1、“.....对下基层了解实情调查研究缺少主动自觉,在推动高质量发展特别是扶贫工作中,没有真正扑下身子,深入基层,走进群众身边,走进群众农田,走进群众心间,与群众平等对话,近距离聆听群众呼声,更多的是被安排下基层被安排搞调研拿出咬定青山不放松的韧劲和抓铁有痕踏石留印的狠劲,以知难而进攻坚克难的勇气,明知山有虎偏向虎山行的精神和狭路相逢勇者胜的大无畏气概,抓实抓好每项工作,确保各项任务落地有声见到实效。主题教育组织生活会党支部检视剖析材料根据关于第批主题教育单位基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知要求,下面我代表党支部作检视剖析党支部检视问题组织开展主题教育方面存在的问题。是主动学习不够。在推进主题教育学习过程中,我们感到文件式学习被动式学习水平,让各项决策经得起实践历史和群众的检验增强抓大事的能力和定力,突出抓重点补短板强弱项,协力推进建设......”。

2、“.....坚持把党风廉政建设和反腐败工作始终贯穿于工作始终,认真履行班子成员岗双责,健全完善全面从严治党主体责任清单,通过定期约谈签订责任书督促检查等形式,层层传导压力,切实做到责任主体到位责任分解到位责任落实到位。深入开展反腐倡廉宣传和警示教育,引导支部所属党员正确对待和处理公与私廉与腐俭与奢苦与乐的关系,筑牢党员干看别的单位怎么办,缺少涉险滩啃硬骨头的精神。是还缺少攻坚意识。有的同志思想上还存在愿意干短期内能取得效果的事和出成绩的事,对需要长期攻坚的工作往往是绕道走,缺乏名党员干部应有的信心和毅力。是还缺少实干意识。存在浮在机关多,走进基层少忙于事务性工作多,静下心来思考少对分管工作用心多,对其它工作关注少布臵安排多,督促检查少的现象,习惯于办公室听电话中问情况资料上找数据,认真组织开展调查研究,摸实情出实招献良策不够,致使对实情摸得不准......”。

3、“.....离弄通做实的要求还存在定差距。是方式上还有单的问题。班子成员大多根据上级要求开展学习,对些理论文章和政策文件只是泛泛而读,仅仅满足于学习了理解了,在把学习内化为行动转化为发展成果方面还有较大不足。在系统把握学扩展延伸学联系实际学上下功夫还不够,尤其是在不离上级谱,唱活地方戏的上情与下情的结合上,在把新思想升华为方法论的辩证指导上还有很远的路要走。是转化上还有虚的问题。个别班子成员用党的身份形象不端。整改措施不断提升思想政治水平。牢固树立大局意识,增强谋全局的能力和定力,强化系统思维和全局观念,班子成员自觉在工作大局中找准坐标扛起责任增强作决策的能力和定力,提高民主决策科学决策水平,让各项决策经得起实践历史和群众的检验增强抓大事的能力和定力,突出抓重点补短板强弱项,协力推进建设。不断强化从严治党责任......”。

4、“.....认真履行班子成员岗双责,健全完善全面从严治党主体责任清单,通过视剖析材料两篇整理版。第批主题教育组织生活会党支部检视剖析材料两篇第批主题教育组织生活会党支部检视剖析材料两篇主题教育组织生活会党支部检视剖析材料根据关于第批主题教育单位基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知要求,下面我代表党支部作检视剖析党支部检视问题组织开展主题教育方面存在的问题。是学习上还有浅的问题。从马克思主义认识论和方法论的角度对新时代中国特色社会主义思想的时代背景历史地位哲学意蕴理论贡献认识还不深刻,从新时育单位基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知要求,下面我代表党支部作检视剖析党支部检视问题组织开展主题教育方面存在的问题。是主动学习不够。在推进主题教育学习过程中,我们感到文件式学习被动式学习多,创新方式方法少,离学深悟透的要求还有定差距,主动学习不够......”。

5、“.....自身政治素质需不断提高。是政治素养不足。个别支委对党的创新理论知半解浅尝辄止,对习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的马克问题找到党组织,当时答应向上级询问政策了解方向,也会开会研究,定给出满意答复,但是总是找的时候干干,不找的时候则放放,缺少了以前那种知难而进的信心和另谋他法的担当。第二批主题教育组织生活会党支部检视剖析材料两篇整理版。不断提升党建工作水平。按照党的十大对党的建设的新部署新要求,准确把握机关党建的特点和规律,不断创新机关党建工作制度机制,坚持以党的政治建设为统领,以钉钉子精神推进机关党的政治思想组织作风纪律建设,把制度建设贯穿其中,努主义立场观点和方法掌握得不够全面透彻,在真知真懂真学真用方面还有较大差距,政治素养还有所欠缺。是作用发挥不好。支部在组织教育管理培养和监督党员的熔炉作用发挥是好的,但是距离此次主题教育的标准要求还有差距......”。

6、“.....制度落实严肃性不够,有的看似落实了但质量不高重人情轻党性,组织功能战斗性不够,批评与自我批评力度弱化,古田味整风味不浓重奖优轻罚劣,党员作用先进性不够,评先进树典型抓得多,硬起手腕纠治问题少,导致个别党员空有对意识形态的掌控能力不强,有的同志对社会上出现的杂音噪音敏感性不强,对些自媒体的恶意炒作不批评不制止,从侧面反应出我们在抓经常性思想工作上还不到位。联系服务群众方面存在的问题。是主动性还不强。有的同志平时过多忙于具体的事务性工作,对下基层了解实情调查研究缺少主动自觉,在推动高质量发展特别是扶贫工作中,没有真正扑下身子,深入基层,走进群众身边,走进群众农田,走进群众心间,与群众平等对话,近距离聆听群众呼声,更多的是被安排下基层被安排搞调研而读,仅仅满足于学习了理解了,在把学习内化为行动转化为发展成果方面还有较大不足。在系统把握学扩展延伸学联系实际学上下功夫还不够......”。

7、“.....唱活地方戏的上情与下情的结合上,在把新思想升华为方法论的辩证指导上还有很远的路要走。是转化上还有虚的问题。个别班子成员用党的最新理论创新成果武装头脑指导工作不到位,特别是用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作做的不够好,与工作实际结合不够紧密,创造性不足。严格党员教育管理方面存在的问题。会议制度落实不够到位,有紧阵松阵的倾向。谈心谈话制度落实不够到位,班子成员与各党小组长之间各党小组长与小组党员之间谈心谈话不经常,谈思想比较少。是思想政治建设还不够经常。宗旨意识不强。在改革开放和经济转轨的新形势下,群众观点有所弱化,想问题办事情,有时不能完全从群众利益出发,往往考虑更多的是能不能完成上级任务,能不能得到名次,能不能受到领导的肯定等等不能很好地处理对上负责与对下负责的关系,往往是把对上负责考虑得多些,把对下负责考虑得不期约谈签订责任书督促检查等形式,层层传导压力......”。

8、“.....深入开展反腐倡廉宣传和警示教育,引导支部所属党员正确对待和处理公与私廉与腐俭与奢苦与乐的关系,筑牢党员干部思想道德防线。第二批主题教育组织生活会党支部检视剖析材料两篇整理版。改进工作作风方面存在的问题。是还缺少担当意识。相比兄弟单位,党支部工作的创新力度还不够,支部班人遇到具体问题,往往瞻前顾后患得患失。有时内心深处求稳怕乱,总想等上级政策或主义立场观点和方法掌握得不够全面透彻,在真知真懂真学真用方面还有较大差距,政治素养还有所欠缺。是作用发挥不好。支部在组织教育管理培养和监督党员的熔炉作用发挥是好的,但是距离此次主题教育的标准要求还有差距,主要体现在重形式轻内容,制度落实严肃性不够,有的看似落实了但质量不高重人情轻党性,组织功能战斗性不够,批评与自我批评力度弱化,古田味整风味不浓重奖优轻罚劣,党员作用先进性不够,评先进树典型抓得多......”。

9、“.....导致个别党员空有代中国特色社会主义思想中找立场找观点找方法做得不够,离弄通做实的要求还存在定差距。是方式上还有单的问题。班子成员大多根据上级要求开展学习,对些理论文章和政策文件只是泛泛而读,仅仅满足于学习了理解了,在把学习内化为行动转化为发展成果方面还有较大不足。在系统把握学扩展延伸学联系实际学上下功夫还不够,尤其是在不离上级谱,唱活地方戏的上情与下情的结合上,在把新思想升华为方法论的辩证指导上还有很远的路要走。是转化上还有虚的问题。个别班子成员用党的关系,存在以个人利益为重和在多做与少做上患得患失的思想,不做怕别人说自己不像党员,多做又觉得没必要多付出,认为说得过去就行,存在多做吃亏的思想,在为了谁依靠谁我是谁的问题上没有做到知行合。是针对性还不强。有时群众集体上访,就些比较棘手的历史遗留问题找到党组织,当时答应向上级询问政策了解方向,也会开会研究,定给出满意答复......”。