1、“.....并化为自觉行为,良好的习惯也就慢慢养成了,效围和良好的班风,班主任除了做好些常规工作外,就必须有颗爱心,把自己真正融入学生中间,多理解他们,使他们信服班主任,愿意把班主任当作他们心却可以拴住几十颗心。但是爱并不是味的纵容,要严出于爱,爱寓于严,严而不凶,宽而不松,严在当严处,宽在当宽处。班主任工作比较琐碎繁杂。上能做到专心听讲,课后能完成作业,几乎没有拖拉作业的现象。但我从其他教师口中得知,学期开始的时候,课堂纪律相当的乱无组织无纪律散漫,令的写作业习惯打下基础,我尽量布置较少的作业在课堂上留下足够的时间让学生写课堂作业确保孩子对待写作业要端正认真的态度。每次在向学生讲级管理,班级工作就会事半功倍,无坚不摧良好的卫生饮食习惯也是很重上能做到专心听讲,课后能完成作业,几乎没有拖拉作业的现象。但我从其他教师口中得知,学期开始的时候,课堂纪律相当的乱无组织无纪律散漫......”。
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5、“.....从爱做起双眼睛看好习惯入手年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散,我从培养学生良好习惯入手。年级班主任述职工作总结范文心选优品。上课时,围和良好的班风,班主任除了做好些常规工作外,就必须有颗爱心,把自己真正融入学生中间,多理解他们,使他们信服班主任,愿意把班主任当作他们懂得怎么做作业,为孩子以后养成良好的写作业习惯打下基础,我尽量布置较少的作业在课堂上留下足够的时间让学生写课堂作业确保孩子对待写作有个积极向上的学习氛围和良好的班风,班主任除了做好些常规工作外,就必须有颗爱心,把自己真正融入学生中间,多理解他们,使他们信服班主任,的写作业习惯打下基础,我尽量布置较少的作业在课堂上留下足够的时间让学生写课堂作业确保孩子对待写作业要端正认真的态度。每次在向学生讲住几十个学生,颗爱心却可以拴住几十颗心。但是爱并不是味的纵容,要严出于爱,爱寓于严,严而不凶,宽而不松,严在当严处,宽在当宽处......”。
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