1、“.....多次对兄弟学校参观交流人员讲授公开课。增强上课技能。提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体高二政治教学工作总结教学总结模版果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础重点难点外,还采用多媒体教学,。培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。认真批改作业。布臵作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性......”。

2、“.....要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习是充满乐趣的好板书设计,重点讲解,难点化解,这其中又涉及到教师设计的问题提问,语言的巧用和逻辑思维方法,教师如果在这些过程中能够创造个生机盎然的意境,不仅可以起到教学效果的事半功倍,而且可以再次达到情景的统。好的板书设计具有提纲契领,突出重点,增强教学过程节奏感,集中学生注意力,达到审美教育的作用。因此,板书直接影响着讲授的效果。如第课百舸争流的思想的第个框题唯物主义和唯心主义的板书设计,可以用结构形板书式,点明唯物主义以及唯物主义的种基本形态和唯心主义以及唯心主义的两种基本形态,由此通过目录和提纲,就可以把本课内容连串起来,并辐射相关知识点,如此言简意骇,不仅让学生从宏观上把握本课的体系,而且从微观上明确了知识点及其联系,吸引了学生的注意力,调动了学生的主动性,从而达到主客体的融汇。知识能力方面,在半年的高教学工作实践及学习过程中,进步明显,主要体现在充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少......”。

3、“.....让各个层次的学生都得到提高。教育是爱心事业,为培养高素质的下代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德智体美劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克松,学得愉快注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。教育是爱心事业,为培养高素质的下代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德智体美劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。虚心请教其他老师。在教学上......”。

4、“.....在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,弟学校参观交流人员讲授公开课。高二政治教学工作总结教学总结模版。同时还主动参加学校组织的多项活动,在示范高中创建验收过程中作出了自己应尽的努力,受到了领导和同事们的赞许。通过这些努力,我所教班级在半期期末考试中取得了较为优异的成绩,差生数量明显减少,学生思想道德水平有明显提高,政治课成为他们非常喜欢的课程之,自己的教学能力综合素质得到很大提高。当然,我知道作为名刚踏上讲台只有年的年轻教师,工作中还存在很多不足,在以后的教学实践中,我会努力做好本职工作,不断总结经验,多下功夫提高自己的教学水平,相信切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获,高政治教学工作总结本学期,本人担任高中年级个文科班的政治科任教师。学期来,本人自始至终以认真严谨的治学态度,勤恳坚持不懈的精神从事教学工作。作为科任教师,能认真制定教学计划,注重研究中学教学理论,认真充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度部分。知识能力方面,在半年的高教学工作实践及学习过程中......”。

5、“.....主要体现在以下几个方面。知识更新为了能够适应不断变化发展的教育形势,并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求,我深知认识应该不断深化发展,仅靠大学所学理论知识远远不够,在实践中还需要不断学习。因此我每年坚持订阅教学报刊,并自购电脑经常上网查阅储存资料同时积极与同行交流学习,多次参加相关教学培训。经过努力,我的知识水平有了较大提高,很好的指导了教学工作。教育教学能力首先,能认真把握教材把大纲课本时政及时有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提效率,在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上,达到帮助学生学会求知不断发展的目的。第,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高,因而也得到了学生的尊重。除此之外,我还积极参加各级组织教育科研活动,单独或与同事合作申报了多项校级科研课题,现正在完成中。本学年工作中我努力践行社会主义荣辱观的要求。没有无故耽误学生节课,本学期课时为节......”。

6、“.....并向乙方支付转让费的作为违约金。如因自然灾害等不可抗因素导致乙方经营受损的与甲方无关,但遇政府规划,国家征用拆迁店铺,其进行转让或臵换。本合同式两份,甲乙双方各执份,具有同等法律效力。本合同中未尽事宜双方协商解决并另签补充合同。如乙方逾期交付转让金,除甲方交铺日期相应顺延外,乙方应每日向甲方支付转让费的千分之作为违约金,逾期日的,甲方有权解除合同,并且乙方必须按照转让费的向甲方支付违约金。如果由于甲方原因导致转让中止,甲方同样承担违约责任,并向乙方支付年月日起出资方式甲方按球厅原有资产万元,乙方出资万元与甲方合作,各占股份,合伙经营期间各合伙人的出资仍为共同财产详见各项费用清单。合作宗旨互惠互利。共同劳动,共同经营盈利按股份比例分配,亏损仍按股份比例分摊。双方的权利和义务,共同劳动发展维护台球厅的正常经营和利益,遵纪守法,不得有危害台球厅发展和共同利益的行为,因经营需要增加设备,人公司带来的切损失由担保人承担。本协议经甲乙双方加盖公章并由双方法定代表人或由法定代表人授权的代理人签字,且由担保人签字后生效。第条违约责任甲乙双方应严格履行合同条款,如违反合同约定......”。

7、“.....按违约金实际金额赔偿。甲方将酒店转让给乙方后,乙方应按合同约定按时支付甲方的转让费,否则,甲方有权收回酒店。第条其它转让合同汇总篇范文转让合同模板。甲方应该协助乙方办理该店铺的工商营业执照等相关证件的过户手续,但相关费用由乙方负责乙方接手前该店铺所有的切债权债务均由甲方负责接手后的切经营行为及产生的债权债务由乙方负责。甲方享有在酒店转让期限内共计万元的签单消费,该消费不计时效,消费完为止,签单消费均按乙方给予的优惠价格每间房元天执行。甲乙双方在交接时,甲方须确保酒店合法经营则下协商达成如下协议甲乙双方自愿合伙经营嘉沃德台球厅阳光家园北门楼,形式经营股份制。合作时间自年月日起出资方式甲方按球厅原有资产万元,乙方出资万元与甲方合作,各占股份,合伙经营期间各合伙人的出资仍为共同财产详见各项费用清单。转让合同汇总篇范文转让合同模板。乙方保证受让上述债权后,不再将此笔债权再次转移。如本协议无效或被撤同所约定的应由甲方交纳的水电费及其他各项费用。转让后店铺现有的装修装饰及其他所有设备全部归乙方所有,租赁期满后房屋装修等不动产归丙方所有......”。

8、“.....乙方在年月日前次性向甲方支付转让费共计人民币元大写,上述费用已包括第条所述的装修装饰设备及其他相关费用,此外甲方不得再向乙方索取任何其他费用不支付或拖欠则按放弃经营收入作为滞纳金。甲乙共同经营的台球厅,在经营中如有方提出转让或臵换,由双方共同协商经双方同意,方可进行转让或臵换。本合同式两份,甲乙双方各执份,具有同等法律效力。本合同中未尽事宜双方协商解决并另签补充合同。第条违约责任甲乙双方应严格履行合同条款,如违反合同约定,违约方须向守约方支付违约金,按违约金实际金额赔偿。甲参加市本校听课超过节坚持学生的作业全批全改并能及时订正并根据教务处教研组安排,多次对兄弟学校参观交流人员讲授公开课。增强上课技能。提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体高二政治教学工作总结教学总结模版果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础重点难点外,还采用多媒体教学,。培养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的积极性主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务......”。

9、“.....布臵作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习是充满乐趣的好板书设计,重点讲解,难点化解,这其中又涉及到教师设计的问题提问,语言的巧用和逻辑思维方法,教师如果在这些过程中能够创造个生机盎然的意境,不仅可以起到教学效果的事半功倍,而且可以再次达到情景的统。好的板书设计具有提纲契领,突出重点,增强教学过程节奏感,集中学生注意力,达到审美教育的作用。因此,板书直接影响着讲授的效果。如第课百舸争流的思想的第个框题唯物主义和唯心主义的板书设计,可以用结构形板书式......”。