1、“.....使他们尽快脱颖而出。加强培训力度,浓厚教研氛围外出培训在组织开展校本培训的基础上,支持教师外出参与教学探究活动,对于外出参加培训的教师,返校后要将学习心得体会与同学科教师交流,以实现资源共享。校内研究本学期的校内研究课,大胆创新为名师展示课。由名师团的各学科成员每人展示节精品课,以这节课为载体,与自己所带的徒弟共同研讨,达到师徒共赢。校际交流做好与分校教学联谊活动,加强与其他兄弟学校的联系,积极开展教学研讨活动,拓宽我校教师的视野,提升教师的教科研能力。依托社团活动,开发校本课程学校社团活动还在起步阶段,成立社团,通过学期的实践取的了些成果。本学期要听取广大师生的心声,根据据,明确工作目标,落实工作责任,创新工作方式,提高工作实效,努力推进校本教研活动的顺利开展,加强中青年教师的培养力度,打造学校品牌,提升学校品位,全面提高办学水平和教学质量......”。

2、“.....使管理走向规范化科学化,努力提高学校的教育教学精致化管理水平。加强各科教学活动,把好教学质量关,做好教学质量的工作,不断提高教学质量。重视教研活动的组织与开展,做到教研活动主题化。本学期开展月主题教学研讨活动。促进师资队伍建设,打造骨干教师队伍,注重发挥名师带动辐射能量,促进教师专业水平提升。加强主题校本教研,促使教师不断反思分析和解决自己在教学实践中的问题,改进教学行为,积极开展课题研究和参加各级各类教学竞赛评比活动。立足教师自主培训,提升教师素养。具体措施紧扣常规管理,规范教学行为本学期,要继续完善教学常规管理制度,严格执行课程计划,开齐开足规定课程,要建立健全各种机制,做到规传统的优秀经典诗文中寻求滋养,在文化底蕴积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑造。写字。要始终把写字教学作为实施素质教育的切入口,让学生端端正正写字,踏踏实实做人。要面向全体抓普及,追求卓越抓提高......”。

3、“.....严格规范的管理,大面积提高学生的写字质量。教师要上好每节写字课,写字课要求教师做到个到位即时间到位教师到位指导到位评改到位。各科教师要强化学生提笔就是练字时的意识,与写字教师和班主任教师通力协作,通过作业共同要求学生写好字,做到作业整洁,养成良好书写习惯。年级开始定要要求学生写钢笔字。对学生写字各班级要通过班级展板分期分批展示,年级组要开展系列写字比赛。体卫。严格按课程计划开齐上好体育课,努力提高两操及活动课质量。认真落实阳光体育活动,进步完善学校大课间活动方案及校园活动方案,认真组织学生积极主动有序地参加课外活动,为之提供充足的时间和条件保证。在保证学生活动时间的基础上完善以校本为主的教研活动制度,促进学校发展和教师发展,努力使学校成为学习型组织。在教研方式上重点开展展示听课交流互动在教研形式上重点采取多种力量介入,同伴互助骨干引领专家示范要积极引导教师反思课堂教学......”。

4、“.....在强化行为研究中明辨自我的思想,要求每位教师在实践中学会思考,每周就尝试中产生的困惑提出个问题,教研组就罗列出来的问题进行斟酌,针对教学中所反映的典型问题热点问题症结问题,实施专题性的研讨交流,开展月主题教学研讨活动,教师要及时反思并把活动中所取得的认识与理念付诸实践,做到研有所获,获有所用,走自我发展之路。分管领导也深入到每个组内,及时了解活动情况。构建成长平台,抓教师队伍建设。面向全体根据学校教学的实际和教师的现状,充分利用学校业务学习和教研组活动时间,组织教师学习培训,大量开展听课评课和各类研讨活动,促进教师专业技能提升,从而推动整个学校的课堂教学的改革。名师推介小学教导处第学期工作计划网络版联谊活动,加强与其他兄弟学校的联系,积极开展教学研讨活动,拓宽我校教师的视野,提升教师的教科研能力。依托社团活动,开发校本课程学校社团活动还在起步阶段,成立社团......”。

5、“.....本学期要听取广大师生的心声,根据他们的需求进步完善社团活动的管理,鼓励老师全员参与社团,在活动中积累素材和经验,逐步开发体现校园文化理念的有可操作性的可持续应用的校本课程。营造书香校园,渗透养成教育继续做好读书活动,借助亲子共读师生共读之力,营造种浓郁厚实的文化校园的特色,充分利用学校图书室阅览室以及班级图书角,引导学生多读书,读好书,好读书。发动全体教师在晨诵午读暮省中渗透对学生良好行为习惯的养成教育,确立好每个阶段的主题,让学生在潜移默化中成长为明理好学健美阳光的优秀人才。重视课题管理,提升科研水平对已经结题的课题的成果,多宣传多实践,用于指导同学科的教学。及时做好培训工作和指导工作,系统整理收集资料重研究学生学习英语的心理状态。注重科学实验操作,采用多种手段多种方法激活学生兴趣,增强教学目标意识,强化课堂质量意识。音体美学科充分展示艺体特色,把好质量关......”。

6、“.....根据全校体育活动安排表,不折不扣上好每堂课,不无故占用挪用。综合实践活动学科紧扣学校课题开展教学活动,教师根据课题编写教学计划教学设计实施教学,收集相关材料照片访谈录像学生作品作业等。细化过程管理。以教学检查工作为抓手,促进教师迈好教学过程每步。查教学计划查课堂常规查作业布臵与批改查课外辅导查各类检测,加强教学常规管理,全面提高教育教学质量。本学期特别关注学生作业质量,教学检查倾向于学生作业的布臵和批改情况调查。查作业布臵。严格执行上级关于学生作业的相关规定,课堂作业课内完成,年级不留书面家庭作业,中高年级书面家庭作业总量不超过小时。教师课堂作业设计求精课堂作业设计要围绕文本目标,走向生本。各学科在课堂上要为学生的课堂技能提升,从而推动整个学校的课堂教学的改革。名师推介要全力借助名师团的力量,对现有成员提出个的要求,即自学本专著承担个课题上好节示范课做好个讲座带好个徒弟发表获奖篇论文......”。

7、“.....发挥好骨干教师在教师群体中的传帮带作用。青年培养对事业心强勤于钻研善于学习有培养前途的青年教师要提供更多展示交流才华的机会。通过名师讲坛培训学习校际交流师徒结对听课评课公开课展示等活动等形式加快青年教师的专业成长。积极鼓励青年教师参加各级各类学科竞赛评优课比赛,使他们尽快脱颖而出。加强培训力度,浓厚教研氛围外出培训在组织开展校本培训的基础上,支持教师外出参与教学探究活动,对于外出参加培训的教师,返校后要将学习心得体会与同学科教师交流,以实现资源共享。校内研究本学期的校内研究课,大胆创新为名师展示课。由名师团的各学科成员每人展示节精品课,以这节课为载体,与自己所带的徒弟共同研讨,达到师徒共赢。校际交流做好与分校教学作实效,努力推进校本教研活动的顺利开展,加强中青年教师的培养力度,打造学校品牌,提升学校品位,全面提高办学水平和教学质量。工作目标加强教导处日常管理工作......”。

8、“.....努力提高学校的教育教学精致化管理水平。加强各科教学活动,把好教学质量关,做好教学质量的工作,不断提高教学质量。重视教研活动的组织与开展,做到教研活动主题化。本学期开展月主题教学研讨活动。促进师资队伍建设,打造骨干教师队伍,注重发挥名师带动辐射能量,促进教师专业水平提升。加强主题校本教研,促使教师不断反思分析和解决自己在教学实践中的问题,改进教学行为,积极开展课题研究和参加各级各类教学竞赛评比活动。立足教师自主培训,提升教师素养。具体措施紧扣常规管理,规范教学行为本学期,要继续完善教学常规管理制度,严格执行课程计划,开齐开足规定课程,要建立健全各种机制,做到规定课程保质保量执行,促进学生健康活泼全面发展。加强课追求有效教学,打造智慧课堂,关注教师发展,全面落实校本教研常规管理质量提升学生发展等工作,推动我校教育教学工作再上新台阶。工作目标规范管理。落实教研组和备课组活动规范......”。

9、“.....教学常规管理进步规范化精细化,在有效高效上下工夫,切实提高教师教学认真的规范性。提高质量。以行政督查教学常规检查校本教研活动教学质量监测教育教学专题沙龙等活动为平台和契机,提高课堂效益,减负增效,提高各年级各学科的合格率优秀率。提高学生学业水平,促进学生全面发展,提高育人质量。打造品牌。在书香校园建设的引领下,打造学校国学特色,丰富学校特色文化,提升师生的文化内涵。进步完善国学经典教育校本课程的实施。努力组织教研组构建国学课的授课模式,做深国学教育课程。凸显成效。深入开展以智慧课堂为主的教学研究活动,积极推进课程改革。通过系列活动,促进课堂教学质量的提高,促进青年教师的教学业务素质和骨管理,提高课堂教学有效性。不断更新教育观念,不断改进教学方法,积极探索,努力构建科学实用高效的课堂教学模式。本学期教导处继续加强课堂巡查,并认真作好记录......”。