1、“.....教学重点与难点重点李贽黄宗羲顾炎武王夫之的进步商品经济的发展,江南些手工业部门如丝织业的手工工场当中出现了机户出资,机工出力这种资本主义性质的生产关系阶级新兴市民阶层日益强大在阶级上,随着商品经济的发展,新兴的个阶级市民阶级开始日益强大起来,他们要求发展商品经济,而当时重农抑商的封建传统观念下来请同学们从这几个方面结合我们必修必修的内容来分析下明清时期它的时代特征是怎样的。板书生师政治上封建制度日趋没落,封建统治日益腐败,君主专制统治空前加强。如明太祖朱元璋,在中央,废丞相,权分部,在地方,废行省,设司。明成祖朱棣设内阁,进步加强皇船山先生,谭嗣同曾评价他说百年来学者,其通天人故意者,船山人而已。师说到这,我想问同学们,谭嗣同为什么对王夫之有如此高的评价与他同时代的思想家还有那几位他们的思想有什么影响接下来这节课,我们起来探讨这个问题。请同学们把书本翻到第页......”。

2、“.....放板书新课内容师请同学们看到这个标题明清之际活跃的儒家思想。请同学们回忆下,明清时期具有什么样的时代特征。要分析个时期的时代特征,我们要从哪些方面入手呀首先是政治,再是它的经济思想和文化状况。那么接下来请同学们从这几个方面结合我们必修必儒家思想历史教案精选范文整理版。材料有好女子便立家,何必男儿故谓人有男女则可,谓见有男女岂可乎谓见有长短则可,谓男子之见尽长,女人之见尽短,又岂可乎学生进行讨论,得出结论反对封建礼教,提倡男女平等。教师对李贽的思想进行简单的总结,然后引通天人故意者,船山人而已。师说到这,我想问同学们,谭嗣同为什么对王夫之有如此高的评价与他同时代的思想家还有那几位他们的思想有什么影响接下来这节课,我们起来探讨这个问题。请同学们把书本翻到第页,我们今天要学习的内容是第课明清之际活跃的儒家思还有那几位他们的思想有什么影响接下来这节课......”。

3、“.....请同学们把书本翻到第页,我们今天要学习的内容是第课明清之际活跃的儒家思想。放板书新课内容师请同学们看到这个标题明清之际活跃的儒家思想。请同学们回忆下,明清时期具有什么样的清进步思想家们站在时代前列不畏强权,勇于斗争,敢于承担历史重任的优秀品质。教学重点难点教学重点明清时期位进步思想家的主要思想观点教学难点探究进步思想主张形成的原因教学用具幻灯片。图片。标签明清之际活跃的儒家思想教学过程导入新课师在上课之前,我们首时代特征。要分析个时期的时代特征,我们要从哪些方面入手呀首先是政治,再是它的经济思想和文化状况。那么接下来请同学们从这几个方面结合我们必修必修的内容来分析下明清时期它的时代特征是怎样的。板书明清之际活跃的儒家思想历史教案精选范文完。明清之际活跃情感态度价值观通过李贽的死,使学生认识到专制体制对人的压迫,感悟李贽追求自由宁死不屈的独立人格精神......”。

4、“.....进步感悟中国传统文化强大的生命力。教学重点与难点重点李贽黄宗羲顾炎武王夫之的进步挑战孔孟学说的正统和权威地位,主张思想自由。明清之际活跃的儒家思想历史教案精选范文整理版。能自主绘制儒学发展的脉络图。结合时代背景,理解明清之际大思想家对儒学批判和继承的进步性,认识到此时期的进步思想仍然没有完全突破传统儒学的束缚,没有能够建武经世致用的思想中感悟传统儒学强烈的社会责任感和历史使命感,进步感悟中国传统文化强大的生命力。教学重点与难点重点李贽黄宗羲顾炎武王夫之的进步思想主张。能自主绘制儒学发展的脉络图。结合时代背景,理解明清之际大思想家对儒学批判和继承的进步性,认识到此导学生思考李贽的所谓异端思想实质上反映了什么样的时代要求学生讨论,最后认识到反映的是资本主义萌芽时代的要求。教学过程导入新课师在上课之前,我们首先来认识个人物王夫之。展示王夫之,明末清初伟大的思想家......”。

5、“.....因晚年隐居衡山石船山麓,世时代特征。要分析个时期的时代特征,我们要从哪些方面入手呀首先是政治,再是它的经济思想和文化状况。那么接下来请同学们从这几个方面结合我们必修必修的内容来分析下明清时期它的时代特征是怎样的。板书明清之际活跃的儒家思想历史教案精选范文完。明清之际活跃。放板书新课内容师请同学们看到这个标题明清之际活跃的儒家思想。请同学们回忆下,明清时期具有什么样的时代特征。要分析个时期的时代特征,我们要从哪些方面入手呀首先是政治,再是它的经济思想和文化状况。那么接下来请同学们从这几个方面结合我们必修必进步思想主张形成的原因教学用具幻灯片。图片。标签明清之际活跃的儒家思想教学过程导入新课师在上课之前,我们首先来认识个人物王夫之。展示王夫之,明末清初伟大的思想家,湖南衡阳人。因晚年隐居衡山石船山麓,世称船山先生,谭嗣同曾评价他说百年来学者......”。

6、“.....培养学生辩证分析历史问题和论从史出的能力。过程与方法在了解历史故事的过程中,运用对比分析的方法学习李贽的异端思想结合时代背景和必修必修的相关内容,通过讨论分析,认识到明清之际进步思想的局限,从而帮助学生理解政治经济对思想意识的作。放板书新课内容师请同学们看到这个标题明清之际活跃的儒家思想。请同学们回忆下,明清时期具有什么样的时代特征。要分析个时期的时代特征,我们要从哪些方面入手呀首先是政治,再是它的经济思想和文化状况。那么接下来请同学们从这几个方面结合我们必修必际进步思想的局限,从而帮助学生理解政治经济对思想意识的作用。讲授新课探究李贽离什么经叛什么道材料前代,吾无论矣。后代,汉唐宋是也。中间千百年而独无是非者,岂其人无是非哉咸以孔子之是非为是非,固未尝有是非耳。学生结合教材和学案进行讨论,得出结论......”。

7、“.....最后认识到反映的是资本主义萌芽时代的要求。明清之际活跃的儒家思想历史教案精选范文教学准备教学目标知识与能力分析明清之际儒家思想活跃的社会背景知道明清时期位有代表性的进步时期的进步思想仍然没有完全突破传统儒学的束缚,没有能够建立起新的理论体系,培养学生辩证分析历史问题和论从史出的能力。过程与方法在了解历史故事的过程中,运用对比分析的方法学习李贽的异端思想结合时代背景和必修必修的相关内容,通过讨论分析,认识到明清时代特征。要分析个时期的时代特征,我们要从哪些方面入手呀首先是政治,再是它的经济思想和文化状况。那么接下来请同学们从这几个方面结合我们必修必修的内容来分析下明清时期它的时代特征是怎样的。板书明清之际活跃的儒家思想历史教案精选范文完。明清之际活跃修的内容来分析下明清时期它的时代特征是怎样的。板书明清之际活跃的儒家思想历史教案精选范文完。明清之际活跃的儒家思想历史教案精选范文整理版......”。

8、“.....使学生认识到专制体制对人的压迫,感悟李贽追求自由宁死不屈的独立人格精神。在顾通天人故意者,船山人而已。师说到这,我想问同学们,谭嗣同为什么对王夫之有如此高的评价与他同时代的思想家还有那几位他们的思想有什么影响接下来这节课,我们起来探讨这个问题。请同学们把书本翻到第页,我们今天要学习的内容是第课明清之际活跃的儒家思步思想主张。明清之际活跃的儒家思想历史教案精选范文教学准备教学目标知识与能力分析明清之际儒家思想活跃的社会背景知道明清时期位有代表性的进步思想家了解明清时期位进步思想家的主要思想观点过程与方法材料分析法问题探究法情感态度与价值观激发学生学习想家了解明清时期位进步思想家的主要思想观点过程与方法材料分析法问题探究法情感态度与价值观激发学生学习明清进步思想家们站在时代前列不畏强权,勇于斗争,敢于承担历史重任的优秀品质......”。

9、“.....放板书新课内容师请同学们看到这个标题明清之际活跃的儒家思想。请同学们回忆下,明清时期具有什么样的时代特征。要分析个时期的时代特征,我们要从哪些方面入手呀首先是政治,再是它的经济思想和文化状况。那么接下来请同学们从这几个方面结合我们必修必重束缚了他们,因此他们极力要求反对封建束缚。材料有好女子便立家,何必男儿故谓人有男女则可,谓见有男女岂可乎谓见有长短则可,谓男子之见尽长,女人之见尽短,又岂可乎学生进行讨论,得出结论反对封建礼教,提倡男女平等。教师对李贽的思想进行简单的总结通天人故意者,船山人而已。师说到这,我想问同学们,谭嗣同为什么对王夫之有如此高的评价与他同时代的思想家还有那几位他们的思想有什么影响接下来这节课,我们起来探讨这个问题。请同学们把书本翻到第页,我们今天要学习的内容是第课明清之际活跃的儒家思。到清朝时......”。