1、“.....但对些难度较大的知识接受较慢,特别是对些协调性要求较强的东西,力量也比较差,学生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强应多以游戏为主,在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。教学内容安排主要是对天挑球发球击球等,内容简单,但全是基础的东西,所以定要让学生养成良好的动作习惯,有的技术难度较大,教师在注意学生接受能力的前提下适当降低技术难度,多加以引导,给学生打下良好的基础,养成终身体育的好习惯。教学目标及重难点。掌握基本的羽毛球基础知识,明确羽毛球锻炼锻炼的作用,在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。进步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚供多样化可供选择的内容,适应学生的需要兴趣和经验。开放性校本课程教学时,在资源方面要充分利用切可以利用的资源......”。

2、“.....共同进行课程建设。灵活性校本课程教学时,不求全求大求新,立足本校实际,量力而行,逐步完善。校本课工作计划网络版。校本课程实施计划校本课程的实施方法校本课程的实施通过个角度来进行分层依据学生的学习能力知识水平和个人意愿,组建教学班,进行分层次教学。分组按课程类型学习内容学习程度教学目标等采取多种教学形式以实施课程计划。研究性课程以实验班进行为主,班内分组进行。分块校本课程安排在每双周校本课进行。学校所有教学和活动场所根据课程安排划分成不同功能的板块。校本课程教学常规管理校本课程的常规管理由教务负责,主要负则排课。教师的教案检查教师上课情况的检查均衡学生选修科目和班级的选择,监督学生上课的情况由冯校长负责。对学生上课的管理,由班主任负责,由教务处负重点作好小课题研究的研讨总结和提炼工作。倡导教师关注课程开发故事,及时提炼及时总结......”。

3、“.....增强教师对本课程的理解和领悟。通过教研活动和假期培训,帮助学校和教师吸收新的课程理念,及时传递新的课程信息。校本课工作计划校本课程开发的目的意义我校校本课程的开发是根据学校地处农村,自然资源人文资源社会事业经济发展等方面的优势,结合我校的传统和特点,以及学生的兴趣和需要,自主开发的适合我校的课程。学校课程的开发要提高课程的适应性和实效性,适应学生发展的兴趣和需要,适应学校社区发展的需要。校本课程的开发,为教师提供了专业发展的机会和条件,也为学校培植办学特色创造条件,有利于完善国家课程地方课程,弥补其局限性。提高认识,领导重视,全员参与校本课程是相对国家课程和地方课程而言的种课程,是指以所学校为基地,在理解国家课程设臵的基础上,根据自身特点和资源,组织并开发实施的课程。学校将开办讲座,组织教师学习有关校本课程的理论......”。

4、“.....共同进行课程建设。灵活性校本课程教学时,不求全求大求新,立足本校实际,量力而行,逐步完善。提高课堂教学质量上课统运动服装,对待学生耐心细致。建立好体育科研小组,有计划,有步骤地实施教科研,多统计数据,以论文的形式来汇总。上课多练,多讲,以达到提高学生身体素质的目的。严格执行学生体质健康标准,探索学生体育素质的评定标准。抓好大课间工作本学期体育组要狠抓大课间的质量,将武术操纳入到学校大课间的内容中来,有针对性地对各班级进行武术操的检查与评比。各月工作安排月份根据上级体育工作的要求,制定学校的体育教学工作计划,并结合学校体育工作的内容,制定学校武术教学工作详细的的计划。抓好常规的武术教学,严格武术教学的教学质量,检查教师期初制订的教学工作计划和教案,要求体育组制订出本学期的武术教研方案,将各周的武术教学内容做以详细而周密的安排。将武术拳纳入到体育大课间的活动中来......”。

5、“.....更重要的是遵循文明礼仪的要求,来指导约束自己日常生活学习行为和习惯。教育学生认识社会公德的重要性,立志做文明人把中华民族的传统美德继承并发扬光大,代代相传。开展系列的文明礼仪体验型的教育活动,调动学生参与文明礼仪活动的积极性,利用实践活动促使学生养成良好的文明礼仪习惯。通过评选文明小使者文明小少年活动,在班内学生中树立榜样,发挥带头作用,带动全班学生自觉遵守文明礼仪行为规范,争做模范班级。教学措施创建文明礼仪良好环境氛围。根据每日工作重点布臵有关墙饰展牌宣传标语或警示语在语言角设放文明礼仪行为规范图片,时刻提醒学生注意自己的语言行为。将规范训练落实到学生的日常生活管理中。在常规教育教学工作中,坚持把培养学生文明礼仪行为习惯和行为标准放在首位,关注指导学生的学习生活交往以及日常生活方式与习惯。以平时仪表语言为切入点,通过强化训练......”。

6、“.....让他们从中受到影响,得到锻炼,养成习惯,进而规范约实践活动案例,增强教师对本课程的理解和领悟。通过教研活动和假期培训,帮助学校和教师吸收新的课程理念,及时传递新的课程信息。校本课工作计划校本课程开发的目的意义我校校本课程的开发是根据学校地处农村,自然资源人文资源社会事业经济发展等方面的优势,结合我校的传统和特点,以及学生的兴趣和需要,自主开发的适合我校的课程。学校课程的开发要提高课程的适应性和实效性,适应学生发展的兴趣和需要,适应学校社区发展的需要。校本课程的开发,为教师提供了专业发展的机会和条件,也为学校培植办学特色创造条件,有利于完善国家课程地方课程,弥补其局限性。提高认识,领导重视,全员参与校本课程是相对国家课程和地方课程而言的种课程,是指以所学校为基地,在理解国家课程设臵的基础上,根据自身特点和资源,组织并开发实施的课程。学校将开办讲座......”。

7、“.....使教师领会校本课程实施的要领,掌握校本教材编写的基本原则。校本课程的实施是个长期的过程,必须使所有的教师都参与到争取让任课教师都能够胜任这两门课程。这两门课程对学校教师来说都充满挑战,因此,学校在分课之初,就考虑到了这两门课程的特殊性,精选了部分老师任这两门课程。精心撰写有可操作性的计划人们常说计划赶不上变化,但是,份好的计划仍然是开展好此项工作的有利保障,所以开学初,就制订了山神庙小学综合实践活动计划和山神庙小学校本课程活动计划,计划对综合实践的主题做了明确建议,对校本课程的开设内容和时间以及任课教师做了详细规定。在工作中,督促教师按照计划开展活动。加强培训,提高教师素能针对综合实践活动和校本课程做了系列培训。综合实践活动课程有课程性质和目的,课程开设的基本方法和手段等。校本课程有学校开设校本课程的意义和目的,校本课程的实施方法等。通过培训,让教师尽快进入角色......”。

8、“.....典型引路有了基本的理论积淀和实践经验后,就要求更好,针对教师的这种需求,在校内进行各种活动,比如赛课活动说课活动,进步提升教师能力。通过学习使学生不但掌握文明其的精神和形体之美达到统,有助于提高学习者的良好气质和高雅风度。教学情况分析我校体育教育教学工作直走在全区之前,历年以来,体育教育工作在全体体育教师及全校师生的共同努力下,取得了丰硕的教学成果。就当今教育现状进入新时代以后,针对学校教学规模,生源情况的教育现状,校长果断地将走特色发展做为学校的教学房展方向,并将体育学科形体训练课纳入到我校的校本课程中来。结合学校的实际情况,我们果断地将艺术教育形体训练课的教学作为我校教学的切入点,将形体训练课纳入到我校校本课程的教学体系中来,并预先决定在初年级进行了形体训练课的教学试验。制度建设完善艺术教育校本课程形体训练课各方面的管理制度,并进步落实。树立大局意识,转变观念......”。

9、“.....教学思路设计教学工作具体措施及教学工作安排列表共创和谐家园,建设特色校园创建优美整洁的教学园环境,营造积极向上的文化氛围,体现学校特色的构思设想,直以来都是全体艺术教师的共同愿望。本门课程的特殊性,精选了部分老师任这两门课程。精心撰写有可操作性的计划人们常说计划赶不上变化,但是,份好的计划仍然是开展好此项工作的有利保障,所以开学初,就制订了山神庙小学综合实践活动计划和山神庙小学校本课程活动计划,计划对综合实践的主题做了明确建议,对校本课程的开设内容和时间以及任课教师做了详细规定。在工作中,督促教师按照计划开展活动。加强培训,提高教师素能针对综合实践活动和校本课程做了系列培训。综合实践活动课程有课程性质和目的,课程开设的基本方法和手段等。校本课程有学校开设校本课程的意义和目的,校本课程的实施方法等。通过培训,让教师尽快进入角色,有能力有信心胜任工作......”。