1、“.....我希望学生能够成为名真正的学习者,而不是名老实的只会用耳朵学习的机器。为此,我时刻提醒自己,不要在课堂上形成教师的知识与话语的霸权,要倾听学生的表达,要尊重学生的见解,要谦逊地表达自己的认识与看法。定程度上学生与我都获得了种认识上的自由,我惊喜地看到,许多学生开始能够从教育的角度,用教育的思维,形成教育的理念与智慧。不仅如此,我要让学生在课堂学习过程中找回自信与尊严,这是真正培育学生教育智慧和形成个人教育知识的前提。所以,在课堂教学中,要多鼓励学生提问与思考,要欣赏学生的表白与论述,要为学生表达自己的认识与思想提供机会与条件。我希望学生能够成为名真正的学习者,而不是名老实的只会用耳朵学习的机器。为此,我时刻提醒自己,不要在课堂上形成教师的知识与话语的霸权,要倾听学生的表达,要尊重学生的见解,要谦逊地表达自己的认识与看法。定程度上学生与我都获得了种认识上的自由,我惊喜地看到......”。

2、“.....用教育的思维,形成教育的理念与智慧。不仅如此,我,不预则废。要是没有个良好的学习计划,花再多的努力也会事倍功半。做什么事有了计划就容易取得好的结果,反之则不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。要正确利用好每天每时每刻的学习时间。平时,学会要养成这样种习惯,每天早上起来就对天的学习作个大致的安排什么时候学习,什么时候复习和做作业,什么时候阅读课外书籍等都做到心中有数,并且件件按时完成。般来说,早晨空气清新,环境安静,精神饱满,这是最好的学习时间。下午较为疲劳,应以复习旧课练习为主。晚上外界干扰少,注意力容易集中,这时应抓紧时间做作业。这样坚持下去,就会养成科学利用时教育的课外书。如果能够充分利用好这些边角料时间,经过定的量的积累,就会产生质的飞跃,就定会收到意想不到的效果,实现自我突破。培养积极的学习态度,养成良好的学习习惯,提高学习效率......”。

3、“.....制定学习计划,合理安排时间,实现自我突破。凡事预则立,不预则废。要是没有个良好的学习计划,花再多的努力也会事倍功半。做什么事有了计划就容易取得好的结果,反之则不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。要正确利用好每天每时每刻的学习时间。平时,学会要养成这样种习惯,每天早上起来就对天的学习作个大致的安排什么时候学习,什么学前教育体会篇打印版活泼,水乳交融,富有成效。掌握学生思想品德发展规律,做好教书育人工作年轻代是祖国的未来和希望,他们的思想品德决定着今后中华民族的精神面貌。随着实行对外开放政策,学习西方先进技术的同时,也给学校的思想品德教育带来了诸多新的矛盾和许多负面影响。因此,教师要树立正确的人才观,不仅要重视对学生文化知识的传授,而且要重视对学生思想品德的教育,即不仅要教书,而且要育人,并且把两者辩证统地结合起来,以提高学生的思想道德素质及对不良影响的抵御与免疫能力。这样......”。

4、“.....实现培养目标。幼儿时期容易受外界影响,具有很强的可塑性。教师只有认动活泼,水乳交融,富有成效。掌握学生思想品德发展规律,做好教书育人工作年轻代是祖国的未来和希望,他们的思想品德决定着今后中华民族的精神面貌。随着实行对外开放政策,学习西方先进技术的同时,也给学校的思想品德教育带来了诸多新的矛盾和许多负面影响。因此,教师要树立正确的人才观,不仅要重视对学生文化知识的传授,而且要重视对学生思想品德的教育,即不仅要教书,而且要育人,并且把两者辩证统地结合起来,以提高学生的思想道德素质及对不良影响的抵御与免疫能力。这样,才能培养出合格人才,实现培养目标。幼儿时期容易受外界影响,具有很强的可塑性。教师只有育观,提高我们投身教育实践的自觉性积极性与预见性,也能使我们在各种错综复杂的教育实际中坚持正确的方向,掌握正确解决问题的思维方式和工作方法。树立正确的教学观,掌握教学规律......”。

5、“.....照样能上课。当然,现实中这种现象虽然存在,但是否学习教育学,掌握教学规律,对于提高教学质量影响很大。因为,上课有好坏优劣之分。个卓越而成功的教师正是借助教育学的理论睿智,敏锐地观察课堂上学生心理活动的脉搏,恰当地利用科学的教育环境和科学的教育方法,去集中学生的注意力,激发他们的学习动机,点燃他们的求知欲望,从而把教学过程组织得生动塑造者应该是心理学中的个性。因此,教育者在传授知识的时候千万不要忘了塑造学生的性格。另外,价值观对个人的影响深远。韩愈说过师者,所以传道授业解惑也。广大的教育学者们别忘了教师是人类灵魂的工程师,在授业时还有传道解惑。所以,作为教师我们要做到树立正确的教育观,掌握教育规律,指导教育实践教育有其自身的客观规律,并不为人们的主观意志所转移,教育工作者只有按照教育规律办事,才能搞好教育。我国的教育学以马列主义为理论基础......”。

6、“.....去分析认识与把握教育现象及其本质属性。因此,学习教育学可以使我们逐步树立正确科学的保证。但现在在有些学校学生最重要的事就是分数,只要考试结束就立即在班上和学校排名次,甚至与全市或全省的考生进行分数排名。最终搞成了分数才是最重要的事儿。这也是现代教育现存的问题之片面追求分数。从而有导致了个问题,就是影响学生的心理健康。这些问题使学生不是因为学习而学习,而是因为成绩而学习。成绩好的学生更努力,成绩差的学生失去自信心。使学生成了学习的被动者。也使学生的人生观价值观世界观偏离轨道。整个中国教育界形成了个风气知识万能论。重知识轻能力抹杀了学生的想象力。使学生整天在书本之中徘徊,而没有多少时间感知世界之灵体验生活之美等。教育观,提高我们投身教育实践的自觉性积极性与预见性,也能使我们在各种错综复杂的教育实际中坚持正确的方向,掌握正确解决问题的思维方式和工作方法。树立正确的教学观,掌握教学规律......”。

7、“.....照样能上课。当然,现实中这种现象虽然存在,但是否学习教育学,掌握教学规律,对于提高教学质量影响很大。因为,上课有好坏优劣之分。个卓越而成功的教师正是借助教育学的理论睿智,敏锐地观察课堂上学生心理活动的脉搏,恰当地利用科学的教育环境和科学的教育方法,去集中学生的注意力,激发他们的学习动机,点燃他们的求知欲望,从而把教学过程组织得生要让学生在课堂学习过程中找回自信与尊严,这是真正培育学生教育智慧和形成个人教育知识的前提。所以,在课堂教学中,要多鼓励学生提问与思考,要欣赏学生的表白与论述,要为学生表达自己的认识与思想提供机会与条件。我希望学生能够成为名真正的学习者,而不是名老实的只会用耳朵学习的机器。为此,我时刻提醒自己,不要在课堂上形成教师的知识与话语的霸权,要倾听学生的表达,要尊重学生的见解,要谦逊地表达自己的认识与看法。定程度上学生与我都获得了种认识上的自由......”。

8、“.....许多学生开始能够从教育的角度,用教育的思维,形成教育的理念与智慧。不仅如此,我反思,并且写反思日记。把出现的问题进行自我总结,能够总结解决的问题就自己解决,警惕自己的懒惰,如果不能解决的问题就发布到网路平台,让家人和朋友同学来督促我改正,这样,在不断的总结中,我的专业水平提升很快。通过这两年的学习,使我学到了许多关于幼儿教育方面的理论知识,在整个实习教学的过程中,收获了很多,成长了很多,这些理论知识将会给未来的工作打下坚实的基础。但我知道自己不能松懈,人活到老学到老。我还需要不断补充知识,充实自己,在实践教育中创新改进方法,对得起社会,对得起孩子,对得起幼师这份神圣的职业,学前教育体会通过学期的学习,我认决,警惕自己的懒惰,如果不能解决的问题就发布到网路平台,让家人和朋友同学来督促我改正,这样,在不断的总结中,我的专业水平提升很快。通过这两年的学习......”。

9、“.....在整个实习教学的过程中,收获了很多,成长了很多,这些理论知识将会给未来的工作打下坚实的基础。但我知道自己不能松懈,人活到老学到老。我还需要不断补充知识,充实自己,在实践教育中创新改进方法,对得起社会,对得起孩子,对得起幼师这份神圣的职业,学前教育体会通过学期的学习,我认为,教育学不能单纯作为知识进行学习,要理论联系实际,把所学的教育理论运用于认真学习教育理论,并将其建立在社会发展需要与学生身心发展特点的科学基础之上,才能使学生的思想觉悟道德品质行为习惯,按照现代化建设对人才的需要健康成长,学生才可望成为具有健全个性奋发有为,德才兼备的新代。共页,当前第页。常言道寸光阴寸金,寸金难买寸光阴。零星时间看似很少,利用价值很小,但集腋成裘,聚沙成塔,将零星时间集合起来,就是宝贵的整段时间。学会利用在等待中浪费的时间。等公交车等人的这些等待的时间加起来其实是很可观的......”。