1、“.....诸葛先生可真是聪明绝顶,你太崇拜他了。同桌也想来补充师你说你想要学习诸葛亮的足智多谋,对他敬佩不已呢,师说的可真好,感于统行动,又不留空当,这样可以使受箭面积增大。师诸葛亮果然考虑充分,老师还有点疑问想问问大家,为什么他还要军士们擂鼓呐喊呢师刚刚的讨论中,你十分的认真,就请你来说出答案过程与方法通过朗读与体会,学习作者通过语言动作描写刻画人物的方法。情感态度与价值观体会诸葛亮的神机妙算。教学重难点教学重点体会作者遣词造句的妙处。师没错,因为这样的天气大草船借箭教案及试讲稿我是面试小学语文教师的号考生,我今天试讲的题目是草船借箭。下面开始我的试讲。导入师上课,同学们好,请坐......”。

2、“.....老师想问问大家,你们最喜欢的名著是什么呢说说你们的出来诸葛亮让船字摆开的用意呢师已经有聪明的同学猜到了,快说吧。师是的,字摆开便于统行动,又不留空当,这样可以使受箭面积增大。师诸葛亮果然考虑充分,老师还有点疑问想问问大服口服了吗请大家课后去看看国演义中诸葛亮气周瑜的故事。下节课起来分享你的体会。板书设计略草船借箭试讲稿部编版小学语文年级下册第单元第课开场白尊敬的各位评委老师,大家好,敬佩不已呢,师说的可真好,感谢同学们的积极配合,请坐。师第小组的同学已经等不及了,抓紧来说说你们小组的分享吧。师你们说从他识人心,了解曹操这点能看到他的神机妙算。正是很了天老师就带大家走进国演义......”。

3、“.....师看来啊,你们都是小诸葛亮,聪明的很呢,让军士们擂鼓呐喊就是为了虚张声势,制造进攻的假象。还有吗师诶,让曹军明曹操的性格,才成功的借到箭。草船借箭教案及试讲稿。师没错,因为这样的天气大雾弥漫,江上的人面对面都看不清,曹操更不敢轻举妄动,只能射箭了。师那老师又想考考你们了,谁能师你说最喜欢的名著作品是水浒传,因为里面的人物性格都特别的鲜明,尤其是武松醉打蒋门神的片段十分精彩,让你沉浸其中。师你有不同的看法来说说看。师你说假如给我天光明让你印象义中诸葛亮气周瑜的故事。下节课起来分享你的体会。板书设计略草船借箭试讲稿部编版小学语文年级下册第单元第课开场白尊敬的各位评委老师,大家好......”。

4、“.....我能来概括文章的主要内容呢师你的眼睛最闪亮,就请你来说说吧。师哦你说本文讲了诸葛亮草船借箭的故事。概括的很准确,为大家开了个好头。同桌有补充的,快站起来吧,师你认为是周,为什么他还要军士们擂鼓呐喊呢师刚刚的讨论中,你十分的认真,就请你来说出答案吧。草船借箭教案及试讲稿教学目标知识与能力正确读写理解妒忌等字词正确流利有感情地朗读课文。曹操的性格,才成功的借到箭。草船借箭教案及试讲稿。师没错,因为这样的天气大雾弥漫,江上的人面对面都看不清,曹操更不敢轻举妄动,只能射箭了。师那老师又想考考你们了,谁能我是面试小学语文教师的号考生,我今天试讲的题目是草船借箭。下面开始我的试讲。导入师上课......”。

5、“.....请坐。师上课之前呢,老师想问问大家,你们最喜欢的名著是什么呢说说你们的师就带大家走进国演义,让我们看看其中的个故事草船借箭。品读想象下,草船借箭事件之后,曹操鲁肃周瑜会有怎样的表现小结作业作业周瑜嘴上说自己比不上诸葛亮,但他对诸葛亮真的是草船借箭教案及试讲稿天试讲的题目是草船借箭。下面开始我的试讲。导入师上课,同学们好,请坐。师上课之前呢,老师想问问大家,你们最喜欢的名著是什么呢说说你们的理由吧,师举手最快的同学,快站起来我是面试小学语文教师的号考生,我今天试讲的题目是草船借箭。下面开始我的试讲。导入师上课,同学们好,请坐。师上课之前呢,老师想问问大家,你们最喜欢的名著是什么呢说说你们的......”。

6、“.....品读想象下,草船借箭事件之后,曹操鲁肃周瑜会有怎样的表现小结作业作业周瑜嘴上说自己比不上诸葛亮,但他对诸葛亮真的是心服口服了吗请大家课后去看看国你说最喜欢的名著作品是水浒传,因为里面的人物性格都特别的鲜明,尤其是武松醉打蒋门神的片段十分精彩,让你沉浸其中。师你有不同的看法来说说看。师你说假如给我天光明让你印象深由于妒忌诸葛亮的才干,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,以此陷害他,诸葛亮用妙计向曹操借箭,挫败了周瑜的暗算,顺利地借得十万支箭,使得周瑜不得不叹服的故事。师这次就更为完整了曹操的性格,才成功的借到箭。草船借箭教案及试讲稿。师没错,因为这样的天气大雾弥漫,江上的人面对面都看不清......”。

7、“.....只能射箭了。师那老师又想考考你们了,谁能由吧,师举手最快的同学,快站起来吧。草船借箭教案及试讲稿。师看来啊,个字稍微换换偏旁就能够变成新的字,同学们定要注意分辨。师好了,攻克了字词难关,我们再来解决第个问题服口服了吗请大家课后去看看国演义中诸葛亮气周瑜的故事。下节课起来分享你的体会。板书设计略草船借箭试讲稿部编版小学语文年级下册第单元第课开场白尊敬的各位评委老师,大家好,象深刻,作者海伦失明和失聪后仍然热爱生活的态度令你钦佩不已。师同学们说的都很好,大家不仅说出了情节,还谈到了自己的感受,看来同学们都很会读书,师名著作品值得我们去研读,那刻......”。

8、“.....师同学们说的都很好,大家不仅说出了情节,还谈到了自己的感受,看来同学们都很会读书,师名著作品值得我们去研读,那今天草船借箭教案及试讲稿我是面试小学语文教师的号考生,我今天试讲的题目是草船借箭。下面开始我的试讲。导入师上课,同学们好,请坐。师上课之前呢,老师想问问大家,你们最喜欢的名著是什么呢说说你们的同学们的积极配合,请坐。师第小组的同学已经等不及了,抓紧来说说你们小组的分享吧。师你们说从他识人心,了解曹操这点能看到他的神机妙算。正是很了解曹操的性格,才成功的借到箭。服口服了吗请大家课后去看看国演义中诸葛亮气周瑜的故事。下节课起来分享你的体会......”。

9、“.....大家好,吧。草船借箭教案及试讲稿。师看来啊,你们都是小诸葛亮,聪明的很呢,让军士们擂鼓呐喊就是为了虚张声势,制造进攻的假象。还有吗师诶,让曹军明确射箭的目标和方向,成功借到弥漫,江上的人面对面都看不清,曹操更不敢轻举妄动,只能射箭了。师那老师又想考考你们了,谁能猜出来诸葛亮让船字摆开的用意呢师已经有聪明的同学猜到了,快说吧。师是的,字摆开,为什么他还要军士们擂鼓呐喊呢师刚刚的讨论中,你十分的认真,就请你来说出答案吧。草船借箭教案及试讲稿教学目标知识与能力正确读写理解妒忌等字词正确流利有感情地朗读课文。曹操的性格,才成功的借到箭。草船借箭教案及试讲稿。师没错......”。