1、“.....我以‚切为了学生,为了切学生,为了学生切‛作为自身教育理念,扎实工作,勤奋学习,积极进龋视教师为园丁,培育祖国花朵视教师为渡工,为学生引航开渡视教师为春蚕,无私奉献视教师为红烛,燃烧自己照亮别人。教师是太阳底下最光辉的职业,我应无愧于这神圣光辉的职业。让青春流逝在尺讲台让粉笔染白我的双鬓让岁月写下我奉献的足迹。励精图治,锲而不舍自踏上尺讲台以来,我刻苦钻研,勤奋努力,不断提高自身素质,拓展自身能力。曾多次参加盛市县组织的教研会培训学习等。在此之中,我看到了自己的不足,了解到了与别人的差距,让我清楚的认识到要想在芸芸众生中找到自己的立足之地,唯的方法就是加紧学习,提高自己,尽快适应现代社会需要。为此,我苦练教学基本功,努力学习现代教育技术,从自身素质上下功夫,经过几年的实践积累,现在,我能自信的说,我有口流利应无愧于这神圣光辉的职业......”。

2、“.....励精图治,锲而不舍自踏上尺讲台以来,我刻苦钻研,勤奋努力,不断提高自身素质,拓展自身能力。曾多次参加盛市县组织的教研会培训学习等。在此之中,我看到了自己的不足,了解到了与别人的差距,让我清楚的认识到要想在芸芸众生中找到自己的立足之地,唯的方法就是加紧学习,提高自己,尽快适应现代社会需要。为此,我苦练教学基本功,努力学习现代教育技术,从自身素质上下功夫,经过几年的实践积累,现在,我能自信的说,我有口流利的普通话,手漂亮的笔字,堂优质的教研课,春华秋实,初露锋芒几年来,参加各种培训竞赛,指导学生参加上级组织的各类比赛,获得了较为丰硕的成果乐山市简笔画等级评审员乐山市美术优质课评比获得等奖川省第届美术优质课竞赛等奖乐山市美术教学基本功比赛等奖乐山市中小学生硬笔书法比赛优秀指导奖乐山市学生电脑美术作品指导等奖笔耕不辍,科研促教教学几年中,从未停止过用对点滴教学经验的积累......”。

3、“.....曾在音体美报发表论文篇做学生的时候,轻轻松松快快乐乐地度时光,最后顺利考入了重点大学,再看周围的同学大多是勤奋好学的,但总不乏努力不见成效的例子,分析下来,许社我的学习方法得当吧。从那时起,我就想以后去做老师吧,可以把我的学习方法介绍给别人,让更多的人受益。以至于我去求职面试时,曾坦言有此优势。向学生建议种高效的学习方法,等于完成了科学施教的大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的,因为学生有惰性,他们习惯了填鸭式教育,懒得自己看书理解,哪怕再简单的东西,他也希望你讲,这样就需要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应,而短时间内看不到成效,但我还是坚持不懈地做下去,因为教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础,基础何义基础是种能力,未来的社会是个不断更新的社会,要立足于之,就必须不断地学习,获得新知识,充实自己,换句话说,在学校学的那些具体知识......”。

4、“.....所以我们要给学生的是种能延续的东西,这就是能力,那么,无论什么时候,无论哪个领域的知识,只要他想学,都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是,的个性,采取适当的方法教育。平时在教学中,我不但注重学生的知识教学与能力的培养,还特别注重学生的德育教育。从开始,就重点培养他们的良好习惯,包括生活的习惯做人的习惯学习的习惯思考的习惯和健体的习惯,做做到严中有爱严中有章严中有信严中有度。课外,我经常对学生进行耐心细致的辅导工作,开展科学性知识性趣味性的活动,培养能力开发智力,同时对学困生都进行了细心的引导,发现问题及时解决。在课堂上,让学生成为课堂的主人,关注学生的个体差异,采用激励性的语言进行教学。我还利用双休日傍假日与家长取得密切联系,和他们共同教育好其孩子。几年来,我所担任的班级有良好的班风和学风,经常获得‚流动红旗班‛和‚先进班级‛。教师的述职报告网络版。主要成绩。在这学期里......”。

5、“.....收到定的成果。实现连续教诲任务。负责学生的图书阅读及借还。努力方向。始终研究教学动态理念观点。教学中研究,研究中学习。向优秀先生学习。望领导给予指导。教师的述职报告篇教师述职报告我是因为喜欢才从事教师这个职业的,所以我的工教师的述职报告网络版他们进行培优辅差活动,以便使优生更优,差生进步。培优的活动与第课堂的活动同时进行,每周两次,次个小时,进行了大约周,主要是以培养他们的数学学习能力为主,对书本知识进行拓宽加深,提高他们的解题速度和解决问题的能力。辅差的活动主要利用第节课和晚自修时间,主要采取单个辅导形式,有时也集体辅导,对他们主要是疏通书本的基本知识要求其掌握基本的解题技巧,形成初步的认识和解决问题的能力。通过个学期师生的互相配合,共同努力,他们在期末考试中取得了较为理想的成绩。由此看来,这是个值得采取的方法。罗嗦了这么多......”。

6、“.....要做到这点,重在个勤字。教师的述职报告网络版。教师的述职报告篇我是因为喜欢才从事教师这个职业的,所以我的工作态度是积极的主动的。从执教的第天起,就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,言行都影响着批人即我所教育对象的未来,我要对他们负责。在职业活动中,我把热爱学生放在第位,有了这种心境,师生之间就能处于种和谐的状态,许多事情便迎地完善自身提高业务水平扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力,另外公共知识方面英语日语计算机普通话都取得了不小的成绩。我想,作为教师,知识面越广,自己的感觉也好,学生对你的感觉也好。教育是项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获......”。

7、“.....向学生建议种高效的学习方法,等于完成了科学施教的大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的,因为学生有惰性,他们习惯了填鸭式教育,懒得自己看书理解,哪怕再简单的东西,他也希望你讲,这样就需要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应,而短时间内看不到成效,但我还是坚持不懈地做下去,因为教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础,基础何义基础是种能力,未来的社会是个不断更新的社会,要立足于之,就必须不断地学习,获得新知识,充实自己,换句话说,在学校学的那些体分为个步骤课前检测展示目标实施目标和目标检测,同时,根据学生的具体情况将其分为层,在课前检测和目标检测两个阶段设臵不同深度的练习题,以保证尽量能满足所有学生的要求。在具体的教学过程中,对这两个班的要求基本上采取平行教学,都以抓好基本知识为主......”。

8、“.....当然,在这个过程中又略有差别,对于中等水平的班的全体学生都是立足于高考,从长远以提高学习能力为出发点来教学,对于偏下水平的班,基本上是立足于会考,同时满足部分学生的高考要求,当然也是以提高学生能力为基本出发点来教学。由于数学本身的特点,总让人觉得枯燥乏味,因此,如何较为生动形象地传授知识也是我必须面对的问题。为此,在课堂上我尽可能举些身边的学生感兴趣的实例来说明问题,并且尽可能用多种解题方法来培养学生的学习兴趣。有时也穿插些数学史的材料以激发他们的学习积极性。由于学生自身的特点,在他们的学习过程中,总是不自觉地会有些学生表现比较突出的能力,而又有些表现出对门学科的不太适应而产生掉队的现象,因此,针对这些情况,我经常利用课外时间行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,言行都影响着批人即我所教育对象的未来,我要对他们负责。在职业活动中,我把热爱学生放在第位,有了这种心境......”。

9、“.....许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指破了,急需包扎,时找不到红药水,我话没说,骑上自行车去买了回来,后来这个学生与我亲近多了,上课也不再捣蛋大多数情况下,坚持与学生平等相处,鼓励他们谈自己的想法,尽量使师生之间形成种交流的习惯。我坚信只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责,光有爱心是不够的,还要勤奋钻研科学施教。教育活动有其客观规律,正确运用教学规律,能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学有效的教育方法,自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候,轻轻松松快快乐乐地度时光,最后顺利考入了。回顾这个学期......”。