1、“.....各项比赛月份完成,‚节约资源,从我做起‛的实际行动将永远推行。开展环保宣传活动和知识竞赛活动。各班利用主题班会宣传栏黑板报等形式,开展环保宣传。各班成立环保宣传队,以‚植树节‛‚世界水日‛‚世界气象日‛‚爱鸟周‛‚世界地球日‛‚世界无烟日‛‚世界环境日‛‚世界防治荒漠化和干旱日‛‚中国土地日‛等为内容,通过在校在家在街道宣传给学生家长发公开信等形式进行宣传,发动全社会自觉开展环保活动。创建绿色学校工作计划为了进步增强全体学生的环保意识,养成保护环境透环境教育‚学科带头人‛评选活动,调动教师以学科教学为主渠道进行环境教育的积极性,努力探索学科育人新方法。结合学校奖惩条例中关于突出贡献奖励的有关条款,对在创建‚绿色学校‛工作中贡献大,成绩佳的干部及教职工做到‚优先‛即评先选优优先提干晋级优先外出学习培训优先‛。对争创工作不重视不积极效果差的教职工采取票否决的办法,不予重用......”。

2、“.....绿色是生命和希望的象征,更是所学校得以兴旺发达的动力,创建‚绿色学校‛是我们实践和追求的共同目标,让我们和孩子们道参与保护环境,建设环境的伟大事业中来,让‚绿色学校‛枝繁叶茂,染绿华夏大地,创建绿色学校工作计划指导思想学校是育人的场所,更应是绿化美化的前沿。优美的环境主要是指校园的绿化美化。校园绿化美育列入课程,利用劳技教育课上环境教育。教学软件得到保证为使各学科进行环境教育,渗透教学,生动易接受,配备和使用好电教光盘,如探索环境保护篇自然科学之谜系列,自然界奇特现象系列等。阅览室订了环境教育绿化与生活等报刊供师生阅读,增强环保意识。学科渗透环境教育我校在把环境教育列为课程的同时,要求相关学科加强教材中环保内容的教学研究,提高课堂教学质量,使学生切实掌握内容。在考试的试题中要有个定比例是有关环境教育的内容,同时组织好环境保护活动。环境类资料内容购置投入书籍报纸期刊投入元......”。

3、“.....环境改造建设内容投入活动场所建设器材投入元。校园环境改善及布置元。通过以上的投入,充分开发校少自身污染,保持校内的干净整洁,尽可能的开辟绿色长廊,美化教室走廊。进步增设盆花,达到‚绿化美化净化‛使校园成为‚学园花园乐园。‛清洁专人管理。定期为师生进行体检,及时发现,杜绝切传染源,保证师生健康。绘画手抄报摄影展黑板报及宣传栏宣传条幅演讲广播等活动。,做好‚创绿‛工作。创建绿色学校工作计划环境意识如何是衡量个国家和民族的文明程度的个重要标志,提高全民环境意识,应从青少年和儿童抓起,这对于实施可持续发展的战略有着重要的现实意义和深远的积极影响。为了将环境教育工作更加有效广泛持久地进行下去,我校于年把环境教育作为德育工作的项抓手,围绕区市教育局和环保局关于环境教育工作要求......”。

4、“.....学校重视环境教创建绿色学校工作计划网络版,绿化管理理念,提高办学品位。创建绿色学校工作计划网络版。创建绿色学校工作计划创建绿色学校工作计划指导思想素质教育的宗旨是提高国民的整体素质,良好的国民素质应该包含保护和热爱环境的素质。新世纪人才应该是有能力促进人类与大自然和谐发展的人才。学生各种素质和良好行为习惯是在日常教育中逐渐形成的,培养跨世纪人才,就要求有与之相应的校园环境,利用优美的校园环境陶冶和教育学生,使其健康成长。活动目标掌握基本的环境科学知识,具备基本的保护环境素质,树立人类要与自然和谐共存的理念。从自己做起,从身边做起,积极参与保护环境的行动。积极宣传保护环境的巨大意义,把校园环境建设好,使学生从关心学校环境出发,扩展和推及到关心周围关心社区关心国家。活动安排创建‚绿色班级,对在创建‚绿色学校‛工作中贡献大......”。

5、“.....对争创工作不重视不积极效果差的教职工采取票否决的办法,不予重用,严重的给予相应的处罚。绿色是生命和希望的象征,更是所学校得以兴旺发达的动力,创建‚绿色学校‛是我们实践和追求的共同目标,让我们和孩子们道参与保护环境,建设环境的伟大事业中来,让‚绿色学校‛枝繁叶茂,染绿华夏大地,创建绿色学校工作计划指导思想学校是育人的场所,更应是绿化美化的前沿。优美的环境主要是指校园的绿化美化。校园绿化美化,能使全体师生以舒畅的心情投入到教与学中去,校园绿化美化的目的就是为了陶冶广大师生的情操,净化广大师生的心灵。工作措施和特色活动校园环境建设是校园文为指导,以科学发展,可持续发展为主题,以人与自然和谐发展为主线,以提高环境意识为出发点,以深化环境教育推动学校素质教育为目标,通过管理和教育的各个环节渗透环境保护内容,绿化班级的生态环境,全面提高学生的环境意识和素养。基本原则......”。

6、“.....推进素质教育,深化环境教育,增强环境意识,通过创建绿色学校的方式,促进环境保护的实践,节约能源,节约资源,减少污染,减少浪费,自觉养成良好的文明卫生行为习惯。促使环境教育养成教育素质教育同步进行。常规管理生态管理学校文化建设相结合原则。以创建绿色学校为契机,改进班级各项常规管理措施,并不断地改进,使更有利于环境管理,营造优美环境,有效地促进校园文化建设。常规管理生态管理校园文化建设统筹规划小组,积极科学地开展环保教育,使全校师生深刻认识创建绿色学校的重要意义,努力创建‚绿色学校‛。创建工作领导小组组长副组长成员领导小组下设创建办公室,负责检查督导学校环境保护及创建工作落实情况协调各部门和各专项组的创建工作,组织创建培训工作,联系有关申报工作。环境类资料内容购置投入书籍报纸期刊投入元。幻灯片录像带专题教学资料或教学资源库光盘挂图标本计算机实验仪器等教学设备等项投入元......”。

7、“.....校园环境改善及布置元。通过以上的投入,充分开发校园条件资源,开展环境教育,最大限度的保证‚绿色学校‛创办活动有效开展。信息交流和工作宣传投入元。检查考核的方法和要求日常工作按照学校环境教育各部门职创建绿色学校为契机,改进班级各项常规管理措施,并不断地改进,使更有利于环境管理,营造优美环境,有效地促进校园文化建设。常规管理生态管理校园文化建设统筹规划,绿化管理理念,提高办学品位。创建绿色学校工作计划网络版。要在校园内的各种植物上安装解说牌,使校园成为开放式的植物园。把净化绿化美化校园工作作为项重要工作来抓,做好学校的环境卫生及周边环境卫生,加强整治,坚决消灭卫生死角,消灭‚害‛,给学生个优美的校园环境。重视校园文化建设,校园内挂设统的环保标语等充分利用各功能室课室学校走廊,布置展示学生特长作品及环境作品的展示廊......”。

8、“.....节水节电节约纸张,提倡简朴。学校分年度有计划地投入绿化美化资金,发动全校师分工和创建‚绿色学校‛工作网络分工进行检查督导,评价创建工作各项指标的落实情况,具体要求过程管理严细实,主管人员要认真留下督导工作纪实,活动轨迹,掌握评价的第手材料,以做到评价的公平公正真实可信。按照创建‚绿色教室‛标准的项条件量化打分,每学期评选出各年级的‚绿色教室‛和教职工‚绿色办公室‛,共同营造良好的育人和办公环境。按照环境保护制度中‚要‛和‚不‛要求,培养学生的环保意识,规范孩子们的环保行为,每学期评出‚环保小卫士‛以典型带动全体队员自觉环保,积极上进。在教师中评选环保知识‚勤奋好学标兵‛和渗透环境教育‚学科带头人‛评选活动,调动教师以学科教学为主渠道进行环境教育的积极性,努力探索学科育人新方法。结合学校奖惩条例中关于突出贡献奖励的有关条款积极响应‚节约资源,从我做起‛倡议......”。

9、“.....开展‚节约资源,从我做起‛演讲比赛。出刊‚节约资源‛主题板报。开展‚节约资源,从我做起‛小报摄影比赛。各项比赛月份完成,‚节约资源,从我做起‛的实际行动将永远推行。开展环保宣传活动和知识竞赛活动。各班利用主题班会宣传栏黑板报等形式,开展环保宣传。各班成立环保宣传队,以‚植树节‛‚世界水日‛‚世界气象日‛‚爱鸟周‛‚世界地球日‛‚世界无烟日‛‚世界环境日‛‚世界防治荒漠化和干旱日‛‚中国土地日‛等为内容,通过在校在家在街道宣传给学生家长发公开信等形式进行宣传,发动全社会自觉开展环保活动。创建绿色学校工作计划为了进步增强全体学生的环保意识,养成保护环境领导小组在人力经费有保障的条件下,从课程渗透课外和校外以及社区活动,学校环境管理,校园绿化美化方面来考虑制定创建‚绿色学校‛的计划......”。