1、“.....尤其是感恩教育主题班会课。确立主题,以小见大要上好节班会课必须选好主题。主题是节班会的核心,要有针对性,应紧扣学校德育工作,抓住当前学生在思想行为方面所存在问题。现在的学生在成长过程中,基本没有经历过什么挫折,在家有父母的关爱,在学校有老师的悉心教导,很多学生就渐渐形成这样个观点这切都是理所应当天经地义的。他们忽略了自己成长中很多人的默默付出,因此,要引导学生去发现这些默默为他们付出的人,让他们渐渐学会去感恩,拥有颗感恩的心,知道自己被别人关爱着,也学会去关爱别人,但是感恩这话题涉及面很广,我认为这主题不能大而空,应找准切入点,尽量从小处着眼,以小见大,在个侧面或个点上具体深化,达到以点反映全面的教育效果。所以,班会课应眼于感恩父母,让学生有生活体验,有生活素材,真正使学生有程少了许多快乐。如果能够实现,却很难充分享受实现所带来的快乐。因此,这种定位应该根据自己的长处和爱好来定,于是......”。

2、“.....而当你知道自己的长处后,时间却不长了。因此,在时间不可逆转的前提下,应该先定方向。但不管什么样的定位,我以为有两个方面值得我们去做是培养起阅读的兴趣,这就需要增强自己的好奇心,因为兴趣总是以好奇心为基础的。对求知的事物的好奇心,常常会激发我们浓厚的兴趣,而兴趣所带来的动力是其他任何东西都无法比拟的。就读书而言,不仅在于增长我们的知识面,更在于培养我们的学习能力它包括归纳的能力判断的能力质疑的能力等等。这对于我们研究生阶段的学习,毕业以后的工作甚至人生具有很重要的作用。是培养的我们表达能力。知识经济里,人与人的交往越来越频繁,而交往中使用的最主要的工具就是语言,尤其对于我们学校来说,它是以法学为主干的。毕业后大多从事司法和党政工作,这可是典型的与人打交道的工作。由于本人个人的偏好,我还比较倾向于鼓励大家喜爱辩论。因为无数贴心的话语都是最好的形式......”。

3、“.....更重要的在于行动,感恩从现在开始。针对这节班会观摩课,说说我的收获与体会。班会课是学生展示自我的平台,作为班主任应该多些指导,多些鼓励,多些支持学生参与其中,亲身感受。节好的班会课,不在于排场要多铺张,形式要多丰富,而在于学生能否从中有所体会,有所感受,有所收获。班会课后,班主任应该就该班会进行必要的总结,点出重点,或给学生个温馨的提示,或给学生个正确的指引,或给学生个暖和的祝福,这样会取得更好的效果。以上就是我对此次拥抱亲情感恩父母主题班会观摩课的些感受与体会。这是次感人的优秀的成功的班会课,我从中学到了很多,希望今后能够把本班的班会工作做好,通过班会让学生达到锻炼自我的目的,从而增强班级凝聚力。主题班会心得体会相关文章题班会的心得体会。主题班会心得体会主题班会心得体会今天我们班举行了次以考研与就业为主题的班会......”。

4、“.....是先进入社会进行我学生们平凡而又真实的故事里,我感受到了这些学生的内心的激动,生活中向不爱向父母说声谢谢的学生们,这些生活中的琐事,他们却讲述得那么真切,生动,使得在场的同学们都潸然泪下。这个场面使我们在座的班主任都感到心酸,为之感动,心灵仿佛也受到了种震撼。让学生在参与中体会这些人的恩情,在平凡的小事中接受思想教育,完成感情的升华,从而来端正自己对父母的态度尊敬孝顺自己的父母。这使我受到了启发和感悟。从班会课的目的与意义来看,切合实际,引起共鸣。本次班会主题以感恩父母为主,目的要让同学们懂得父母老师付出的艰辛,学会理解他们,体谅他们,并学会如何感恩父母,从而激励同学们勤奋学习。我相信,通过此次班会,加强了同学们的感恩意识。能够更加全面的思考问题,设身处地地为父母着想。这次班会之后,同学们的思想认识又上升了个台阶。我们要感恩于父母,感恩老师,感恩同学,是他们赐予我们养育之恩......”。

5、“.....从帮他们做家务开始,抑或是平常日子里句贴心的话语都是最好的形式。感恩不主题班会心得体会网络版班会要适合学生年龄特点寓思想教育于生动活泼的形式之中。空洞的说教是孩子们最讨厌的,不但达不到教育的目的,反而另孩子们对班会引起反感。另外,形式上要不拘格,采取丰富多彩的活动形式,开好主题班会,除了要有好的主题之外,还必须注意形式的多样和生动。经常采用的形式如下主题报告会演讲和竞赛座谈和辩论社会调查成果汇报文艺表演经验介绍等。再次,充分做好发动准备工作,充分的准备才能使班会达到预期的效果,同时,准备的过程本身也是不断教育学生的过程。当然也要充分发挥学生的主体作用,主题班会的策划与实施,离不开教师的指导,但更重要的是发动学生,使学生成为班会的主人,充分发挥学生的主体作用。班主任的指导思想是通过学生的主体作用体现出来的,因此,在准备组织召开的过程中......”。

6、“.....依靠学生指导学生,让学生既当主人又当参谋,任何情况下都不要由老师包办代替。最后,开展主题班会要注意的问题班会活动是学生展示自我的平台,是对学生实施情感教的主渠道和主阵地,作为班主任应该多些指导,多些鼓自信,还得不断地对自我进行肯定。降低期望值,并不等于降低对自己的要求,因为对自己要求严格,这也是人的发展所必需的。从班会课的目的与意义来看,切合实际,引起共鸣。本次班会主题以感恩父母为主,目的要让同学们懂得父母付出的艰辛,学会理解他们,体谅他们,并学会如何感恩父母,从而激励同学们勤奋学习。我相信,通过此次班会,加强了同学们的感恩意识。能够更加全面的思考问题,设身处地地为父母着想。这次班会之后,同学们的思想认识又上升了个台阶。我们要感恩于父母,是他们赐予我们养育之恩,其实回报于他们的并不定非要做出轰轰烈烈的大事,从帮他们做家务开始,抑或是平常日子里句贴心的话语都是最好的形式......”。

7、“.....更重要的在于行动,感恩从现在开始。针对这节班会观摩课,说说我的收获与体会。班会课是学生展示自我的平台,作为班主任应该多些指导,多些鼓励,多些支持学生参与其中,亲身感受。节好的班会课,不在于排场要多铺张,形式要多丰富,而在于学生能否从中有所体会,有所感受,有所收获。班会课后,班主任应该就知不觉中受到感染和教育。促使学生深刻理解父母的不易,使家长明白在教育孩子的过程中,多与孩子进行换位思考,努力做到教学相长。对主题班会的观摩与专题讲座的看法主题班会到底是什么课它是会是课其实主题班会课不是会,也不是课,而是种不同于其他教育活动的特殊活动,是项道德教育活动。在实际工作中怎样开展个班会呢通过这次学习我认识到首先,根据学生的思想动态,有针对性地确立和策划班会的主题。主题班会是班集体建设的项必要活动,它可讨论思想品德问题,也可以讨论班级工作,还可以让学生谈认识交流思想介绍经验,开展表扬与批评......”。

8、“.....首先要确立与策划好主题。主题的策划,具有导向性作用,它将确立班会的发展方向,并达到预期的目的。其次,要根据少年儿童的特点,选择适当的组织形式并加以实施。班会的主题确立和策划好之后,第步就是选择形式和实施问题。班会的形式要符合青少年的特点要不拘格丰富多彩,要充分做好动员准备工作要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性知识性教育性趣味性统起来,融为体。主和爱好来定,于是,这又出现了个两难刚上大学怎么知道自己的长处,而当你知道自己的长处后,时间却不长了。因此,在时间不可逆转的前提下,应该先定方向。但不管什么样的定位,我以为有两个方面值得我们去做是培养起阅读的兴趣,这就需要增强自己的好奇心,因为兴趣总是以好奇心为基础的。对求知的事物的好奇心,常常会激发我们浓厚的兴趣,而兴趣所带来的动力是其他任何东西都无法比拟的。就读书而言,不仅在于增长我们的知识面......”。

9、“.....这对于我们研究生阶段的学习,毕业以后的工作甚至人生具有很重要的作用。是培养的我们表达能力。知识经济里,人与人的交往越来越频繁,而交往中使用的最主要的工具就是语言,尤其对于我们学校来说,它是以法学为主干的。毕业后大多从事司法和党政工作,这可是典型的与人打交道的工作。由于本人个人的偏好,我还比较倾向于鼓励大家喜爱辩论。因为无数事实充分证明,从功利的角度看,辩论不但能培养人的口头表达能力,更在于能培养我们的思维能力,尤其做,不应该怎样做,要让他不仅知其然,还要知其所以然。先让他明理,这样他才能做到知行统。古人云感人心者莫先乎情。班会课更应该注重情感教育,以情感人。在触及亲情这样的主题,我们就应该从情字入手,做好文章。我的在幸福中学会感恩这主题班会,运用各种手段,激起大家的情感体验,不少老师和学生热泪盈眶,有的学生在发言过程中泣不成声。在这样的氛围中......”。