1、“.....在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。班主任本人及时了解学生学习生活情况,主动与任课老师交流沟通,经常与同学谈心,通过周记和学生沟通,关注他们的思想动态,加强学生的思想稳定工作。针对特殊学生,开展特殊教育班里转来名学生,各门功课都很差,甚至到不会的程度,包括语文。英语个字母不会读写。针对这样的学生,不能歧视,要平等对待甚至更多关心,可以给学生降低要求,只要有丁点的进步就足够了。要多看学生其它方面的表现。针对行为习惯差自控力差的学生,比如特别不守纪律,爱说话,打架,欺负小同学,上课玩手机听歌,上网等学生,定要首先做到尊重学生,教育学生时要晓之以理动之以情。尽量多了解和体谅他们,在课下拉家常,聊天,减少和他们的距离感,使教师的教育意的班级氛围。以班委会为支柱,以班级量化测评为形式,以培养学生善良文明守纪自律自主友爱理想为目标......”。

2、“.....加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育,营造良好的班风和和谐的氛围,使每个学生都能感受到老师和同学们的爱,使每个学生都能看到自己身上的闪光点,都能找到成功和自信。从而热爱我们的学校,热爱我们的班级,热爱我们的祖国。同时,作为班主任还要加强理论学习,立足学校的稳定和发展,着眼全局,加强与任课教师的联系,协调各科关系,对学生的情感态度价值观的教育以及方法与过程的渗透,改变学生被动的学习方式,培养学生自主学习的能力,教育学生学会吃苦,学会生存,学会做人,学会学习。安全教育重于泰山,时刻不容松懈。欢迎您访问作为班主任,我们应该充分利用班会这阵地,加强对学生的饮食安全交通安全住宿安全上下楼梯安全教育,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育,坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。总之,只要我们以人为本,以爱心来对待学生,多习惯和生活习惯......”。

3、“.....良好的行为习惯使个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行教育。重点落实好中学生日常行为规范,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使个学生掉队。加强学困生管理面向全体学生,分类施教,加强对学困生的辅导,要从关心爱护学生的角度出发,了解关心学生。多与学生和家长交流,及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。及时了解学情准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳扎实地上升。家教结合经常保持与学生家长的沟通,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好学困生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成盘棋,真正成为个团结向上的班集体。培养班级干部及时召开班干部会议......”。

4、“.....教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的弊等不良现象,在班级深入开展我谈学习活动,让同学们互相交流学习经验学习方法,教师予以不断的指导,争取让学生在轻松愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。树立目标,开展竞争。让每位同学为自己合理定位,为自己树个榜样,树个竞争对手,帮助学生创造竞争给予,帮助学生提供自我展现的舞台,并督促他们完成自我超越。进步培养学生的竞争意识,从而促进学生思想成绩双丰收。注意促进中间层学生的正常发展。中等生是班级学生的大多数,上等生的起点太高,他们达不到。中等生大多踏实上进,以他们为主体形成良好的班风和学风比较容易。开展帮学习互助小组工作。实行班干团员后进生结对子,每名班干团员负责名后进生,全面辅导他们的学习,坚持每天与他们谈心次,帮助他们克服困难,走出迷惘和困惑。我想只要我们以人为本,以金子般的爱心来对待学生,多分尊重,多分宽容......”。

5、“.....善待每位学生,相信我定能将班级工作做得更好,也相信学生未来的辉煌,就在我们的无限热爱中。年级上学期班主任工作计划班级现状分析优势与不足班班风积极向上,内八年级上学期班主任工作计划网络版,他们还属于家庭社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务,我们还要塑造学生的人格不仅要对现在负责,还要对将来负责。我们对待学生不仅要注重成绩,更要注重他们的思想品质不仅要注重能力的提高,还要注重学生良好行为习惯的养成。我们对待每个学生,每个学生的各个方面,应该倾注真情,而不能予以歧视或忽视。换位思考,正确引导。学生是活生生的人。他们有思想,有感情,有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时,不妨经常换位思考下。孩子犯错时,抚摩下他的头发孩子心情沮丧时,拍拍他的肩膀,这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正,激人奋进。孩子思想出轨时,我们予以正确的引导......”。

6、“.....事实上,每个孩子头脑中都有两个自我,个好我,个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。如果好我胜利的时候多,他们就会进步,就会慢慢的迈向成功如果坏我占了上风,他们就会退步,就会慢慢的走向失败,最后弄的事无成。所以,我们班主任作为班级的组织者没人管学习。诸多原因,造成班里学生中问题生和学困生所占比例较大。其中个别问题生的问题长期存在,很难教育和转化。个别家长因家庭因素,很难配合学校帮助教育自己的孩子,给班级管理带来困难。由于新的教学改革,本学期我们继续采用小组合作学习方式。虽然大部分学生学习底子比较薄弱,但是班里也有几个各方面素质优良,能够提得起放得下的好学生。他们可以影响和带动批学生。我们的新班集体是有希望的班级。因此,作为名班主任,我有信心,也将尽力让每位学生尽快适应这种改变,帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。凝聚在起,团结在起,再创班新的辉煌......”。

7、“.....在新的班集体里,选拔班干部显得更为重要,而且班里的几个已经培养出来的班干部也被分到了其它班级,所以,根据在年级对学生的了解,经过慎重思考,我自己任命了班干部的人选。通过这些天的管理,发现,我的眼光不错。他们是带动班级的好苗子。当然我还是要精心培养他们。帮助班干部树立威信鼓励他们大胆创造性的工作,指点他们工作方法,鼓教师的教育意图能够顺利在他们中间得以实施。要知道只要孩子们不是因为思想品德恶劣,出现问题都很正常。班级里风平浪静,没有问题才真正是出了大问题。班主任老师首先要转变育人的观念,不能仅以学习成绩论英雄。每周继续坚持开班会,充分利用班会时间,把班会时间当成教育学生的平台和主阵地。每周的学习,卫生,纪律总结,本周最佳小组,弟子规的学习,以及两星期次的整体调座位,对学生进行思想教育等等都需要在班会上完成。开班会时要做到,学生畅所欲言,各抒己见......”。

8、“.....以使学生鼓足干劲,充满信心迎接下个挑战。年级上学期班主任工作计划班主任是个班级的组织者管理者领导者和教育者。班主任工作的好坏,直接影响着个班级的班风学风甚至学生未来的成长。新学期我将继续留任班班主任。在过去的两年里,班取得的成绩并不理想,部分学生自律性不够,还有部分学生成绩还有待于进步提高,很多方面还需要进步完善。责任面前,我不能退缩。工作思路。转变教育观念,健全学生人格。学生是个有血有肉的人,他们不是机器,不是模具,他们不仅属于学传阵地,加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育,营造良好的班风和和谐的氛围,使每个学生都能感受到老师和同学们的爱,使每个学生都能看到自己身上的闪光点,都能找到成功和自信。从而热爱我们的学校,热爱我们的班级,热爱我们的祖国。同时,作为班主任还要加强理论学习,立足学校的稳定和发展,着眼全局,加强与任课教师的联系,协调各科关系......”。

9、“.....改变学生被动的学习方式,培养学生自主学习的能力,教育学生学会吃苦,学会生存,学会做人,学会学习。安全教育重于泰山,时刻不容松懈。欢迎您访问作为班主任,我们应该充分利用班会这阵地,加强对学生的饮食安全交通安全住宿安全上下楼梯安全教育,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育,坚决贯彻执行学校的安全首视责任制。总之,只要我们以人为本,以爱心来对待学生,多分尊重,多分宽容,多分理解,善待每位学生,我想,班级成绩纪律都会有所提高的。年级上学期班主任工作计划今年我继续担于家庭社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务,我们还要塑造学生的人格不仅要对现在负责,还要对将来负责。我们对待学生不仅要注重成绩,更要注重他们的思想品质不仅要注重能力的提高,还要注重学生良好行为习惯的养成。我们对待每个学生,每个学生的各个方面,应该倾注真情......”。