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3、“.....她会怎么想,怎么做呢请同学们发挥想象,动笔写下来。集体交流。小学年级语文白色的金盏花优选教案模板范文教学目标认识个生字。能够正确流利有感情地朗读课文。通过阅读老奶奶培育白色金盏花的故事,使学生进步体会持之以恒精神的可贵之处。教学重点难点从老奶奶培育白色金盏花的过程中体会目标专持之以恒的精神,明白这种精神在现实生活中的意义。个怎样的老奶奶呢板书持之以恒种出这样纯白的金盏花容易吗老奶奶为什么会去种白色的金盏花交流重金悬赏老奶奶在报上看到条消息,园艺所重金悬赏纯白色的金盏花。理解重金悬赏什么意思更突出培育这种白色金盏花难度之大。尝试下老奶奶想金盏花,除了金色,就是棕色。白色的不可思议。不过,我为什么不试试呢理解不可思议体会培育这种花的难度。板书重金悬赏,尝试下。重金生根据学习提示,自主学习。汇报交流。指名汇报出示年又年,春种秋收循环往复......”。

4、“.....在这年中,老奶奶无数次的遭到家人的反对,可她从不沮丧怀疑,直坚持着老奶奶的儿女远走了,丈夫也去世了,生活中发生了许多的事,可老奶奶依然满怀信心地种植金盏花。同学们,这段的结尾出现了省略号,你能想象下老奶奶在培育白色金盏花的年盏花难度之大。尝试下老奶奶想金盏花,除了金色,就是棕色。白色的不可思议。不过,我为什么不试试呢理解不可思议体会培育这种花的难度。板书重金悬赏,尝试下。重金悬赏,尝试下,到底是什么让她坚守了年主要是要种花,并没有多想赏金的事你从哪看出来课件出示甚至不知道现在那则启事还是否有效,也不知道在这漫长的岁月里,是否有人培育出了纯白色金盏花。小学四年级语文中还可能遇到哪些困难吗学生自主交流尽管老奶奶的生活遭遇了很多变故,可她仍然满怀信心的种植金盏花。功夫不负有心人,老奶奶终于种出了白色的金盏花。齐读第自然段......”。

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7、“.....可她仍然满怀信心的种植金盏花。功夫不负有心人,老奶奶终于种出了白色的金盏花。齐读第自然段。出示扩句练习老奶奶种出了金盏花你能通过刚才的学习完成这个练习吗看谁完成得更加出色。组织交流。至此,个连专家都感到束手无策的大难题,竟在位对遗传学无所知的老太太手中自动,这不能不说是个莫大的奇迹。悬赏,尝试下,到底是什么让她坚守了年主要是要种花,并没有多想赏金的事你从哪看出来课件出示甚至不知道现在那则启事还是否有效,也不知道在这漫长的岁月里,是否有人培育出了纯白色金盏花。小学四年级语文白色的金盏花优选教案模板范文整理版。精读感悟,把握主旨师了解了课文的主要内容,下面我们就研究大家刚才提出的问题。怎样能快速而准确地解决这些问题呢你有什后,依然满怀信心地种金盏花师种花的过程中老奶奶都遇到哪些困难了可她从不沮丧怀疑,就这样种就是年,想象下这种花的年中,老奶奶可能还会遇到什么困难呢年岁大了,体力不足......”。

8、“.....还得照顾花草这切的切,都没能动摇老奶奶要种出白色金盏花的决心,她就这样引读年又年,春种秋收循环往复,老奶奶从不沮丧怀疑,直坚持着。此时此刻,你看到的小学四年级语文白色的金盏花优选教案模板范文整理版满怀信心地种植金盏花怎样循环往复地种呢结合前文理解,结合上下文理解词义是种很好的方法。课件出示年又年,春种秋收循环往复,老奶奶从不沮丧怀疑,直坚持着。年年,春种秋收循环往复,老奶奶不沮丧怀疑,坚持着。对比读,你觉什么不样吗师要种出白色金盏花的决心从没的动摇过,精心种植白色金盏花的劳作从没有间断过。小学四年级语文白色的金盏花优选教案模板范文整理版悬赏,尝试下,到底是什么让她坚守了年主要是要种花,并没有多想赏金的事你从哪看出来课件出示甚至不知道现在那则启事还是否有效,也不知道在这漫长的岁月里,是否有人培育出了纯白色金盏花。小学四年级语文白色的金盏花优选教案模板范文整理版......”。

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