1、“.....正确认识性别差异,接受发育过程中的身体变化,正确认同性别角色,同异性同学保持正确的交往心态。人格养成教育。引导学生树立发展健全人格的愿望与动机。注重学生的自我人格养成教育。对有人格障碍的学生进行重点辅导。学校心理健康教育的途径。心理课辅导。每个月的最后周班主任教师利用班会课根据本班具体情况开展心理活动课。心理咨询室。逐步开放心灵家园,接受以学生个体或小组为对象的咨询。逐步做到心理咨询室有专任教师负责,固定的开放时间,固定的场所。办好心灵信箱,以便个别学生羞于启齿,可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通预约咨询,般的问题由心理老师转交班主任回复,特殊的由心理辅导老师进行个别咨询。以点带面,利用学校宣传在校园广播之声心语栏目心之舟简报校园网络服务平台等宣传媒介大力宣传心理健康知识,使学生时时刻刻接受着健康心理知识的熏陶,学校心理环境谐和真诚奋进,有力的孕育着种健康向上的心理氛围......”。

2、“.....扩大学生对科学认识心理健康为辅,提高学生心理健康水平为宗旨。简报的内容主要是针对平时来信咨询过程中学生存在的普遍问题,心理协会会员自己学习到的经验总结,介绍些心理健康常识等,每月期,分别发至全校教师学生。小学学校心理健康教育工作计划指导思想在科技飞速发展的今天,要求我们培养的人才必须具备优良的心理品质和完善的人格。自信是个人成才素质中的重要因素,是人格的核心部分。在提倡以人为本的今天,作为人类灵魂的工程师教师如何去关爱学生,让自信扎根于学生的心灵,尤其显得十分的重要。活动目标通过心理健康教育,引导学生认识自己,提高对学习环境和社会环境的适应能力。通过心理健康教育,培养学生乐观的心理医生月安排年级个体沙游,每周个班级个团队。安排年级同学观看科学幻想的心理影片,并做反馈。面向全体讲解绘本莱恩的愿井并做反馈活动。各年级开展独无活动,自我认识......”。

3、“.....每周个班级个团队。安排年级同学观看智慧的心理影片,并做反馈。面向全体讲解绘本角角王国并做反馈活动。各年级开展大饼油条豆浆活动,学生找到彼此之间的共同点。教师心理培训优点大爆炸十月安排年级个体沙游,每周中午开放。安排年级同学观看残疾人奋斗的心理影片,并做反馈。面向全体讲解绘本蓝斯。阿姆斯壮并做反馈活动。各年级开展魅力射活动,培养自信。教师心理培训巧手操十月安排年级团队沙游,每周个班级个团队。落实心理健康暨青春健康教育活动月工作。为了更好的开展青春健康教育活动,使青春健康教育活动与教育教学活动心理健康教育活动结合相得益彰,更好的服务学生,本学期将月份确定为心理健康暨青春健康教育活动月。月份制定扰和行为偏差,树立人生理想,并具备个人发展能力。实施步骤提高小学生对校园生活的适应能力特别是年级,培养他们开朗合群乐学自助的独立人格。培养学生善于与老师......”。

4、“.....不断正确认识自我,悦纳自我,增强自我调控承受挫折适应环境的能力。培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。帮助学生克服孤独依赖由学习和环境的不适所带来的困惑和交往障碍。对这部分学生给予科学有效的心理咨询和辅导,使他们尽快摆脱障碍,调节自我提高心理健康水平,增强发展自我的能力。心理健康教育的途径全面渗透在学校教育的全过程中,在学科教学各项教育活动班级工作中,都应该注重对学生心理健康的教育。在至年级中开设心理健康教育课,同时举办心理健康教育的专题讲座,帮助学生掌握般的心理保健知识和方法,培养良好的心理素质。开展心理咨询和心理辅导,通过学校的各种途径心理咨询室定时开放悄悄话信箱绿色热线,对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生要进行认真耐心科小学学校心理健康教育工作计划网络版学生的健康教育,培养学生强壮的体格健康的生理和心理勇敢顽强的毅力艰苦奋斗团结合作的精神......”。

5、“.....使学生不仅能学到知识,而且身心健康,体格健壮,使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上个台阶小学学校心理健康教育工作计划认真贯彻省市关于学校心理健康教育的有关精神,根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律,通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识,促进学生人格的健全发展。通过心理健康教育,不断转变教师的教学理念,改进教育教学方法,改进班主任方法,提高德育工作的针对性,学科性和实效性,为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。工作目标培养良好的文明习惯学习习惯生活习惯劳动习惯和卫生习惯,坚忍不拔的意志品质,自立自强的生存生活能力,有强烈的爱国意识和社会责任感。帮助学生学会正确对待自己接纳自己,化解冲突情绪,保持个人心理的内部施日常咨询值班制度。心理咨询室每周周的中午和下午均对学生开放,并有专业心理咨询师接待学生来访咨询......”。

6、“.....全天候小时预约,以最快的时间答复,以便那些不愿和辅导教师见面的学生可以通过电话和悄悄话信箱寻求帮助,全方位满足学生咨询需要,及时帮助学生解决心理困惑进步完善心理咨询室的材料和档案。咨询室材料档案的进步整理完善充实为了使心理咨询室工作朝着规范性系统性连续性的状态发展。本学期将继续按照心理咨询的专业要求,对心理咨询室材料和档案进行了系列的整理完善和充实。做好心理健康教育日常宣传教育工作。在学校日常工作中,重视营造良好的校园氛围和宽松的心理环境。继续健全完善心理辅导室,添置适合学生阅读的心理书籍,使心理辅导室漂亮温馨。更新在校道宣传长廊心理健康园地心理知识,继续在校园广播之声心语栏目心之舟简报校园网络服务平台等宣传媒介大力宣传心理健康知识,使学生时时刻刻接受着健康心理知识的熏的好处,教导学生安全用电,并知道触电急救的方法及小外伤的处理。年级使同学们熟记急救火警盗警电话号码......”。

7、“.....懂得如何打电话培养学生独立思维的能力,知道人体需要的营养素,知道常见传染病及其预防。懂得体育与健康常识运动前后的注意事项过量饮水也会中毒玩与心理健康学会调控自己的情绪。年级使学生理解健康的概念,培养健康的意识行为,懂得预防食物中毒的方法让学生了解适时适体的穿着有益健康,引导学生培养朴素大方适时的穿着风格使学生认识吸毒的危害,教育青少年千万不要因好奇去尝试吸毒。年级让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应能力。正确看待自己身上的生理和心理变化,培养独立思考能力,善于听取别人的意见,控制自己的情绪,多参与集体活动,培养良好的兴趣,并懂得如何自我保护让学生了解学校健康促进的内容,并在行动上支持和参与学校健康促进活动。总之,加强生理解健康的概念,培养健康的意识行为,懂得预防食物中毒的方法让学生了解适时适体的穿着有益健康......”。

8、“.....教育青少年千万不要因好奇去尝试吸毒。年级让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应能力。正确看待自己身上的生理和心理变化,培养独立思考能力,善于听取别人的意见,控制自己的情绪,多参与集体活动,培养良好的兴趣,并懂得如何自我保护让学生了解学校健康促进的内容,并在行动上支持和参与学校健康促进活动。总之,加强学生的健康教育,培养学生强壮的体格健康的生理和心理勇敢顽强的毅力艰苦奋斗团结合作的精神,是学校教师的职责学校体育卫生工作,必须抓紧抓好,使学生不仅能学到知识,而且身心健康,体格健壮,使我校的健康教育工作及卫生管理工作再上个台阶小学学校心理健康教育工作计划认真贯彻省市关于学校心理健康教育的有关精神,根据小学教育的特点和小学习惯,提高卫生科学知识水平,从而达到预防和减少儿童少年些常见病和多发病,尽可能避免意外伤亡事故,增强体质......”。

9、“.....为生的健康奠定基础。学校健康教育的任务提高学生卫生知识水平降低学校常见病的发病率提高生长发育水平促进儿童少年心理健康发展预防心理卫生问题改善学生对待个人公共卫生的态度培养学生的自我保健能力。学校健康教育的目的促进学生身心健康发展,保证学生们具有旺盛的精力愉快的心情投入学习,养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼,增强体质。培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生,吃好早餐,日餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害。根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,达到教材要求,提高健康教育课的效果。学校健康教育的内容年级通过课堂内外的教育,向学生传授卫生科学知识,培养学生生活自理能力个人清洁习惯,使他们自幼养成讲卫生爱清洁维护环境的良好品德培养学生有规律的生活作息制度,养心理发展的规律,通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心理健康的初步知识......”。