1、“.....每天中午的午读时间,我也都会沿用早读课的奖励方法,多表扬,尽量少批评或不批评,利用孩子的上进心鞭策他们。再次,关心学生,事无巨细关心学生的生活,也是班主任应尽的义务。针对本学期流感,每天早晨上班时,首先钻到教室,做到看摸问。看孩子们是否到齐,身体精神情绪是否正常。摸衣服是否穿得适当小手是否冰凉问昨晚作业做好了没有身体有没有不舒服父母陪你学习了吗孩子们年龄小,经常有个头疼脑热的。作为班主任,我总是在孩子出现不良状况的第时间联系他们的家长,安慰他们,不必担心掉课,健康的身体是最重要的。最后,和家长多联系,多交流,共同促进孩子的发展。我始终觉得,个人的成长离不开家庭的影整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性纪律性和进取心,亦即以面带面。其次,多表扬多奖励,激发孩子的上进心。每天的早读课,我都会鼓励孩子用自己的方式朗读课文,并在巡回检查的过程中......”。

2、“.....下课的时候他们将得到老师奖励的大拇指。学生积极性大增,每天早读课都书声琅琅。每天中午的午读时间,我也都会沿用早读课的奖励方法,多表扬,尽量少批评或不批评,利用孩子的上进心鞭策他们。再次,关心学生,事无巨细关心学生的生活,也是班主任应尽的义务。针对本学期流感,每天早晨上班时,首先钻到教室,做到看摸问。看孩子们是否到齐,身体精神情绪是否正常。摸衣服是否穿得适当小手是否冰凉问昨晚作业做好了没有身体有没有不舒服父母陪你学习了吗孩子们年龄小,经常有个头疼脑热的。作为班主任,我总是在孩子出现不良状况的第时间联系他们的家长,安慰他们,不必担心掉课,健康的身体是最重要的。最后,和思想道德文化科学劳动技能身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是项长期的具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此......”。

3、“.....关于小学班主任年终工作总结模板汇编篇网络版。亲近学生,研究学生展现自我,树立威望。谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。了解班风学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点要研究学生的个性特征包括能力气质性格爱好等,了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过幼儿园教育工作计划幼儿园教育指导纲要认真制定了本班的班务计划,设计好每月的主题活动,精心安排好每周活动,组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念,运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。作为班主任......”。

4、“.....当天解决,对学生的及个别现象要及时纠正和处理,使学生明白什么是对的,什么是不应该做的,培养学生的判断能力,也在全班学生中起到警示作用。常规教育经常抓。年级的学生由于再校时间较长有些顽皮。总认为自己很大了没什么。针对这点我进行行为常规的的教育。如放学的路队上学进入校门向老师问好课间的追逐打闹等。充分利用午会课前分钟班会的时间对学生进行行为规范强化教育。,协助班级管理。在班级里实行值日班长制度,让每个学生都来尝试下管理班级的辛苦,从而更自觉地听从班干部的管理。,开展多姿多彩的活动丰富我们生活。在班级的集体生活方面,我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多关于小学班主任年终工作总结模板汇编篇网络版的如果是试卷里的题目,就不定是懒惰造成,而是有许多其他原因。学生自己不会做不敢向同学或老师请教父母的文化水平很低等等。教师定要找到学生不做作业的真正原因,才能对症下药的帮助学生......”。

5、“.....因为学生觉得我理解他们,并且欣赏他们,学生们的学习比以前更努力了,成绩都有所提高。班干部队伍建设为了培养班干部的工作能力,班里的事情尽量让学生去做。如黑板报除了第期外,其他的都是由学生自己设计并完成的,我只是稍微指导下。虽然开始学生设计的样式并不怎么好看,有时显得很乱。但是我相信随着时间的推移,学生可以在实践中评价自己,不断改进而设计得越来越好。这样学生的能力就慢慢的培养起来了,班主任的工作量相对减轻,就可以把更多的精力花在教学工作上。为了抓好项竞赛,每星期都由班干部来总结上周项竞赛的情况,不同的班干部讲不同方面的内容,如纪律委员讲纪律,体育委员讲两操,班长讲文明行为等等,好的进行表扬我们要面向全体学生,使学生的思想道德文化科学劳动技能身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是项长期的具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式......”。

6、“.....因此,作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。关于小学班主任年终工作总结模板汇编篇网络版。激发学生竞争意识及其途径。竞争是股巨大的潜在的其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的持久的竞争活动。必须强调,这是互助友好的竞争而不是敌视和保守的竞争,其目的是为了取得共同的更大的进步。小学班主任年终工作总结篇时间是为永不知疲倦的老人,转眼间个紧张而又充实的学期就要过去了,回顾这学期,忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下,我认真做好各项本职工作,积极完成园里布臵的各项任务。看着孩子们的笑脸,看着孩子们各个方面的能力在提高,我感到极大的快乐。为了使今优补差工作我们班学生的学习基础不太好优生少得可怜,中差生却比比皆是。要想全面提高班级的学习成绩,就必须对部分学生进行特殊教育。因此,本学期我想在班级里进行培优补差的工作......”。

7、“.....让他们的学习更上层楼对成绩差的学生进行调整心态,耐心辅导等教育方法,使他们的成绩稳步提高,摆脱差生的困境。为了增强学生的自信,我常常对学生的优点进行表扬。优生的优点是显而易见的,但差生的优点却不宜发现。后来,我转变了看待差生的角度,帮助他们找到优点。除了经常表扬学生,我还以平常的心态对待差生。差生也是孩子,厌恶责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主。首先我做到真诚,即在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺骗,做到言出必行其次做到宽容,即能从差生的角度去分析他们的行为对不对。差生经常会出现作业没做好的情况,教师应该分清楚是什么作业,如果是抄词语这类作业,那多数是懒惰造成在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面其,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性纪律性和进取心......”。

8、“.....作为班主任,本人在班级管理方面做了如下工作,当天解决,对学生的及个别现象要及时纠正和处理,使学生明白什么是对的,什么是不应该做的,培养学生的判断能力,也在全班学生中起到警示作用。常规教育经常抓。年级的学生由于再校时间较长有些顽皮。总认为自己很大了没什么。针对这点我进行行为常规的的教育。如放学的路队上学进入校门向老师问好课间的追逐打闹等。充分利用午会课前分钟班会的时间对学生进行行为规范强化教育。,协助班级管理。在班级里实行值日班长制度,让每个学生都来尝试下管理班级的辛苦,从而更自觉地听从班干部的管理。,开展多姿多彩的活动丰富我们生活。在班级的集体生活方面,我们坚持以少先目标。思想政治表现品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本路线教育方针政策,通过报纸杂志书籍积极学习政治理论,充实自己的头脑,端正自己的思想态度,做到步个脚印,逐步向党组织靠拢,严格要求自己,鞭策自己......”。

9、“.....认真学习法律知识,先后学习了教育法学组织行为学等专业书籍,提高自己的法律意识爱岗敬业,具有强烈的责任感和事业心,积极主动认真的学习专业知识,工作态度端正,认真负责。亲近学生,研究学生展现自我,树立威望。谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。了解班风学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如主题班会学习竞赛小组竞争跳绳比赛歌咏活动等等,让每位学生在实践中多锻炼,发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像个大家庭,大家每个人都在不断的进步,整个集体也就跟着不断完善......”。