1、“.....提升自己的业务能力,努力提高学生综合素质,积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务,以强烈的事业心和责任感投入工作。思想方面热爱党,热爱教育事业,专注于本职工作,遵守学校的规章制度,及时更新教育观念,全面提高教育质量,保持严谨的工作态度,工作任劳任怨,工作兢兢业业,丝不苟。热爱教育热爱学校,尽职尽责教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。坚持做好业务和政治学习,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。教研工作我将积极参加教学研究工作,不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎尊重同志,相互学习相互帮助,维护其他教师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。对于素质教育的理论,进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助评,督促学生及时订正。认真辅导学生辅导学生分层次进行。根据学生成绩档案,因人而异地进行辅导。对差生采取集体辅导与个别辅导相结合......”。

2、“.....重视基础知识和基本技能的掌握。对成绩较好的学生提高要求,适当增加些有难度的训练,最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。抓好复习毕业班的教学,特别是复习是至关重要的环。要求我们定要忠于大纲,忠于教材,指导复习。首先要加强集体教研,发挥集体优势,根据大纲,确保知识点传授无误,要以教研组为核心,认真拟定复习计划,组织学生对所学知识全面系统地复习。预期目标作为我校年轻教师,我在教学中更注重于课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步。多向老教师学习请教,以提高个人的各方面素质。在工作中改正缺点,弥补不足让自己尽快成长为名优秀的能够胜任的教师。让我们的学生和我共同努力,不留下遗憾。具体工作略小学教研员工作计划范文指导思想本学期我校教研工作我校以综合质量管理为带动,以课改为动力,以创新为核心,质量为中心,后教学工作争取做到全严实精活。全全面关心学生......”。

3、“.....严有严密的科学态度,对自己对学生要严格的要求。实从实际出发,踏踏实实,讲求实效。精工作精益求精,精心设计每节课,精心批改每道作业,教学语言要精练清晰,板书要精简扼要。活讲课情绪活跃高昂,教法灵活,学生应有充分活动的时间。在此基础上,努力做到个注重,体现个要素。个注重即注重创设轻松和谐的教育氛围注重多种教学手段及教学艺术的综合运用注重培养学生的自主意识,交给其钥匙。要素即课堂教学应注意调节情感,创设情境,激发兴趣,鼓励学生探究运用,引导学生创造性地学。认真备课加强集体备课,把好备课关,充分发挥集体的力量,把握大纲要求,深钻教材。这样的活动周周进行,根据教学进度和教学中遇到的疑难问题同组教师要各抒己见,最后协调统。保证传授知识的正确和同组各班的致性。课前准备充分,每节课教学目的明确,组织严密,准时上下课。讲授正确,重点突出,难点突破,讲有重点,练有目的,教法灵活......”。

4、“.....进步完善学生学业评价标准。加强总结反思,推进课程改革为了进步提升我校课改实施水平,我们要走个实践反思再实践再反思的循环上升过程。因此,学期末我们要对本学期的课改实验工作认真进行次全面性的梳理,总结工作经验,整理典型个案资料,研究存在的问题,提出应对策略。教研工作计划安排月份,上报本学期教研工作计划,教学人员分工表和各教学班基本情况表。各任课教师制定本学科的教学计划月份,组织教师参加学区组织的新老帮扶活动。进行由学区组织的次月考。月份,进行学校教学教研工作常规检查,内容包括学校教研活动开展情况教师教案情况学生作业批改情况等。期中复习考试月份,进行次由学区组织的月考。进行次听课评课活动。月份,组织好期末复习考试上报本学期工作总结。对所有的计划总结听课记录活动记录等进行归档整理。我要把上学期的不足和收获的经验,转化成这学期的工作动力......”。

5、“.....以培养学生为具体任务,以减轻小学教研员工作计划网络版的重点是落实新理念提高课堂教学的效率。各年级组在集体备课活动中要严格遵守中心学校集体备课程序,每次集体备课活动必须指定名中心发言人,中心发言人要有发言提纲,备课结束时交教研组长。有条件的教研组可尝试电子备课,成功后将在其它教研组组进行推广。教研活动课上研究的问题要与个人课题研究的内容相结合,做到教学教研相长。区学科带头人区教学骨干要带头上好研究课。并努力做好教科研带头人,促进我校教科研活动与兄弟学校的交流。鼓励中青年教师参加区级以上教科研活动。每次活动要就个问题展开研讨,教研组长要收集好授课教师的教案教学反思听课教师评课表,并装订成册。主要工作安排月份教科室档案整理教科研工作计划制订。月份上交区教研室参评论文教师集中进行理论学习各教研组开展教研活动......”。

6、“.....月份组织教科研讲座次结合校本培训检查教师教科研手册学习笔记配合学校做好教学视导工作。月份学校集体课题相关资料的绕教学主题组内教师还不明白,这时候需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合,通过理论来指导教育教学实践,不断提高教育教学水平。主要工作措施本学期课堂教学研究的重点是落实新理念提高课堂教学的效率。各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动,落实好反思交流主题教研理论学习的项活动,在活动时把这项有机结合起来。每次教研活动,相应教师要按时参加并积极发言,与同伴互动共同进步。认真积极参加上级部门举办的教研培训学习讲座等活动,形成进行教学反思的习惯。加强教学常规管理,全面提高教学质量备课。做到每科有备课,课课有教案。做到每科有备课,课课有教案。备课要有学期目标单元目标,有教学目标教学重点难点教学过程作业设计板书设计等。衡量备课的优劣主要看......”。

7、“.....看教学设计是否依托标准思想,看备课调整是否认真,是否符合班级实际,看教后小记是否具有针对性指导性。学校将对教师的备课隔月检查,其中调整方案教学反思将重点检查,并公布检查结果,记入教师业务档案带领教师通过开展系列的组内备课,大组教研交流,实践中反思活动,把生本课堂教学开展的轰轰烈烈,扎实有效。校本教研高标准严要求学校的教研活动要突出时代性针对性实效性,研究的空间要基于校本,基于实践,研究的重点要放在教师教学行为的转变上。本学期的教研活动要继续保持以往教研活动的些行之有效的做法,教研活动的内容要以解决学科教学中的些热点难点疑点等问题为重点,加强专题教研和案例评析,集中解决课改中出现的新问题,并注意资源共享,使每位教师确有收获。教研活动的形式要多样化,有竞赛交流课堂观摩等,防止因形式单影响教师教研的兴趣和热情。教研活动要对外开放,加强教学交流,借助外力拓宽教研渠道,提升教研质量......”。

8、“.....请进来的方式,与各教师的力量结合起来,加强教师间的互动交流,使教师在互动中达成共识,相互促进,共同提高。开发校本课程本学期继续根据上级要求,针对学生的兴趣和需要,充分利用学校课程资源开发校本课程,准备开发小学语文古诗文背诵与朗读。工作要求本学期课堂教学研究学生和我共同努力,不留下遗憾。具体工作略小学教研员工作计划范文指导思想本学期我校教研工作我校以综合质量管理为带动,以课改为动力,以创新为核心,质量为中心,服务为宗旨,管理为保证,提高为重点,以加强教师队伍建设为关键,使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点,成为提升教师素质的新的支撑点,建立健全远程教育应用年长效机制,以全面推进素质教育为目的,以现代教育理论为指导,坚持教学教研齐抓,充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用,力争教学质量上个新台阶,课程改革迈出个新的步伐,教学研究工作开创个新的局面......”。

9、“.....教学研究工作目标完善各项管理制度,规范教研活动着眼教师专业成长,培养教研骨干依托远程教育资源,提高教研成效抓课改实施过程,丰富教研内容开展好联片教研,互相取长补短。小学教研员工作计划小学教研员工作计划范文指导思想以新课程新理念为导向,以促进每个学生的发展为宗旨,以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象,以教师为研正确和同组各班的致性。课前准备充分,每节课教学目的明确,组织严密,准时上下课。讲授正确,重点突出,难点突破,讲有重点,练有目的,教法灵活,学生学得轻松有趣,练得有劲,课课有得。用普通话教学,注重教学礼仪,文明施教,语言生动有吸引力。板书工整,排列清楚,能体现讲课的重点和思路。切实向分钟要质量,不加重学生负担。在钻研教材,认真备课的前提下,课堂教学讲究艺术,使学生学得扎实,学得轻松。为确保课堂教学质量,不定期地进行相互听课,这既是相互学习,也便于互相帮助......”。