1、“.....工作措施加强理论学习,深化小学语文课程的改革。语文学科涉及的知识面广泛,新课程对教师提出了更高的要求,本学期将继续深入学习语文新课程标准,转变教学观念,组织全体语文教师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念,学习县教研室校教科室工作计划精神,掌握课程的基本理念,全面提高学生的语文素养,正确把握语文教育的特点,积极倡导自主合作探究的学习方式,努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习,促使教师们的教学理念能有较大的转变,使全体语文教师充分认识到教改的重要性,迫切性,从而转变思想观念,更新教学思想。平时加强学习交流,用新的理念来审视自己的教学,反思自己的教学行为,研究教法,把新的教学教育理念贯穿于新旧教材中,积极倡导自主合作,充分张扬自己的个性。指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,丰富语言积累,培养语感,发展思维,培养语文能力。重视提高学生的品德修养和审美情趣......”。

2、“.....加强综合,注重学科间的融合,使学生在不同内容和方法的相互渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,努力建设开放而有活力的大语文。坚持课内外结合,拓宽语文学习和运用的领域。努力使教研活动有序性系列化,采用指定与不指定相结合的方式,加强对平时教学工作的交流研讨,使年轻教师不断成熟发展。具体措施拟进行教学大比武活动,本学期以培训评课为主,提高教师们的现场评课能力,为教研室组织的比赛作准备。继续深入开展主题化系列教研活动,精心设计教研活动方案,做到主题明确,人人参与,研讨氛围浓厚,效果好。使教师解决当前课改中的热点问题,又使他们从中获得教研的方法,感悟教学研究的真谛。继续学习经常借阅各类业务刊物,勤做摘记,及时了解教学信息,加强教科研研究。深入钻研教材,精心设计教学过程,因材施教,优构的教研活动......”。

3、“.....进步深化课题研究活动,丰富和发展校本教研。为丰富和发展校本教研,我们教研组将进步深化课题研究活动,丰富和发展校本教研。配合学校对校级和县级课题进行跟踪和督助,每种材料都要定期上交,并进行阶段成果汇报。防止死课题现象发生。开展多种形式的语文学习活动,挖掘课外语文学习资源本学期我们根据学生的特点和学校的实际情况继续开展研究性学习和丰富多彩的课外活动,拓宽学生的学习空间,重视情感态度价值观的正确导向,正确处理基本素养与创新能力的关系,挖掘课外语文学习资源增强学生在各种上场合学语文,用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。重视名着阅读活动,为学生今后人生打好精神底子。语文教研组工作计划语文教研组工作计划指导思想以新课程理念为指导,加强教研教改力度,不断探索有效的课堂教学方法和策略,提高课堂教学效率,提高教师的专业理论水平和教学实践能力,努力营真备课......”。

4、“.....切实提高自己的教育教学水平。继续开展提高课堂教学效益的研究,努力提高语文教学质量,提升学生的语文素养。具体地说管理目标进步规范语文各项教学常规,确立向规范要质量意识。教学目标多管齐下,探索语文教学减负增效的具体策略。教师成长目标以校十规划为指导,结合教师个人专业发展规划,不断提升新基础教育研究水平,促教师更快更好发展。教研目标着力做好教研组建设,逐步形成教研组文化。具体措施进步完善读书学习制度,创设良好的学习氛围。为进步提升我们语文教师的教育理念,本学期我们语文组将进步完善读书学习制度,创设良好的学习氛围。把语文教研组建设成学习型的教研组,形成学习上的互动联动。继续向老师推荐些与语文教学密切相关的网站,继续不定期发放相关学习资料并集中组织学习,把校本培训与平时学习结合起来,要求每位语文老师每周读篇有关新课程的教学论文,每月至少读本教育杂志,每学期至少读部教育理论专着,并做好读书笔记......”。

5、“.....抓好习作教学的步曲习作指导学生练写习作讲评。参加各级各类教育教学征文评比活动,努力有活动必参加。每位教师至少要读本教育专著,百篇教学经验文章,做读书笔记字以上写学习心得字以上。具体工作深入开展课堂教学研讨活动,切实提高课堂教学效益。紧紧围绕自助开放式课堂这课堂教学改革主题,组织本组教师深入开展课堂教学研讨活动,探讨如何在生本教育理念下提高课堂教学效益的有效策略。教师要围绕活动主旨,认真钻研教材仔细研读课标用心设计预案用力课堂教学,确保自助开放式课堂强调的理念能落到实处。在确保全体学生自主学习自悟学习自得学习的基础上,课堂教学效益实现最优化。同时,通过组织按时参与听课评课活动,认真研讨,诚心交流,来实现本组教师群体素质的不断提高,促进教师专业成长。通过丰富多彩的活动,提升学生素养。习惯,决定切......”。

6、“.....特别要重视上课专心听讲按时完成作业审题阅读写字等习惯的养,寻求最佳的作业途径。提倡布臵选择性层次性实践性趣味性的作业,也可以放手让学生自主选择,把做作业的主动权交给学生。教师的批改评讲应做到细而勤。重视特长生培养和差生转化,鼓励学生积极参加校内外语文实践活动,使语文素养得到全面提高。语文教研组工作计划指导思想本学期,我们年级语文教研组紧紧围绕校教科室的工作思路和教研室的工作安排,以改革创新为动力,以教育科研为先导,以课堂教学为中心和主阵地,以优化教学过程提高教学质量为核心,全面提升语文教师队伍的整体素质全面贯彻学校的办学理念,落实教导处教学工作计划,认真抓好教育教学日常管理校本教研等工作,以学生发展为本,培养学生的创新能力,全面提升学生的语文素养。发掘老师专长和潜力,互帮互助,使组内每个教师都不断成长,做个管理科学工作有序团结奋进的先进教研组。工作重点......”。

7、“.....营造求真务实精诚团结群策群力的组风组貌。集体备课日组内研究课研讨为契机,扎扎实实进行学科教研活动,集内容,体会文章表达的思想感情是学会默读,养成良好的默读习惯是积累课文中的优美词语精彩句段。小学中年级阅读教学的个重点学习项目,是本册阅读教学的重点。语文学科要进步强化听说读写书书写的训练,年级要加强阅读教学及习作起步教学的研究,培养学生阅读兴趣,提高学生习作水平尤其是关于写的训练,在课堂教学中都要安排相应的书面练习,要重视读与写的有机结合。要组织优化作文教学的专题研究,加强对作文教学管理指导以及评改的全过程进行有效整合研究,优化作文教学,提高作文教学有效性。语文教研组工作计划指导思想用以学生发展为本的理念指导教学,注重开发语文潜能,提高语文素养,增加文化积淀,提升文化品位。教学既要体现知识和能力的要求,又要注重学生的人文素养的培养......”。

8、“.....以互动课堂,效率课堂为准绳,以问题教学法为抓手,以课堂教学为主阵地,认认真真研究教学,扎扎实实上好每节课。,采取以仿写为主的方法使用教材,灵活运用多种教学资源,创造和谐的学习氛围,引导学生在实践中学习语言。抓好教学认真和常规建设,保证语文学科合格率,优秀率达到或超过相关纲要规定,各项检测竞赛的成绩要求名列前茅。继续开展丰富多彩的语文实践活动。拓宽语文学习和运用的领域,注重学科的综合性和现代科技手段的运用,使学生开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。构建平等合作的师生关系,营造宽松和谐的课堂氛围。让学生参与评价学会评价。引导学生多角度多元化地思考问题,鼓励学生敢于向教师向教材挑战,充分张扬自己的个性。指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,丰富语言积累,培养语感,发展思维,培养语文能力......”。

9、“.....促进良好个性和健全人格的形成。加强综合,注重学科间的融合,使学生在不同内容和方法的相互渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,努力建设开放而有活力的大语文。坚持课内外结合,拓宽语文学习和运用的领域。努力使教研活动有序性系列化,采用指主发展服务。加强学生学习行为习惯的培养,努力提高学生的作业习惯听课习惯。特别要重视上课专心听讲按时完成作业审题阅读写字等习惯的养成。抓住重点,多读多练,提高学生阅读和习作能力。在小学中年级段册教材的阅读教学中,除了安排朗读背诵复述课文等常规学习目标外,还安排了个重点学习项目是联系上下文理解词语和句子的意思是把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情是学会默读,养成良好的默读习惯是积累课文中的优美词语精彩句段。小学中年级阅读教学的个重点学习项目,是本册阅读教学的重点。语文学科要进步强化听说读写书书写的训练,年级要加强阅读教学及习作起步教学的研究......”。