,必须要有师德,只有热爱教育事业,具有蜡烛春蚕精神,不计较名利功德,才可以有颗热爱学生的真挚的心。加强师德修养,才会促使我们在教育教学实践中努力学习,提高教学水平,在教育教学中找到差距,更好地按照教育规律做事,耐心细致地帮助好每个学生。这次的培训学习,让我真正感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到自己肩负的责任之重大......”。

8、“.....让我不光学到了教学研究的本领,还学到了如何做人为师。愿国培这金色的土地成为我教育教学上重新跋涉的新起点。本人现主要谈谈个人在国培期间的学习心得和学习体会。注重对学生放出灿烂的光芒,国培学习总结篇随着幼教事业的迅猛发展,各类培训层出不穷,而国培对于我们幼教发展来说,是最有特色最实惠的培训。个个案例段段视频,让我明白了教师的专业成长需要经过积累学习反思研究沟通等几个过程。在这些过程中,要不断积累总结经验教训,用先进的教育理念反思自己的教育教学过程,同时更需要具有研究幼儿研究教学研究环境研究家长的能力和设计教育的能力等,这样才能成为名最有智慧的老师。通过这段时间的学习,我认真反思了以往工作中的不足,使我的教育教学观念进步得到更新,真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会首先教师要有良好的师德修养。不同时代有不同的道德观,不同职业有不同的道德内涵,从古止今但无论哪个时代......”。

9、“.....道德观念必有其共通的地方。德高为师,身正是范,师德是个教师的灵魂。能否成为个好教师,要有捧着颗心来,不带半根草走的精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有种精神。热爱幼教事业,对幼儿充满爱心,对教育充满热情,是教真挚的心。加强师德修养,才会促使我们在教育教学实践中努力学习,提高教学水平,在教育教学中找到差距,更好地按照教育规律做事,耐心细致地帮助好每个学生。这次的培训学习,让我真正感到教育是充满智慧的事业,深刻意识到自己肩负的责任之重大。看到很多同学交流的宝贵经验,让我不光学到了教学研究的本领,还学到了如何做人为师。愿国培这金色的土地成为我教育教学上重新跋涉的新起点。本人现主要谈谈个人在国培期间的学习心得和学习体会。此外,我们威宁国培班的学员,在班主任老师的带领下利用网络平台整合资源,让我们在职教师足不出户就可以把自己平时在教学中的经验困惑等在网上进行交流......”。