1、“.....当然我有着太多急需改进的地方。比较凸显的是我的教学语言不够精炼。我总是怕学生听不懂或是怕自己的引导不到位,不放心没耐心等待他们自己解决问题,看不得学生思考问题时绕弯子走弯路,其实暴露改正是个多么重要的过程啊,除此之外,在教学中,应注重语文知识的讲授,使自己的课堂更有语文味,而不是讲成堂政治课或历史课。对学生咬文嚼字的训练还不够。并且在分层教学方面领悟的不够透彻,不能掌握其精髓的有效运用在日常教学中,这是我正在思考并深受困扰的是快乐的,收获是喜悦的。在这年的教学生涯中,我将自己的教学实践与生活的感悟体会,发表在自己的博客里,积累到今天,已经超过万字,这成为我人生的笔重要的财富,最少让我在蓦然回首的时候,多了份充实与快乐,多了份别人无法体会的幸福与成就感。在这年里,我用自己积极探索的教研态度,开放民主的课堂氛围,乐观向上的生活态度,赢得了我的学生的爱戴与家长的欣赏......”。

2、“.....在培养学生学习习惯方面。初年级的学生,入校后,需要段时间适应紧张的初中学习。首先,进行到两课时的起始课明确初中与小学语文学习的差别及初中语文学习的要求是十分必要的。项项要求都要细致到位,及时检查落实才能有效。当然我有着太多急需改进的地方。比较凸显的是我的教学语言不够精炼。我很有思想的少年,给了我很多的灵感与启发我们起在经典名著的世界里,感受着文学巨匠的文字魅力,也被名著人物的丰富情感与品质精神所感动。教师述职报告篇网络版。在这两轮年的教改实践中,我的两届学生分别读了本名著,大大地超过了新课程标准所要求的本,而我,也以平均每年阅读本名著或好书的速度在享受文学带给我的充实与快乐。名著,就这样丰富着我们的生活,提升着我们的境界除此而外,我们的阅读课有序进行,美文摘抄每周篇,每届学生,在年的初中生活中,阅读了大量的优秀杂志,摘录的文章,也成为他们自己的读者......”。

3、“.....欣赏到他们自己制作的有关名著的精美的幻灯片时,我惊异于他们的热情和灵性。紧张的生活没有让我的学生们失去欣赏的目光和怡然的,了解他们的所需所想。当他们取得进步时,我们要在公开场合大力表扬当他们退步时,我们要找个别来谈心,找出原因,指导他们解决。建立竞争机制,每次测验考试后,都有意识地激发学生上进的热情。老师在每次测验考试前给每位学生都定出个目标即要达到的具体分数,鼓励他们向目标努力迈进,对于达到目标者,老师给予适当的奖励,努力使他们目标向前,斗志昂扬。总的来说,我在应聘小学级教师和中学级教师这年的工作压以来,所担任的语文教学工作和班主任工作,我尽到了个教师应尽的责任,在党的领导下,在各级领导的指引和关怀下,取得了较好的成绩,本人保证戒骄戒躁,在今后的工作中加倍努力,不断进步,不断创新,去争取更好的成绩。教师述职报告篇记得有人说过时间太瘦,指缝太宽,日子总教师述职报告篇网络版落实......”。

4、“.....在复习期间,每天个任务,利用每节课的前十分钟进行随堂小测验,当天反馈,订正,再反馈,如此进行,收效不错。但班级阅读成绩整体不高,在经过反思后,期末质量检测中我加强了阅读的训练,注重答题规律的总结鼓励学生展示自己的思考过程,希望通过思维的训练使学生在阅读上有所提升,现在成绩还没有出来,但如果不尽如人意,我还是不会灰心,及时调整,不断学习。教师述职报告篇网络版。首先,作为名教师,注意培养自己良好的师德,关心和爱护每位学生,做他们学习和生活中的良师益友,时时处处为人师表在思想政治上,己虽不是名党员,但时刻能以比党员更高的标准来严格要求自己,作为学校大家庭中的员,我能主动关心学校的的文字魅力,也被名著人物的丰富情感与品质精神所感动。教师述职报告篇在现实生活中,报告的适用范围越来越广泛,其在写作上有定的技巧......”。

5、“.....希望能够帮助到大家。教师述职报告篇本学期我继续担任两个班级的英语教学工作。初的工作非常重要,是整个初中阶段的重要年,可以说是全校的窗口。我希望通过反思和总结本学期的教育教学工作,汲取经验,扬长避短,以期待在教学这方净土中再进行创造性劳动,描绘新课程绚丽多彩的教学景观。忠诚与执著是我的工作信念教育需要思想的支撑。我直拥护中国共产党的领导,忠诚于党的教育事业,年来,我积极配合学校各项工作,兢兢业业工作。在教学中以教师职业道德为准绳,执行各项教育方针和政策学基本功。在课堂临场表现上。初登讲台,为了缓解紧张情绪,总是不自觉地走来走去,教态不够稳重,经过领导和指导教师的指正和帮助,已经基本改正这问题,合理规划课堂上站讲台时间走动时间及站在学生中间与他们近距离交流的时间。在教学语言方面,注重环节之间的过渡,注重对学生的即时而有针对性的评价,变换评价语言,增加课堂的灵动性。除此之外......”。

6、“.....从他们的眼睛里读出他们的赞许疑惑或对些问题的不认同,及时调整教学节奏。在应考复习方面。在期中质量检测的复习中,我把重点放在了基础知识上,因为我认为尤其面对的是刚入初中的新生,学习习惯的培养是十分重要的,基础知识又是唯能抓得住的部分,所以日常教学中就尽量锻炼学生当堂速背的能力,抓住课堂时间,好重要的财富,最少让我在蓦然回首的时候,多了份充实与快乐,多了份别人无法体会的幸福与成就感。在这年里,我用自己积极探索的教研态度,开放民主的课堂氛围,乐观向上的生活态度,赢得了我的学生的爱戴与家长的欣赏,也得到校领导的认可与好评。教师述职报告篇网络版。总的来说,我在应聘小学级教师和中学级教师这年的工作压以来,所担任的语文教学工作和班主任工作,我尽到了个教师应尽的责任,在党的领导下,在各级领导的指引和关怀下,取得了较好的成绩,本人保证戒骄戒躁,在今后的工作中加倍努力,不断进步,不断创新......”。

7、“.....教师述职报告篇记得有人说过时间太瘦,指缝太宽,日子总是这样匆匆,不经意间岁月就从我们的指缝间溜走。回首,心中留下的有充实,有遗憾,还方面取得定的成绩。在这两轮年的教改实践中,我的两届学生分别读了本名著,大大地超过了新课程标准所要求的本,而我,也以平均每年阅读本名著或好书的速度在享受文学带给我的充实与快乐。名著,就这样丰富着我们的生活,提升着我们的境界除此而外,我们的阅读课有序进行,美文摘抄每周篇,每届学生,在年的初中生活中,阅读了大量的优秀杂志,摘录的文章,也成为他们自己的读者。当看到同学们合作制作的小报,欣赏到他们自己制作的有关名著的精美的幻灯片时,我惊异于他们的热情和灵性。紧张的生活没有让我的学生们失去欣赏的目光和怡然的心境,看他们路品评名著,欣赏美文的脚步,如此从容。作为语文老师,我和学生直享受着语文带给我们的快乐......”。

8、“.....下面,就对我在任职中教级期间的工作进行汇报总结。从年被评为中教级职称以来的年里,我亲历了新课程标准改革,并且进行了扎扎实实的实践活动,在紧张与繁忙的工作中,我与同志们起收获着成功与喜悦,起感受新课改带来的课堂教学与师生交流的新变化,在实践与研究中不断探索发现,不断积累经验,在轮新课改的磨练之后,我开始了井然有序的教学研究工作。我将自己的教学研究课题定为阅读教学艺术研究重点对课堂教学艺术,名著阅读教学,课外阅读指导,考场阅读指导进行了行之有效的探索。我和我的学生兴趣盎然地进行课堂的平等交流与探讨,也在交流的过程中教学相长,是那些思维活跃,很有思想的少年,给了我很多的灵感与启发我们起在经典名著的世界里,感受着文学巨匠在培养学生学习习惯方面。初年级的学生,入校后,需要段时间适应紧张的初中学习。首先,进行到两课时的起始课明确初中与小学语文学习的差别及初中语文学习的要求是十分必要的......”。

9、“.....及时检查落实才能有效。当然我有着太多急需改进的地方。比较凸显的是我的教学语言不够精炼。我总是怕学生听不懂或是怕自己的引导不到位,不放心没耐心等待他们自己解决问题,看不得学生思考问题时绕弯子走弯路,其实暴露改正是个多么重要的过程啊,除此之外,在教学中,应注重语文知识的讲授,使自己的课堂更有语文味,而不是讲成堂政治课或历史课。对学生咬文嚼字的训练还不够。并且在分层教学方面领悟的不够透彻,不能掌握其精髓的有效运用在日常教学中,这是我正在思考并深受困扰的课思考却让我异常充实。这刚开始上课的年我给自己的要求是定要把基础打好。通过半年的努力,我觉得还是有定的收获和提升。在教学设计上,我从最初的单纯模仿到有了自己的理解与思路,明确了语文的板块教学,我知道要想跑先要走得稳,从板块教学开始打磨自己的教学,练好语文教学基本功。在课堂临场表现上。初登讲台,为了缓解紧张情绪......”。