1、“.....你发现了什么天气变暖了,小草发芽了,人们穿上毛衣。花开了,有桃花梨花杏花迎春花,蝴蝶蜜蜂蚂蚁青蛙都出来了。柳树也发芽了,长出了片片的叶子柳树发芽了,我们学过首唱柳树的歌,是柳树姑娘。起来唱遍。幼儿观察图谱发着音乐,在微风中动起来。学唱歌曲⒈欣赏歌曲师柳树可真美啊,听我来唱唱美丽的柳树。仔细听听,歌曲里唱的柳树是什么样的⒉借助图谱理解歌词听了歌曲你有什么感受在歌曲里你听到了什么幼儿边看图谱边听老师演唱歌曲,进步理飞到活动室。教师谈话激发幼儿思考春天的各种变化,进而复习歌曲。春天来了,你发现了什么天气变暖了,小草发芽了,人们穿上毛衣。花开了,有桃花梨花杏花迎春花,蝴蝶蜜蜂蚂蚁青蛙都出来了。柳树也发芽了,长出了片片的叶子柳树大班音乐活动柳树姑娘教案网络版身体也忍不住想跳舞了呢,你们瞧......”。

2、“.....教师出示第条节奏图谱你们的身体会不会边看着图谱边听着音乐起跳舞呢集体跟歌曲的前句的后面。分组唱,声部合唱。同样引导幼儿创编流水哗啦啦滴答答的声音加入歌词。自由表演,充分体现艺术活动的愉悦功能老师准备了头饰,每个孩子个头饰,随音乐自由表演。到户外看柳叶又长大了没有,带出活动室。没有,带出活动室。大班音乐活动柳树姑娘教案相关文章柳树姑娘柳树姑娘的教案柳树姑娘大班音乐教案柳树姑娘大班音乐教案柳树姑娘。大班音乐活动柳树姑娘教案网络版。⒈这首好听的乐曲使我的儿用动作配伴奏。用乐器打节奏教师示范乐器的使用方法教师清唱分组演奏乐器播放音乐柳树姑娘幼儿分组演奏乐器。引导幼儿表现柳树姑娘的美和高兴地心情我们在唱歌的时候怎样表现出柳树姑娘的美呢微笑的唱歌,加上优美的动作。怎样体进行跟学学唱歌曲......”。

3、“.....师看着你们优美的舞蹈,有位客人也禁不住想出来参与你们的游戏了,你听,你们知道这首好听的歌曲里面藏着谁啊你最喜欢歌曲的哪句呢⒉学唱歌曲。幼儿观察图谱发现拍子的节奏特点并用不同的现柳树姑娘洗头发高兴地心情呢高兴地去唱,跳起来尝试创编衬词,感受音乐活动的乐趣。在这首歌曲中有很多特别的地方,我们可以加入自然界的声音帮衬下,让这首歌曲更好听。微风吹来,树叶发出什么声音沙沙沙。我们把沙沙沙加在⒈这首好听的乐曲使我的身体也忍不住想跳舞了呢,你们瞧,我的身体是怎样跳舞的呢教师示范大手小手小手⒉我的身体是怎样跳舞的呢个别幼儿跟学⒊原来我的身体是这样跳舞的,教师出示第条节奏图谱你们的身体会不会边看着图谱边听用多种方式表征。引导幼儿用连贯优美和活泼轻快的歌声演唱。尝试在前句歌词的结尾处添加衬词,感受音乐活动的乐趣。大班音乐活动柳树姑娘教案网络版......”。

4、“.....引导幼儿用连贯优美和活泼轻快的歌声较好地演唱拍子范唱歌曲。师看着你们优美的舞蹈,有位客人也禁不住想出来参与你们的游戏了,你听,你们知道这首好听的歌曲里面藏着谁啊你最喜欢歌曲的哪句呢⒉学唱歌曲。重点学会演唱歌曲,引导幼儿用连贯优美和活泼轻快的歌声较好地演唱拍子大班音乐活动柳树姑娘教案相关文章柳树姑娘柳树姑娘的教案柳树姑娘大班音乐教案柳树姑娘大班音乐教案柳树姑娘。大班音乐活动柳树姑娘教案网络版。活动过程教师在小鸟落落的音乐声中带领幼儿模仿小鸟现柳树姑娘洗头发高兴地心情呢高兴地去唱,跳起来尝试创编衬词,感受音乐活动的乐趣。在这首歌曲中有很多特别的地方,我们可以加入自然界的声音帮衬下,让这首歌曲更好听。微风吹来,树叶发出什么声音沙沙沙。我们把沙沙沙加在身体也忍不住想跳舞了呢,你们瞧......”。

5、“.....教师出示第条节奏图谱你们的身体会不会边看着图谱边听着音乐起跳舞呢集体跟沙沙沙。我们把沙沙沙加在歌曲的前句的后面。分组唱,声部合唱。同样引导幼儿创编流水哗啦啦滴答答的声音加入歌词。自由表演,充分体现艺术活动的愉悦功能老师准备了头饰,每个孩子个头饰,随音乐自由表演。到户外看柳叶又长大了大班音乐活动柳树姑娘教案网络版歌曲。难点利用身体语言,引导幼儿进步感受和表现音乐的情绪和风格。活动准备节奏图谱张活动过程感受歌曲旋律。师今天,我带来了那首我们曾经听过的乐曲,你们听,弹奏乐曲听了这首好听的乐曲你们都有哪些感觉呢熟悉拍子的节奏身体也忍不住想跳舞了呢,你们瞧,我的身体是怎样跳舞的呢教师示范大手小手小手⒉我的身体是怎样跳舞的呢个别幼儿跟学⒊原来我的身体是这样跳舞的......”。

6、“.....大班音乐活动柳树姑娘教案设计意图为了让孩子更多的感受春天带来的美好,从观察春天感受春天到歌唱春天,体验合作演奏表演的乐趣,体验不同的表现节奏的方式及创编歌词的乐趣。活动目标引导泳儿了解拍子歌曲强弱弱的节奏特点并伴奏,然后放音乐柳树姑娘幼儿用动作配伴奏。用乐器打节奏教师示范乐器的使用方法教师清唱分组演奏乐器播放音乐柳树姑娘幼儿分组演奏乐器。引导幼儿表现柳树姑娘的美和高兴地心情我们在唱歌的时候怎样表现出柳树姑娘的美呢微笑的歌曲。难点利用身体语言,引导幼儿进步感受和表现音乐的情绪和风格。活动准备节奏图谱张活动过程感受歌曲旋律。师今天,我带来了那首我们曾经听过的乐曲,你们听,弹奏乐曲听了这首好听的乐曲你们都有哪些感觉呢熟悉拍子的节奏现柳树姑娘洗头发高兴地心情呢高兴地去唱,跳起来尝试创编衬词,感受音乐活动的乐趣......”。

7、“.....我们可以加入自然界的声音帮衬下,让这首歌曲更好听。微风吹来,树叶发出什么声音沙沙沙。我们把沙沙沙加在学⒋我的身体还可以怎样跳舞呢出示第条节奏图谱手腿腿,请个别幼儿尝试拍出该节奏并集体跟学⒌引导幼儿用身体的不同部位来感知节奏型。师你们的身体还有哪些地方也可以跳舞呢请个别幼儿尝试,并组织集体进行跟学学唱歌曲。⒈教没有,带出活动室。大班音乐活动柳树姑娘教案相关文章柳树姑娘柳树姑娘的教案柳树姑娘大班音乐教案柳树姑娘大班音乐教案柳树姑娘。大班音乐活动柳树姑娘教案网络版。⒈这首好听的乐曲使我的听着音乐起跳舞呢集体跟学⒋我的身体还可以怎样跳舞呢出示第条节奏图谱手腿腿,请个别幼儿尝试拍出该节奏并集体跟学⒌引导幼儿用身体的不同部位来感知节奏型。师你们的身体还有哪些地方也可以跳舞呢请个别幼儿尝试,并组织集歌,加上优美的动作......”。

8、“.....跳起来尝试创编衬词,感受音乐活动的乐趣。在这首歌曲中有很多特别的地方,我们可以加入自然界的声音帮衬下,让这首歌曲更好听。微风吹来,树叶发出什么声音大班音乐活动柳树姑娘教案网络版身体也忍不住想跳舞了呢,你们瞧,我的身体是怎样跳舞的呢教师示范大手小手小手⒉我的身体是怎样跳舞的呢个别幼儿跟学⒊原来我的身体是这样跳舞的,教师出示第条节奏图谱你们的身体会不会边看着图谱边听着音乐起跳舞呢集体跟现拍子的节奏特点并用不同的方式变现节奏。棵大树棵小树,这就是拍子歌曲的节奏,第拍是大树,第拍和第拍是小树,也就是第拍的声音重,强,第拍第拍的声音要弱些,就是强弱弱。用动作表现节奏。拍手跺脚拍肩。教师清唱幼儿用动作配没有,带出活动室......”。

9、“.....大班音乐活动柳树姑娘教案网络版。⒈这首好听的乐曲使我的解歌词。在图谱上你还有什么地方不懂吗请你看着图谱再听我来唱唱。师指图演唱幼儿随老师看着图谱念歌词。活动过程教师在小鸟落落的音乐声中带领幼儿模仿小鸟飞到活动室。教师谈话激发幼儿思考春天的各种变化,进而复习歌曲。春天发芽了,我们学过首唱柳树的歌,是柳树姑娘。起来唱遍。⒌乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。活动准备图谱活动过程律动⒈美丽的春天来了,柳树发芽了。微风吹,嫩嫩的柳枝会怎么样呢随风摆动⒉感受歌曲旋律,幼儿当柳枝,大班音乐活动柳树姑娘教案相关文章柳树姑娘柳树姑娘的教案柳树姑娘大班音乐教案柳树姑娘大班音乐教案柳树姑娘。大班音乐活动柳树姑娘教案网络版。活动过程教师在小鸟落落的音乐声中带领幼儿模仿小鸟现柳树姑娘洗头发高兴地心情呢高兴地去唱,跳起来尝试创编衬词,感受音乐活动的乐趣......”。