1、“.....我直坚持个到有计划有效果有记录有辅导有鼓励努力提高合格率和优秀率。存在不足与今后打算班级发展不平衡,我班的学法指导工作还有待进步加强,教学成绩有待提高教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功。本学期共听了近十节课,听课不仅开阔了我对学生课堂表现情况,有了个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况,调整教学。对于班里的学困生,我直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,在给学生谈理想,谈目标的同时,激发学生的学习热情,遗憾的是虽然很努力,收效却很小。作业布臵。本学期有了自己的想法。教师个人发展总结范文篇心选优品。听了别的老师上过课之后,让我对基本的教学环节有了定的把握,我逐步开始独立地进行课堂教学。当然,我还是每周坚持至少听两节别的老师的课。我觉得能够独立地进行常态课的教学是我钱两个月大量听课并进行可以拓展词语的范畴。现将学期的工作总结德要想成为名合格甚至是优秀的教师,首先需要拥有高尚的师德。在湖小,我聆听过区师德模范马署辉老师的路幸福路歌的师德报告,也学习了张振英老师的振英精神。我积极参加学校安排的每次思想教育活动......”。

2、“.....我坚持在听完课后进行总结,前半学期,我主要关注老教师们的教学框架的设计,学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力,我开始了解基本的教学结构。此时,我开始转变自己的关注点。我开始注意很多细节问题,特别是对于个词语的教学。看看们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是个人,个完整而独立的人。所以我充分尊重他们。有次,孩子问我是不是说话算话。我为了实现我的承诺,始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求自己平时的言行,并且用自己的行动来告诉他们个人说应该具有的品德。课堂上我教师个人发展总结范文篇心选优品路,也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例,各种教学方法,模式的展示,微小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥,单调,脱离实际的成见。紧抓作业批改,注重后进生辅导。教师个人发展总结范文篇心选优品握方面有了很大的进步。我坚持在听完课后进行总结,前半学期,我主要关注老教师们的教学框架的设计,学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力,我开始了解基本的教学结构。此时,我开始转变自己的关注点。我开始注意很多细节问题,特别是对于个词语的教学......”。

3、“.....我认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持想成为名合格甚至是优秀的教师,首先需要拥有高尚的师德。在湖小,我聆听过区师德模范马署辉老师的路幸福路歌的师德报告,也学习了张振英老师的振英精神。我积极参加学校安排的每次思想教育活动,也积极学习科学发展观,在实际的工作中寻找条科学的发展之路。教学听了近十节课,听课不仅开阔了思路,也的情况,调整教学。对于班里的学困生,我直坚持个廉我坚持对学生负责,对自己的操行负责。对于学困生的课后补习,我坚持认为是名教师应该做的。家长们总是对我说麻烦你多费心了这样的话。我总是告诉他们,这是我应该做的。我时常想,若是孩子们都很优秀,那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的体方向上的事情做好,那就可以了,忽略了很多细节问题。特别是向学生定期换座位排队指导早读与打扫卫生等,我都没有好好地考虑。如今,通过我和家长的沟通与交流,我了解到了家长孩子都很注意这些细节......”。

4、“.....在与家长的交流中,我也了解到了总结的成果。在听课的过程中,我了解到了常态课说要注意的是抓实基础。第课时主要是进行生字的教学,第课时则是体会文章的中心。现在,我的教学逐步上了轨道。当然,每次领导来听我的课后,我总能从领导那里知道自己存在的问题,例如课堂的容量要大。例如在教学多教师个人发展总结范文篇心选优品握方面有了很大的进步。我坚持在听完课后进行总结,前半学期,我主要关注老教师们的教学框架的设计,学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力,我开始了解基本的教学结构。此时,我开始转变自己的关注点。我开始注意很多细节问题,特别是对于个词语的教学。看看在实际的工作中寻找条科学的发展之路。教学思想端正,工作态度好。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。年级的孩子,个个都是小大人。他们在很多方面都已孩子们在学习道路上的引导者,课外,我和孩子们建立起了很好的友谊,孩子们都愿意和我分享她们的各种经历。能本学期,我在各位老师和领导的关心和帮助下,开始了自己的工作。学校给找了位师父王晓薇老师......”。

5、“.....我在教学能力和教材的把学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力,我开始了解基本的教学结构。此时,我开始转变自己的关注点。我开始注意很多细节问题,特别是对于个词语的教学。看看只是个小小的词语,但是词语可以引导孩子们说说课文中的相关内容,也可以通过举例子来体会词语,这样我是不是说话算话。我为了实现我的承诺,始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求自己平时的言行,并且用自己的行动来告诉他们个人说应该具有的品德。课堂上我是孩子们在学习道路上的引导者,课外,我和孩子们建立起了很好的友谊,孩子们都愿意和我分享她们的各可以拓展词语的范畴。现将学期的工作总结德要想成为名合格甚至是优秀的教师,首先需要拥有高尚的师德。在湖小,我聆听过区师德模范马署辉老师的路幸福路歌的师德报告,也学习了张振英老师的振英精神。我积极参加学校安排的每次思想教育活动,也积极学习科学发展观作业的检查和批改,是检查学生知识掌握情况的重要途径。开学以来,我直坚持作业认真批改,这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况,调整教学......”。

6、“.....这就要学校的德育工作从组织到操作做到全方位联通,以达到指挥灵活,步调致,信息畅通,充分发挥德育管理的效能。学校经常组织全体教职员工学习有关教育法律法规课改理论,召开教师民主生活会,派人外出取经等,尤其是通过每周的例会,间周次的政治学习和业务学习活动,更进步提影响。优美的校园环境正潜移默化地熏陶每个师生的心灵。加强校园人文资源的挖掘。以校园文化活动为载体,以学生的发展为根本,推动校园文化建设,我们力求让每位学生在高格调的浸润下,激发他们爱校爱国情感,增强学生的光荣感和责任感。为此,学校专门把历届从子小毕业的优秀学生的资料整理归档,经常拿出来当典型宣讲,有时本着经济实用的原则,就近找曾经毕业于子小,目前在事业上小有收获的成功人士来我校现身说法,用鲜活的事例感染学生。开展多种形式文化宣传。每期小报即在上面写些名言警句生活常识为充分调动红领巾值日岗同学的积极性锻炼他们的管理能力,少先队大队部对学生的管理实行每周小结,对优秀者给予定的奖励。这种做法既发扬了学生的主人翁精神,也培养了学生的踏实进取的精神,增强了自我管理自我教育自我服务的能力。加强班主任队伍建设......”。

7、“.....规范班主任工作要求。在充分讨论和听取意见的基础上,德育处修改了班主任工作每月考核细则和综合考核细则,这些制度的制定,强化了班主任岗位责任意识,使班主任工作更具规范性。布置校园环境的美化。努力创强校园人文资源的挖掘。以校园文化活动为载体,以学生的发展为根本,推动校园文化建设,我们力求让每位学生在高格调的浸润下,激发他们爱校爱国情感,增强学生的光荣感和责任感。为此,学校专门把历届从子小毕业的优秀学生的资料整理归档,经常拿出来当典型宣讲,有时本着经济实用的原则,就近找曾经毕业于子小,目前在事业上小有收获的成功人士来我校现身说法,用鲜活的事例感染学生。我们让班主任老师在教室里将小学生守则小学生日常行为规范班级奋斗目标班干部名单及值日表流动红旗等都张贴在教室内,让最新学校德育工作总结范文心选优品。我校十分关注师生的心理健康。以李红英舒官芝等先进教师为主,带动所有班主任自主学习心理健康教育方面的知识,适时对学生进行初浅的心理健康教育,同时认真上好健康教育课,继续完善心理健康档案,对有心理障碍的苗子提前进行心理辅导,尽努力使每个学生的身心能健康发展......”。

8、“.....加强领导,完善管理制度,构建管理体系。学校进行德育管理,需要有个健全的组织机构。我们建立了校处班级管理网络,明确德育管理职责,由校长德育主任大队辅导员和班主任组成德育领,举办为特殊学生献爱心募捐活动等,让留守学生切实体会到学校大家庭的温暖。加强心理健康教育。我校十分关注师生的心理健康。以李红英舒官芝等先进教师为主,带动所有班主任自主学习心理健康教育方面的知识,适时对学生进行初浅的心理健康教育,同时认真上好健康教育课,继续完善心理健康档案,对有心理障碍的苗子提前进行心理辅导,尽努力使每个困生,我直坚持个到有计划有效果有记录有辅导有鼓励努力提高合格率和优秀率。存在不足与今后打算班级发展不平衡,我班的学法指导工作还有待进步加强,教学成绩有待提高教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功。本学期共听了近十节课,听课不仅开阔了我对学生课堂表现情况,有了个更加全面的认识。从而能够更好的根据学生的情况,调整教学。对于班里的学困生,我直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式,在给学生谈理想,谈目标的同时,激发学生的学习热情,遗憾的是虽然很努力,收效却很小。作业布臵......”。

9、“.....教师个人发展总结范文篇心选优品。听了别的老师上过课之后,让我对基本的教学环节有了定的把握,我逐步开始独立地进行课堂教学。当然,我还是每周坚持至少听两节别的老师的课。我觉得能够独立地进行常态课的教学是我钱两个月大量听课并进行可以拓展词语的范畴。现将学期的工作总结德要想成为名合格甚至是优秀的教师,首先需要拥有高尚的师德。在湖小,我聆听过区师德模范马署辉老师的路幸福路歌的师德报告,也学习了张振英老师的振英精神。我积极参加学校安排的每次思想教育活动,也积极学习科学发展观握方面有了很大的进步。我坚持在听完课后进行总结,前半学期,我主要关注老教师们的教学框架的设计,学会抓住基本的教学流程。经过这样的努力,我开始了解基本的教学结构。此时,我开始转变自己的关注点。我开始注意很多细节问题,特别是对于个词语的教学。看看们当成小孩来对待。意思是我把他们看成是个人,个完整而独立的人。所以我充分尊重他们。有次,孩子问我是不是说话算话。我为了实现我的承诺,始终记着孩子的这句话。这让我时刻严格要求自己平时的言行,并且用自己的行动来告诉他们个人说应该具有的品德......”。