1、“.....恶计不成再生毒计,终丧人手。林教头,大难刚过又遭劫难,逼走梁山。林冲恩仇不辨非豪杰,黑白分明是丈夫。师明末清初文学批评家金圣叹不无感慨地说‚不读水浒,不知天下之奇金圣叹‛‚奇‛在何处奇就奇在个‚逼‛字,逼良为娼,逼民为盗。官逼民反,民不能不反。今天我们仔细品味了‚波折‛的故事情节,具体典型的细节描写,完成了对课文的初步阅读。那么林冲在杀死陆谦富安和差拨人后,是否就太平无事了他和高太尉之间的矛盾冲突,是否就到此为止了欲知后事如何,请阅读第十回和第十回,林教头风雪山神庙课时设计课堂实录林教头风雪山神庙第学时教学活动活动导入林教头风雪山神庙上课前播放电视连续剧水浒传的主题歌好汉歌营造粗犷豪迈的气氛。导入师同学们,随着电视连续剧不堪言,可林冲路咬牙隐忍,历经艰辛,到达沧州。师昨天,身为禁军教头的林冲,既保护不了娇妻,也保护不了自己,今天,刺配沧州的林冲......”。

2、“.....我们再来观看与之相关的张连环画。者结合,请分别用字短语概括情节的个部分。要求用相同格式和相同主语的短语分小组讨论张连环画师你这样概括的理由是什么反复讨论要求准确简练顺畅。明确沧州遇旧买刀寻敌到草料场草厅交割雪夜报仇奋起杀敌庙外锄师你认为这故事情节是平铺直叙,还是波折呢并谈理由。明确波折。高语文林教头风雪山神庙优秀教案范文知识和能力了解作家作品了解林冲由逆来顺受委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化学习本文通过语言行动心理和细节表现人物性格的写法。过程和方法训练学生通过揣摩人物语言动作及细节描写把握人物性格的能力分析人物形象,鉴赏主要人物的语言。情感态度和价值观认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性,从而加深学生的社会认识。教学重点分析林冲中,在具体典型的细节中,得以完善和丰满,师林冲自己也写到仗义是林冲,为人最朴忠。江湖驰誉望,京国显英雄。身世悲浮梗,功名类转蓬。他年若得志......”。

3、“.....师林冲不愧是位英雄,下面我们用对联的形式来回顾全文,拓展练习请为本课内容或林冲形象写副对联。例林冲英雄末路怎能安家乐业世道凄凉何不揭竿而起,课文陆虞候,恶计不成再生毒计,终丧人手。林教头,大难刚过又遭劫难,逼走梁山。林冲恩仇不辨非豪杰,黑白分明是丈夫。师明末清初文学批评家金圣叹不无感慨地说‚不读水浒,不知天下之奇金圣叹‛‚奇‛在何处奇就奇在个‚逼‛字,逼良为娼,逼民为盗。官逼民反,民不能不反。今天我们仔细品味了‚波折‛的故事情节,具体典型的细节描写,完成了对课文的初步阅读。那么林冲在杀死陆谦富安和差拨人后,是否就太平无事了他和高太尉之间的矛盾冲突,是否就到此为止了欲知后事如何,请阅读第十回和第十回,林教头风雪山神庙课时设计课堂实录林教头风雪山神庙第学时教学活动活冰凉的世界,其命运又会怎样呢风雪身寒沽酒途中见庙压倒草厅投宿庙中大石倚门推动情节渲染气氛烘托人物渐次展示师可以说......”。

4、“.....风雪映衬着人物形象。风雪把情节推向场大雪,慈悲的上天悄悄地改变了事态的方向,改变了双方的命运。从林冲进草料场开始,到山神庙复仇为止,故事每前进步,都有风雪的作用。师也可以说,这正是细节描写的价值所在,细节指人物景物事件等表现对象的富有特色的细枝末节。唯有细节组成作品的价值。巴尔扎克。师风雪把林冲逼进了山神庙,就在‚投宿山神庙‛中,有关键细节,不能赏析。它促使林冲得以识破高俅的阴谋,这个细节是什么明确石头。关键细节入得庙门,再把门掩上。旁边止有块大石头,掇将过来靠了门。师其关键性在什么地方明确就是在山神庙中用石块顶住庙门。石头这个道具,是表现风大,雪大,天冷,也表现林冲小心谨慎和有力量是形成前有伏笔,后有照应。是为写陆虞候伙推不开门,只好在门口边看火势边说出陷害林冲的阴谋做铺高三语文林教头风雪山神庙优秀教案范文整理版的所在。在这里每个人物都露了面,出了场......”。

5、“.....此处可以列为故事的前奏,事事铺垫好,紧锣密鼓敲起来,好戏还在后头呢看看他的性格是怎么样子的逆来顺受,委曲求全,对仇人认识不清,复仇心理并不强烈第课时上节课我们分析了第部分,下面我们继续上节课的内容。,下面就要继续发展了。在草料场又有什么事情发生,又是什么推动故事情节的深入发展呢首先我们看,林冲是怎样发现山神庙的去买酒的路上。英雄喜喝酒,况且天寒地冻。于是我们的林大侠就去买酒,大家找出有酒的地方,他们去草料场的路上,标明了‚又没买酒吃处‛,与老军说‚你若买酒吃时有市井‛,遥相呼应,使小说叙事周密,同时又为林冲出门买酒发现山神庙而躲过祸事打下铺垫。转眼差错之间,就可能不被烧死,这个酒可算推动故事向下发展的动力之,但是只是出门打酒就定可以躲过祸事吗不定,他那破草屋不塌他就还是危险的,那么我们看看草屋是怎么塌的因为风雪,大家找出对风雪的描写......”。

6、“.....完成了林冲性格上的重大转变。师至此,林冲在门里,听完了门外陆谦等人的对话,终于幡然猛醒,他的血性,他的勇气,他的杀气,齐爆发出来,个那么愿意妥协的人,那么愿意认输的人,终于了个血腥的杀手,他曾经的胆怯,曾经的懦弱,曾经的无能,都焕然冰释,在人生的绝境上,摇身变,他成了个真正的英雄,再来看看复仇后林冲的细节再穿了白布衫,系了褡膊,把毡笠子带上,将葫芦里冷酒吃尽了。被与葫芦都丢了不要,提了枪,便出庙门投东去。师他保留了什么丢掉了什么明确保留了白布衫褡膊毡笠子等出行的物品。丢掉絮被与葫芦。没地方呆了,不需要了。‚提了枪‛,‚枪‛是冲突与决杀,象征他与这个世界决绝,从此,花枪上挑着的,就不再是酒葫芦,而是人头了。它让我们想起汉乐府东门行中的‚拔剑东门去‛的铤而走险,师作品写到这里似乎又少了件什么东西为什么少了钥匙林冲的世界,不再需要钥匙,他的世界,根本没有门路了......”。

7、“.....同时思考这样的个问题,同时注意体会林冲的心理变化。可以按地点分大致为部分酒店,草料场,山神庙事和事之间有什么联系酒店起了什么作用林冲在街上偶遇了曾经救济的李小,由此就走进了李小的酒店,开始了在困境之中的常来常往,也算开始了感情的投资。而来谋害林冲的陆虞侯和富安也恰是来到了这个酒店来商议此事。而恰好李小于林冲相好,特意留心了这好尴尬的人,让自己老婆偷听打探消息。可惜的是听得并不清楚,却好为下文打下了铺垫。陆走后林冲进来了,李传递消息。林冲辞别也是在酒店。正是机缘巧合,正应了那句古话‚无巧不成书‛。李小的出现为传递消息做了铺垫,陆富的出现为放火做了铺垫,步步,徐徐铺开来。林冲得了消息,发怒寻仇人,但是没几天也就懈怠了。等到分配他去看守草料场时,虽有疑惑但是也很乐意的去了。后来到李小的店来告别,此处李小的职责已尽,该谢场了,酒店的作用也到此为止......”。

8、“.....你来我往,同时也是信息交通的勇气,他的杀气,齐爆发出来,个那么愿意妥协的人,那么愿意认输的人,终于了个血腥的杀手,他曾经的胆怯,曾经的懦弱,曾经的无能,都焕然冰释,在人生的绝境上,摇身变,他成了个真正的英雄,再来看看复仇后林冲的细节再穿了白布衫,系了褡膊,把毡笠子带上,将葫芦里冷酒吃尽了。被与葫芦都丢了不要,提了枪,便出庙门投东去。师他保留了什么丢掉了什么明确保留了白布衫褡膊毡笠子等出行的物品。丢掉絮被与葫芦。没地方呆了,不需要了。‚提了枪‛,‚枪‛是冲突与决杀,象征他与这个世界决绝,从此,花枪上挑着的,就不再是酒葫芦,而是人头了。它让我们想起汉乐府东门行中的‚拔剑东门去‛的铤而走险,师作品写到这里似乎又少了件什么东西为什么少了钥匙林冲的世界,不再需要钥匙,他的世界,根本没有门路了,他必须在世界之外,另寻条出路,师林冲形象就是这样,在波折的情节中,在具体典型的细节中......”。

9、“.....师林冲自己也写到仗义是林冲,为人最朴忠。江湖驰誉望,京天,刺配沧州的林冲,其命运又会怎样呢品读故事情节师同学们已通过预习,我们再来观看与之相关的张连环画。者结合,请分别用字短语概括情节的个部分。要求用相同格式和相同主语的短语分小组讨论张连环画师你这样概括的理由是什么反复讨论要求准确简练顺畅。明确沧州遇旧买刀寻敌到草料场草厅交割雪夜报仇奋起杀敌庙外锄师你认为这故事情节是平铺直叙,还是波折呢并谈理由。明确波折。师两次写到雪‚下得紧‛,‚下得紧‛是什么意思,并指出其妙处。明确意思大雪纷飞。妙处言简意赅,通俗易懂又具有神韵。个‚紧‛字,使境界全出,十分简洁地写出了雪越下越大的情景,不仅突出了风大雪猛的环境特点,而且暗示出林冲的处境越来越危险,形势越来越严峻,而林冲又全然不知,这就使得读者不能不随着雪‚下得紧‛而感到紧张,替人物捏着把汗,耐人寻味。师是啊,狂风呼啸,暴雪施虐......”。